京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/11/06
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令和7年入学児童 就学時健康診断 11月13日(水)14:00〜

社会見学

3年生は社会見学で琵琶湖博物館に行ってきました。
淡水にすむ生き物の観察をしたり,昔の道具や人々のくらしについて学習しました。
ビワコオオナマズの大きさに驚いたり,昔の家の様子に感動したり,楽しく見学することができました。
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「こま」をまわせたよ。

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休み時間になる度に
「こま」の練習をしています。

何度も何度も諦めず練習してきたので
自分でひもをまくことができるようになりました。
そして,なんと今日「こま」をまわすことができました!
とても嬉しくて,「むっちゃうれしい。」と跳びはねて喜んでいました。

そして,「あきらめないで,練習して良かった。」
「もっと上手くなって,手の平にこまをのせれるようになりたい!」
とますます意欲に燃えています。

初めはできないと思ったことでも,
悔しくても練習を続け
できるようになったときの
喜びを今日は大いに気付くことができました。

とっても大切なことに改めて気付かせてくれました。


もっともっと上手になりたい!

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ぼくの夢は”バスケットボール選手”
「アメリカと戦って勝ちたい。」

1年間ボール運動してきて,ドリブルができるようにもなりました。
ボール運動がとても好きになりました。
ボールを投げたり・転がしたり・蹴ったり驚くほど上達してきました。
そして,今日初めてバスケットボールでシュート練習をしました。
今まで練習した事を意識しながらシュートを打つと
何度もシュートを決めることができました。

シュートが決まった時は
「よっしゃ〜!」
と喜び

シュートがはずれたときは
「くっそ〜!」
と体育館中に響きわたる大きな声で
歓声をあげながら行っていました。

「もっともっと上手になりたい。」
熱い気持ちを持ちながら一生懸命がんばっています。




大なわ・ボール運動

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くすのき学級の2人で合同体育をしています。
縄跳びで身体を温め,体をならした後,大なわ跳びをしています。
順番交代で縄をまわし,跳びました。
2人で力を合わせると,今までできなかったこともできるようになりました。
2人で支え合いながら今までできなかったことが
できるようになった時,二人の笑顔はとっても誇らしげで素敵に輝いていました。

その後,ボール運動を行いました。
リングに向かってシュートをうちます。
2人で競争しながら,勝負が決まるまで
諦めず戦っていました。
負けると本当に悔しそうですが,
絶対に最後まで諦めない姿は,
この1年間の2人の大きな成長です。

とてもたくましい姿を見ることができました。

小さな巨匠展鑑賞

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小さな巨匠展の鑑賞に行ってきました。自分で作った作品や4校のみんなで作った立体作品が飾られていました。そして他の学校の育成学級の友だちが作った楽しい・面白い作品がたくさん京都市美術館別館に光り輝き飾られていました。行くところ行くところに,とっても楽しい・面白い思いのこもった作品があり,時間がどれほどあっても足りないくらい熱心に鑑賞していました。実際に触ることもできるので,会場にいる皆が素敵な笑顔になっていました。

豆つまみ大会

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豆つまみ大会がありました。
2人とも交流学級に入り大会に参加しました。
必死に友だちと力を合わせ取り組んでいました。
今回の記録をのばすためにも
毎日のお箸の使い方にも気を付けていきましょう。

初めての木琴演奏

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2年生の音楽で「汽車は走る」を木琴で演奏を行いました。
音楽に合わせて木琴を演奏することはみんなとても難しそうです。
しかし,みんなの前で5人で演奏すると自分の演奏がしっり聴こえてきました。
そして,みんなの前で堂々と演奏ができました。

お面つくり

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図画工作の時間にお面を作っています。
お面の骨組みを自分でホッチキスでとめ,
新聞紙に水のりをつけ
それを骨組みにはりつけました。
新聞紙にのりをつけると,思うように貼りつけることが難しい様です。
そして,乾かした後半紙を貼り付けました。

もうここまでくると
自分で何でもできます。
自分でのりと水を混ぜ
自分で紙を貼り付け
お面を自分の力で作り上げています。

このお面の完成がとっても楽しみです。
とても個性あふれる味のある作品に仕上がりそうです。
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学校行事
2/18 半日入学,入学説明会14:00 学校,家庭,地域連携教育講座19:30〜21:00
2/19 フッ化物洗口
2/20 市費 スリッパ消毒 フラワーアレンジメント6年3,4校時
2/21 わくわく科学教室6 9:30〜11:30
2/22 サンデーモーニング9:00
2/23 作品展準備
2/24 作品展 参観懇談会1,2,3年くすのき  持久走大会4,5,6年 スクールカウンセラー
京都市立南太秦小学校
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