科学センター学習 その２

２時間目はプラネタリウムで「夏の星座」について学習しました。
夏の大三角の見付けかたや星の動きなどを教えていただきました。

科学センター学習 その３

３時間目は隣接する京エコロジーセンターで「ゴミ」「水」「電気」の３つのグループに分かれて環境について学習しました。

みずかけあそびをしました

生活科「きせつとあそぼう」の学習で，みずかけあそびをしました。マヨネーズやケチャップの容器を使って水鉄砲のようにして遊びました。容器に水を入れるとき「ぶくぶくいうよ。」や，（桶に）「水をたくさん入れたらいいんだよ！」と上手に水を容器いっぱいに入れる工夫に気付く子もいました。いざ水のかけ合いが始まるとどの子も「きゃあきゃあ」喜び，夏の日の楽しい時間になりました。きらきらした笑顔と楽しそうな声が運動場にあふれました。

あめのひもたのしいよ

生活科「あめのひもたのしいよ」の学習で雨の日に外に出て遊びました。
雨の音を聞いて「ぽつぽついってるよ。」や「おおきいのはぼつんだよ。」と話す子や，草花にあるしずくを見て「宝石みたい。」と感動する子がいました。どの子も雨の日にしかないものを見つけたり感じたりすることができました。

ミニトマト・ピーマン・オクラ Part2

　この野菜を二人で分けるにはどのようにしたら良いかを考えました。今回収穫したピーマンは全部で26個，ミニトマトは3個，オクラは5個です。　
　「わり算」を使ったり「10のかたまりがいくつ」と考えたり，算数の学習を通して分ける方法を考えることができました。
　自分の意見や考えを相手にしっかり伝え，自分たちで収穫した野菜を仲良く納得のいくようにわけることができました。

ミニトマト・ピーマン・おくら大収穫！

　雨上がりチャンス！と学級園の野菜たちを収穫しました。大豊作で二人は「ピーマンの匂いがする」「ピーマンはやく食べたいな。」「ピーマンいっぱいだ！」と喜んでいました。
　ハートの形になるミニトマトは先っぽがとんがっていてハートの形にみえました。
収穫した野菜を校長先生，教頭先生に見ていただきました。「立派なお野菜だね。」「お水やり一生懸命やっていたからだね。」とたくさんの声をかけていただきました。二人は教室に戻ってお互いに「明日は水やりできるかな。」と野菜のことを気にかける様子もうかがえました。
　夏休みまで収穫どれだけできるか楽しみですね！

めざせ 生きものはかせ

校内にいる生き物を探しました。
「どこにどんな生きものがいるか」をめあてに探しました。
「暗くて湿ったところにダンゴ虫がいっぱいいる」

「ひょうたん池の中にヤゴがいる」
「ヤゴって何だろう？」
「ヤゴは大きくなったトンボになるんだよ」と
知っていることを友だちに教えている子もいました。

ぐんぐんそだて みんなのやさい

大切に育ててきたリリコが、つ・い・に！！！！！赤く色づき始めました！
「昨日は黄緑やったのに、オレンジになってる！」
「先生！！ぼくのトマト真っ赤！見て見て！」
「早く食べたい！」
「下の方から色が変わっているよ。」と
子どもたちは、変化に気付き、大興奮。収穫間近です♪

非行防止教室

非行防止教室がありました。
右京警察署少年課の方に、「社会のルール」を教えていただきました。
子どもたちは、「うそをつかない・人のものと自分の物を区別する・万引きはしない」ということをしっかり学習しました。
学んだことを生活に生かしていけるよう、子どもたちと「ルール」ついて
今後も考えていきたいと思います。

地産地消

　給食に京野菜が出ました。今回は，万願寺とうがらしと賀茂なすです。

　「料理になってしまうと，もとの特徴的な形が分からなくなってしまうから。」と給食調理員がサンプルケースのところに展示しました。

　明日の給食には伏見とうがらしが使われます。万願寺とうがらしとどこが似ていてどこが違うでしょうか。