北醍醐大運動会（１）

児童と自町連合同の開会式の様子です。

音楽隊の演奏に合わせて入場しました。

式は，児童会の子どもたちが進行してくれました。

応援団長の宣誓もしっかりできていました。

準備体操は，地域の皆様も一緒にしてくださいました。

第３８回 北醍醐大運動会

透き通るような青空の下，第３８回北醍醐大運動会が，今年も盛大に開催されました。
好天に恵まれたことはもちろんの事，一人の欠席者もなく，１７５名全員が運動会に参加してくれたことも，とてもうれしいことでした。

午前８時４５分。開会式が始まりました。

写真は，開会式直前の児童会の子どもたちです。緊張をほぐすためにピースサインでにっこり笑ってもらいました。
残りの２枚は，午後から町内のゼッケンをつけて活躍する子どもたちの様子です。

午後４時過ぎ。
今年も最終種目の町内対抗リレーで大いに盛り上がった後，運動会が終了しました。

地域の，そして保護の皆様には，運動会までのご準備，また，本日の進行等，大変お世話になりました。
本当にありがとうございました。

運動会の情報は，たくさんお届けしたいので，また，火曜日に更新します。

明日，運動会です ♪

運動会前日となりました。

今日は朝から，たくさんの方々がその準備に当たってくださっています。
午後５時には，各町内のテントの設営も完了し，
西門には大きな垂れ幕も飾られ，明日の皆さんの来校を待ってくれています。


今年の運動会では，教職員集団「チーム北醍醐」の結束力を高めるために，全教職員が写真のTシャツを終日着用します。

地域ととも在る学校，地域とともに子どもたちを育む学校の教職員として，子どもたちと，そして保護者や地域の皆様とともに運動会を成功させたいと思っています。

午後からは，地域ふれあい活動の時間として，子どもたちは，各ご町内・自治会のテントで活動しますが，子どもたちの召集や指導等に積極的にかかわりますので，このTシャツ着用の教職員にお気軽にお声をおかけください。

北醍醐小学校運動会でもなく，北醍醐学区民運動会でもなく，
学校と，地域が協働して開催する『北醍醐大運動会』。

今年も特色ある運動会として，盛会になることを楽しみにしています。

どうぞ，明日，子どもたちの頑張りに対して，大きなご声援と励ましの拍手を頂戴しますよう，よろしくお願い申し上げます。

運動会前日準備（２）

テントが張られ，いすや机を並べて，本部席，敬老席，児童席の準備が整いました。

体育振興会，地域役員の皆様に大変お世話になって，着々と場が整えられて行きます。

運動会前日準備（１）

明日の北醍醐大運動会の開催に備え，昨日は，教職員と児童が前々日準備を行いました。

そして今日は，PTAや地域の皆様が，前日準備をしてくださっています。

午前中は，賞品の準備や，遊具への覆いがけ，各種掲示物の貼り付けなどを，そして，午後からは，敬老席のテント設営や，競技用具の最終点検などをしてくださっています。

今日の子どもたち（２）

３時間目。

３・４年生の子どもたちは，あすなろ学級と一緒にバルーンの演技の練習をした後，『棒引き合戦』の練習をしていました。どのチームも気合十分で，なかなか結着がつかないほどの熱戦が繰り広げられていました。
さぁ，当日勝利を手にするのはどちらのチームとなるのでしょう。
楽しみです。

そんな，中学年のお兄さん，お姉さんが練習している運動場の隅の草原では，１年生の子どもたちが，生活科の学習で『草原の虫』を探して，見つけたよカードに書いていました。バッタやカマキリ，コオロギなどのたくさんの虫を見つけていました。

５時間目。
２年生は，教室で「お誕生会」をしていました。
お誕生日係のグループの子どもたちが，プログラムを考え，楽しい会を主体的にを進めていました。また，くじ引きコーナーもあり，手作りのくじや，折り紙で作った手作りの景品まで用意されていたことにもとても感心しました。

今日の子どもたち

２時間目。

５・５年生の子どもたちは組体操の最後の練習をしていました。

いよいよ，明後日の日曜日が本番となります。

これまでのたくさんの練習を重ねてきたのです。
本番では，自分の力に自信を持ち，そして支え合う仲間の力を信じて，力いっっぱい演じきってください。

皆さんの力を，踏ん張りを期待しています。

図書室 ビフォー アフター 完了 （２）

室内の工夫と子どもたちの様子です。

図書室 ビフォー アフター 完了 （１）

昨年度から図書支援員のご配置をいただき進めてまいりました，学校図書館の『ビフォー　アフター』が，ようやく計画の通りに完了しました。

夏休みに職員作業で，いったん全ての本を書架から取り出して，分類別に整理しました。
また，いっそう使いやすい図書室になるように，書架のレイアウトも工夫してみました。

子どもたちがくつろげるようにと，絵本コーナーには可愛いマットを敷いたら，
子どもたちのお気に入りの場となり，好評です。

地域の皆様からも，「美しく，使いやすくなりましたね。」と，
嬉しい言葉をたくさん頂戴しています。

読書は，心に栄養を与えてくれるとても大切な活動だと考えています。
子どもたちがお気に入りの一冊を手にして，それぞれのお話の世界に浸れる空間として，また，活用しやすく，本に親しみを感じる場となるよう，今後も環境整備に励んでいきます。

給食室からこんにちは

今日の給食は、ごはん・牛乳・なまぶしとごぼうのにつけ・かきたまじるでした。
なま節はカツオを燻して作られます。たんぱく質や鉄の多い食材です。いつもは、ふきやたけのこ、厚揚げと一緒に炊くのですが、今日は秋においしいごぼうと一緒に煮つけました。
子どもたちの感想を紹介します。
１年生・・・にんじんがきらいだけどごはんと一緒にだとおいしい・ごぼうがシャキシャキ・なまぶしはちょっとすっぱい・たまごがやわらかい

３年生・・・ごぼうが甘くておいしい・魚が甘くておいしかった・にんじんと魚を合わせて食べると甘くておいしかった・ごはんと魚を一緒に食べるとおいしかった

４年生・・・さっぱりしていておいしかった・前は苦手だったけど食べられるようになった・ごぼうとにんじんにも味がしみ込んでいてとてもおいしかった・すっぱかったけど、あと味がおいしかった。汁がしみ込んでいておいしかった。

５年生・・・なま節をかんだらおいしい味が口に広がった・ごぼうになま節の味が出ていた・なまぶしがほっこりしていておいしかった・なま節にうま味がありおいしかった・なま節の汁は前に飲んだ鰹節のだしの味がした・なま節が昆布と同じ「うま味」と知って、意識して食べたら、なるほどと思いました。なま節の「うま味」とごはんの「甘み」が合っていてとてもおいしかったです。

５年生は、先日食育で学習した「うま味」のことを思い出しながら食べてくれたようです。

６年生・・・みんなのためにいつも温度調節など、いろんなことを考えてくださってありがとうございます・なま節が、かんだときにいい香りがしたので秋らしいなと思ってとてもおいしかった・この給食が毎日続いてもあきません・なま節がかめばかむほどうま味が出てきておいしかったです・これからもよろしくお願いします。

なま節は、おうちではあまり食べなれていないかもしれません。給食ではいろいろな食材が登場しますが、いろいろな食材にふれ、味わう力・食べる力を付けてほしいと願っています。