One day together（１）

今日は一日１年生と一緒に過ごしました。

始業のチャイムと共に，朝の会，読書タイムと順にとてもスムーズに活動が進んでいきます。
それぞれの活動の流れやその内容がどの子にもしっかり理解できているのに感心します。

１時間目は国語の学習。
『ずっとずうっとだいすきだよ』というお話を味わう学習です。国語の教科書をきちんと持って声をそろえて音読している態度が立派です。

２時間目は体育。
体育館で「陣取りゲーム」を楽しみました。
体育の時間も，まず始めに係の子どもが前に出て準備体操をしたり，１時間の学習の流れが頭に入った行動です。ゲームの前には，グループで額を寄せて『作戦会議』を真剣に行っている様子も微笑ましい光景です。

３時間目は生活。
先日から水栽培で育てている「ヒヤシンス」の観察をしました。たっぷり水分を吸収して，たくさん根が伸びてきている様子や，早くも少し芽を出しかけている様子を絵と言葉で記録していました。よく見て書いていますね。

１２月 お誕生日給食

今日は，１２月生まれの子どもたちと教職員がランチ―ルームに集まって，共に誕生を祝いあう会食を行いました。

いつものようにお誕生日の歌を歌い，牛乳で乾杯した後，自己紹介をし合いながら一緒に楽しく給食を食べました。

１２月生まれの皆さん，お誕生日おめでとうございます　♪

給食室からこんにちは

今日の献立は，コッペパン・牛乳・ツナごぼうサンド（具）・豆乳スープです。
寒さが厳しくなってくると，野菜を洗う水も冷たいですが，給食調理員さんが朝早くから調理してくださっています。
新献立の豆乳スープはベーコンやじゃがいも・にんじん・玉ねぎ・マッシュルームなど野菜のうまみがつまったスープです。体も温まります。子どもたちの様子は後でまた。


さて，「和食」が世界無形文化遺産に登録されて１年がたちました。
京都市の給食ではいろいろな国の料理や食べ物を知らせると共に，和食も多く取り入れています。現在，京都市では「『和食』文化を伝えるための方向性と取組（案）」についての意見を募集しています。９日（水）本日が締切りとなっていますので，もし，ご意見がおありの方は下記ＨＰを参照にご提出くださいますようよろしくお願いします。
http://www.city.kyoto.lg.jp/templates/pubcommen...
京都市教育委員会事務局　指導部　学校指導課
e-mail:[e-mail]
fax：０７５−２３１−３１７７

子どもたちにとって，より魅力的な学校給食になるよう，今後も進めていきたいと思います。

給食室からこんにちは 番外編

　先日，給食委員会の児童が種から植えた大根を収穫しました。一番大きな物は５０センチを超えていました。そこで，大根の重さ当てクイズを全校で実施。大根の重さは「赤ちゃんと同じくらい」というヒントをもとに，たくさん応募してくれました。実際の重さは３キロ５４０グラム！　　３キロ５００グラムと書いた５人の児童と給食委員会の児童がだしとしょうゆ・みりんで炊いた大根を中間休みに食べました。アツアツの大根は寒さで冷えた体にもピッタリですね。

　千本釈迦堂では「大根炊き」という行事が行われ，大根を食べて無病息災を願います。
北醍醐小学校の児童も，寒さに負けず，元気に過ごしてもらいたいものです。

One day together（２）

４時間目は理科の学習でした。
算数でも『重さ』について学びましたが，ちょうど今，理科でも『ものの重さを調べよう』という学習をしています。相互の学びが関連し合って理解が深まります。
今日は，「いろいろな『はかり』で重さをはかろう」というめあてで，『上皿天秤』を使って，これまで使ってきた『台秤』では正確に測れない身近にある小物の重さを測ってみました。　
初めて扱う『上皿天秤』。子どもたちは興味深げに見つめています。
使い方を教えてもらった後，消しゴムや鉛筆などの重さを，分銅を加減しながら慎重に測っていました。

今日の給食はハッシュドビーフとジャーマンポテト。
給食室の大釜でじっくりと煮込まれお肉がたっぷり入ったハッシュドビーフは子どもたちに大人気の献立です。みんな大喜びでおいしくいただきました。

