学校教育目標

学校教育目標

「　琢磨・共生・創造　」

自己を磨き　共に自分らしく生き　より良き明日を創造する力を育成する


自己を磨く「琢磨」…小学校をはじめ校種関連携や外部連携を進め，「知・徳・体」のバランス良い成長の中で生きる力の育成を目指します。中学校は鍛えるところです。友人どうしで励まし合い競い合って努力に努力を重ねて自己を磨く姿の育成を目指します。


共に自分らしく生きる「共生」…今の時代だからこそ自然との共生を考え，自然があっての私たちという考えを持つことが大切だと考えます。また，グローバル化が進む時代，様々な人の生き方や考え方にふれます。お互いを知り，お互いが自分らしく生きることの大切さを知り，その中で自己実現を図る力の育成を目指します。


より良き明日を創造する「創造」…明日が見通しにくい時代です。その中にあっても，今日種をまけば，いつかきっと花が咲き実がなる。より良き明日の創造に向け今日の一歩を踏み出し，自分の役割を見つけ，人や社会のために出来ることをこつこつと実践する姿勢，「課題を見つけ，挑戦する」力の育成を目指します。

文化祭終わる（その９）

３年学年劇「夢泥棒」（その２）

文化祭終わる（その８）

３年学年劇「夢泥棒」（その１）

この日へ向けて，３年生は，生徒も教員も全員で準備をしてきました。
人々の「夢」を盗み，幸せを奪っていく夢泥棒の大五郎を，平活親分とお花が追い詰めていくというストーリーです。
３年の「学年力」の強さを感じる劇でした。

文化祭終わる（その７）

生徒会本部のミニ発表と吹奏楽部の演奏の様子です。
生徒会本部（担当の先生も）はいろいろと工夫して，ステージ発表を盛り上げてくれました。吹奏楽の演奏では，会場が一つになって手拍子を打ちながら楽しみました。

文化祭終わる（その６）

展示発表です。各学年の教科の展示，部活の展示，地域の方々の作品の展示がありました。ご協力いただきありがとうございました。

文化祭終わる（その５）

お茶席の様子です。説明書きを読みながら，緊張した面持ちで，「右に２回まわして…，『お点前頂戴いたします』…」。お琴の演奏までしていただいて，自然と背中も伸びます。ご協力とお手伝いいただいた地域の皆様，ＰＴＡの皆様，本当にありがとうございました。

文化祭終わる（その５）

合唱コンクール「３年生の部」。
上は３年１・４組の「ＹＥＬＬ」，中は３年２組の「あなたに」，下は３年３組の「道」の合唱の様子です。
今年の合唱コンクールには，校区の九条弘道小学校と九条塔南小学校の６年生のみなさんが鑑賞に来てくれました。中学生の迫力ある合唱を聴いて，これからの目標の一つにしてもらえたのではないでしょうか。

文化祭終わる（その４）

合唱コンクール「２年生の部」。
上は２年１・５組「自分らしく」，下は２年２組「ＨＥＩＷＡの鐘」の合唱の様子です。

文化祭終わる（その３）

合唱コンクール「１年の部」。
上は１年１・５組の「この星に生まれて」，下が１年２・４組「ＣＯＳＭＯＳ」の合唱の様子です。

文化祭終わる（その２）

各学年の「探九タイム」の発表です。１年生は，「わたしたちの町，九条」をテーマに調べたことを，２年生は「チャレンジ体験」で学んだことを，九条中では初めての取組になるポスターセッション形式で発表しました。この次が楽しみな発表でした。３年生は，高校訪問で分かったこと，感じたことを発表しました。