学校教育方針

目指す子ども像
○自ら学び考える子
○心豊かな子
○心身ともにたくましい子

目指す学校の姿

（１）思いやりとぬくもりの感じられる学校
　　　（子どもへの積極的な声かけや来校者への積極的な挨拶）

（２）子ども一人一人が、それぞれの個性を発揮し、
　　　すべての子どもが生き生きとした姿を見せる学校

（３）整理・整頓され、清掃の行き届いた美しい学校

（４）家庭、地域との連携を深め、それぞれの持つ教育機能を発揮し、
　　　共に高め合う信頼感で結ばれた学校



目指す教職員の姿

（１）一人ひとりの子どもの持つ良さを見つけ、伸ばす教職員
　　　（しかるときはしかり、ほめるときはほめる）

（２）自己研鑽に努め、指導力（学習・学級経営等）や柔軟な思考力、発想力、創造力の　　　ある教職員

（３）人権感覚を磨き、共に高め合う教職員

（４）感性豊かで心身共に健康な教職員