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最新更新日:2024/06/17 |
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今日の子どもたち(2)
4時間目の様子です。
1年生は,『おしゃれな服』を作っていました。 昨日校区に出かけて集めてきたたくさんの『秋』を使って,その彩や形を活かして袋に貼り付けています。素敵な服が作れたと,どの子も満足そうな表情でした。 2年生は,先日から製作を進めてきた作品の仕上げを行っていました。 どの子も窓を開けると見える物や形が豊かに表現されています。また,作品を立てた台紙にも絵を描いたり色紙で形を作って貼ったりして工夫しています。立体と平面が素敵に組み合わされた創造的な作品が仕上がっているのに感心しました。 4年生は運動場で『ポートボール』のゲームをしていました。 グループ全員がパスを回しながらゲームが運ぶように,ルールが整えられており,みんな声を出し合いながら協力しあってゲームを楽しんでいました。 ![]() ![]() ![]() 今日の子どもたち(1)
3時間目の様子です。
5年1組の教室では,担任とスクールサポーター,そして今日はALTの先生も来てくださる日なので,3人体制で楽しく英語活動を進めていました。 今日はカードに描かれた絵を,ALTが英語で出す3つのヒントを聞いて当てるゲームを楽しんでいました。 「fruit」・「red」…などヒントが出されると,「はい!』と答えがわかった子どもたちの手が元気よく挙がっていました。 5年2組の教室では理科専科の教員が『電磁石の性質』の学習を進めていました。 今日は,学んできた電磁石の性質を使って自動車作りをしていました。教材の説明書とにらめっこしながら熱心に作業を進めていました。速く走る車が作れるといいですね。 6年生は保健室で発育測定を受けていました。 夏休み以降,特に身長がぐんぐん伸びてきているように感じる6年生です。傍で様子を見ていると,どの子も間違いなく背が高くなっていました。子どもたちの成長の勢いには脱帽です。 ![]() ![]() ![]() あすなろ遊び
相談会の後は,みんなで運動場で『大縄遊び』をしました。
初めて跳ぶ1年生に,跳ぶタイミングを優しく教えてあげたり,腰を落としてゆっくりと縄を回してあげたり,小さい学年を気遣う高学年のやさしさが際立っています。 秋の深まりを感じる醍醐のお山に抱かれた運動場で,キラキラした秋の日差しをいっぱい浴びた子どもたちが金色に輝いています。 ![]() ![]() ![]() あすなろ活動
本校では,1年生から6年生までの児童が交わる縦割りグループを作り,行事や活動を共にする機会をたくさん設定しています。
明後日に控えた『高塚山登山』も縦割りグループで活動します。 そこで,今日は午後から時間をとって,登山のめあてややくそくについて,グループごとに相談して決めました。 ○1年生のスピードに合わせて登る。 ○疲れた人を待ってあげる。 ○全員力を合わせて,仲よく楽しく過ごす。 など,それぞれグループごとに相談し合っていました。 優しい笑顔,嬉しい笑顔・・・。 みんな笑いあっています。 安全に気を付けて,助け合いながら仲よく登ってくださいね。 ![]() ![]() ![]() 今日の子どもたち(2)
引き続き3時間目の様子です。
5年生は社会科の学習をしていました。 担任の発問に対して,どの子も笑顔で反応を示しています。 和やかで安心して学習に向かえる環境が育ってきているということがクラスの雰囲気から伝わってくる嬉しい風景です。 5時間目。 窓の外から3年生の声が聞こえてきました。 何をしているのかと外へ出てみると,理科『光の働きをしらべよう』の学習で,太陽の光を鏡に集めて『的』に向かって反射させていました。 鏡で太陽の光を反射させたり集めたりできることに興味,関心をもたせ,今後,意欲的に学習に向かわせることがねらいの活動です。 6年生は国語の学習として,学習発表会を振り返り,今の思いを,俳句や短歌等,日本の詩歌の形で表現しようと,知恵を絞っていました。 心に思い浮かんだ学習発表会の思い出は,それぞれきっと楽しく嬉しいことなのでしょう。 どの子も笑顔に満ちたすてきな表情で考えていました。 ![]() ![]() ![]() 今日の子どもたち(1)