５時間目は図工の『お話の絵』の仕上げをしました。主題をパスでしっかり描き込み，背景を絵の具でシンプルに仕上げており，そのコントラストが生きた素敵な作品に仕上がっていました。

３年生の子どもたちは，とても愉快な子どもたちです。
あふれる笑顔と，はちきれんばかりの活力に満ちた子どもたちから，たくさんの元気をもらいました。

３年生の皆さん，ありがとう。

One day together（１）

今日は一日３年生の子どもたちと一緒に過ごしました。

まず，読書タイムからのスタートです。
朝読書もすっかり定着し，静かに本に向かっています。お隣同士で一緒に本を読んでいる様子もまた微笑ましい光景です。

続いて１・２時間目は国語の学習をしました。
まず１時間目は『食べ物のひみつを教えます。』というテーマで説明文を書くために，先日からそれぞれ資料を基に主体的に調べてきた内容をノートに整理し，説明文の構成を考えました。同じ食品のひみつを調べた子どもたちが集まって，仲よく調べたことを確認し合っていました。
そして，２時間には原稿用紙に，自分が見つけたひみつについて，ノートを確かめながら清書していました。

３時間目は，算数『重さ』の単元のまとめのテストをしました。
重さの概念は初めて扱われる内容のため，とても丁寧に授業が進められていたので，テスト用紙を走る鉛筆の動きも軽やかで，テスト後，「できた！」と満足げな表情の子どもが多かったです。

支部部活動交流会：バスケットボール

同じく，バスケットボール部は醍醐西小学校で試合が行われました。

こちらも４・５・６年生の児童が，６年生の部と５年生の部に分かれて参加しました。
巧みなフットワークとボールさばきで活躍してくれました。

支部部活動交流会：バレーボール

６日の土曜日，支部部活動の交流会が一斉に行われました。

バレーボール部は春日野小学校を会場として開催されました。

本校からは，４・５・６年生の子どもたちが，６年生の部に１チーム，そして５年生の部には２チームと分かれて参加し，これまでの練習の成果をしっかり生かして活躍しました。

One day together（２）

４年生の子どもたちは本当に明るくて元気で，学校生活を楽しんでくれています。

給食時間も休憩時間も，そして掃除の時間も，みんな仲良く力を合わせて過ごしています。

そうじが終了した後５時間目が始まる前の１０分間の『学びタイム』でも，活動の手順が頭に入り，どの子も黙々と計算プリントに向かっていました。
１０分間ではありますが，継続した取組を重ねることで，計算力の確かな向上を目指しています。

５時間目は，理科のテストをしました。
授業で学び培った力を試すテストです。
どの子も真剣な表情でテストプリントに向かっていました。

６時間目は算数。今日は対角線という言葉を知らせ，『平行四辺形』と『ひし形』の二つの対角線がどのように交わっているのか調べました。

楽しい時間は瞬く間に過ぎていきます。

４年生の子どもたちと過ごした一日の早く感じた事・・・。
４年生の皆さん，ありがとう。

One day together（１）

今日は，朝からずっと４年生と一緒に過ごしています。

４年生とは１０月の終わりに『みさきの家』で一緒に過ごしてまだあまり日がたっていないので，いっそう親近感を感じる子どもたちです。

１時間目は国語の学習でした。
「物語文を読んで感想文を書こう」というのが単元のねらいで，単に物語の内容を味わうだけでなく，ゴールは感想文を書くということであるため，感想文を構成する要素をとらえて読むことが求められる学習です。　
今日は『三つのお願い』という教材分から登場人物の性格について描写されているところに視点を当てて，読みを進めていました。

２時間目は，ゲストティーチャーをお招きした総合的な学習の時間でした。
先日，この先生のご案内で歩いてきた『洛東用水』。
今日は，洛東用水がどのコースを流れているのか地図で確かめました。また，地形や構造物の関係で，用水路の位置が上下する場合にも『サイフォン』という方法を使って水がちゃんと流れるように工夫された仕組みについて，模型を使って丁寧に教えていただきました。

３時間目は音楽。

そして４時間目はみんなが大好きな体育の『ポートボール』を楽しみました。
今日はお天気がいいので運動場でゲームをすることができました。グループで協力してゲームを進めていました。笑顔と歓声がはじけていました。