京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/06/19
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<学校教育目標> その手で未来を創りあげる桂坂の子 〜かかわる、つながる、そして、かがやく〜 合言葉は「キラりんく」

ランニングタイムが始まりました!

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今日から12月2日まで中間休みに『ランニングタイム』を実施しています。
12月初旬にある校内持久走大会に向けて,長く頑張れる力をつけていきたいと思っています。
1〜4年は運動場,5〜6年は校舎周りを走っています。
初めてなのでペースがわからず,ガンガン走っている子もいれば,ゆっくりマイペースで走る子もいました。
毎日頑張って,校内持久走大会でよい頑張りの姿を見せてほしいと思います。

新献立 〜オレンジアップルン〜

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今日の給食には新献立のデザートがありました。
オレンジジュースのかんてんの中にリンゴを入れた「オレンジアップルン」です。
給食が始まる前からとても楽しみにしていました。
給食の時間になると,
「すごくいいにおい。」
「ほのかに甘くておいしい。」
と,とても好評でした。

11月 朝会

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4日(火)に11月の朝会がありました。
校長先生からお話がありました。

1 挨拶について,先月の朝会でもお話をしましたが,しっかり挨拶が出来ていますか。
2 自分の思っていることを行動や表情にだしていますか。
3 学校の外での学習が多い時期です。普段の学習を生かして,遠足などでも頑張って学習をしていきましょう。

だんだんと寒くなってきています。寒さに負けず,元気よく学校生活を送りましょう。 

校区内オリエンテーリング

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今日は校区内オリエンテーリングがありました。
縦割りグループ(1年〜6年のグループ)で校区内の公園をまわり,いろんなあそびをしました。帰ってきたときには,疲れが見えている子もたくさんいましたが,どの学年の子もみんな仲良く話をしている姿が印象的でした。


学校教育目標・経営方針

本校の学校教育目標及び学校経営方針について詳しくは,ページ右下の配布文書又は以下のリンクをクリックしてご覧ください。26年度 学校経営方針

後期 始業式

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先週の金曜日で前期が終り,今日から後期が始ります。
前期の最後の大きな行事として,運動会がありました。運動会でいきいきと活動する姿は,どの学年も本当に素晴らしいものがありました。後期もいろいろな行事がありますので,この運動会での姿を忘れずに頑張ってほしいです。
また,長い休みを挟むわけではないので,気持ちの切り替えが難しいと思います。自分からしっかりときり変えようとして頑張って過ごしてほしいと思います。


前期終業式

10月10日(金)1校時,今年度の前期終業式を行いました。
子どもたちは少し改まった表情で体育館に整列し,校歌斉唱の後,校長先生からお話を聞きました。「それぞれに前期頑張ったこと,成長したことを振り返り,後期に向けての目標を持ちましょう。」というお話と,気持ちの良いあいさつのポイント『先大見笑』を教えていただきました。相手より先に,大きな声で,相手の目を見て,笑顔であいさつ。こんなあいさつがあふれた一層素敵な桂坂小学校にしていきたいと思います。
さて,今日は子どもたちが新しい形式の通知票を持ち帰ります。これまでの成長を振り返り,次への励みとして活用してほしいと思います。
後期の学習は,14日(火)から始まります。

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平成26年度 運動会

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4日(土)に行われました。
午前・午後とも大きなトラブルがなく競技・演技ができました。
夏休み前後から練習してきた子どもたちの頑張りをたくさんの保護者の方々,地域の方々に見せることができて本当に良かったです。
たくさんのご参観,ありがとうございました。

平成26年度 運動会

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今日は,平成26年度運動会です。
天候にも恵まれそうで,ここ数年にないよい状態で実施できそうです。
このグラウンドに子どもたちの頑張る姿,元気な声が響きわたるのが楽しみです。
8時50分 開会式開始予定です。たくさんのご参観,お待ちしています。

給食に使われた豆は・・・

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先日,今までに給食に使われたことがなかった豆【うずら豆】が使われました。
給食カレンダーに書いてあったので,初めてということは知っていましたが,調理する前の豆は見たことがありませんでした。
「どんなのかな。」
と疑問を感じた子どもたちは,下駄箱前にある見本の豆を興味深そうに見ていました。
どんなものでも学習への興味・関心につながるということを改めて実感しました。
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学校行事
11/21 大文字駅伝支部予選会  体重測定(5年)
11/22 支部PTAほほえみコンサート
11/25 児童集会  参観・懇談(高・やまゆり)  なかよしの日  体重測定(6年)
11/26 就学時健康診断  大枝中入学説明会・授業体験
11/27 3年西総合交流(学校祭)  日文研授業(5−3)
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