学習発表会という大きな行事が終了しました。
どの学級,学年の子どもたちも,心を一つにして取り組み,その成果を立派に発表できたことで,「できた」という成就感と「できる」という自信を味わったことでしょう。 そんな喜びを実感できた子どもたちは,今日からはしっかりと学習モードに切り替え,熱心に学習に向かっています。 3時間目。 1年生の教室では国語「じどうしゃくらべ」の読み取りを行っていました。学習の目当てに沿って,読み取ったことをプリントに書き出しています。 教室には誰もいないのかと思うほど静かに黙々と鉛筆を走らせていました。 あすなろ2組の児童は,小型PCを使って今日も学習していました。 発達段階に応じたソフトがいろいろ搭載してあって,それを自分で選ん学習しています。機器を有効に活用した学習形態です。 2年生の子どもたちは,秋の日差しを全身に浴びて,運動場で「パスゲーム」に興じていました。 ゲームに慣れるのに伴い,グループで上手にボールを回し得点に結び付けられるようになってきています。 ![]() ![]() ![]() 学習発表会
本日開催しました『学習発表会』には保護者の皆様はじめ,ご来賓,地域の皆様等,たくさんの方が体育館へとお運びいただきありがとうございました。
どの学年の子どもたちも,これまでの練習の成果をしっかりと発揮し,演技に歌に合奏にと,力いっぱい取り組んでくれました。 ずっと練習の様子を見てきましたが,どの学年も今日の発表が一番でした。 しっかりとやり遂げましたね。 素晴らしかったです。 頑張れた自分に自信を,そして,共にやりとげた友だちに感謝の思いを持ってほしいと思います。 写真は,1年生の始めの言葉,PTAコーラス,そして6年生が寸劇で示してくれた終わりの言葉の様子です。 ![]() ![]() ![]() 準備完了
明日,学習発表会です。
今日の6校時に6年生が,そして放課後には教職員が会場準備をしました。 児童会のスローガンの掲示や,めくりプログラム,そして観客席も整いました。 明日は午前8時40分開演予定です。 明日の発表の成功をめざし,子どもたちは今日まで熱心に練習を重ねてきました。 お忙しいとは思いますが,ぜひ,子どもたちの発表に温かい拍手と励ましをお送りいただきたいと願っています。 ご来校,ご参観をお待ちしております。 ※児童の皆さんは,いつも通りの時刻に集団登校してきてください。 ![]() ![]() ![]() 今日の子どもたち
3時間目。
5年生は今日も熱心に算数『面積』の学習に取り組んでいました。 これまでの学習で学んだ『公式』を活用して。自分の力で問題を解いています。表情が真剣です。 4年生の教室では,学習発表会のリハーサルを終えた後,教室へ戻って『おさらい』をしていました。4年生の発表は,歌で物語をつないでいく趣向を凝らした内容となっています。明日の本番の発表が楽しみです。 4時間目。 体育館では6年生がリハーサルをしていました。 自分たちで発表を創りあげてきたので,少し時間がかかりましたが,毎日着実に仕上がってきています。自分と仲間の力を信じ心を一つにして,明日最高の発表を見せてくれると期待しています。 ![]() ![]() ![]() 就学時健康診断(2)
各検査会場の様子です。
歯科・耳鼻咽喉科・眼科・内科については,本校の学校医が検査をしてくださっています。 その他,視力や聴力検査,面接などを行っています。 5年生の誘導が確かなので,とても円滑に進んでいます。 本日の健康診断にご参加いただきました,新1年生の皆さん,そして,保護者の皆様,ご協力ありがとうございました。 お疲れ様でした。 ![]() ![]() ![]() |
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