６年 社会見学 〜国立民族博物館〜 ２

博物館での学習が午前中に終わり，万博公園で昼食を食べました。
その後，みんなで遊び，楽しいひとときを過ごしました。

６年 社会見学 〜国立民族博物館〜 １

本日，６年生は「国立民族博物館」へ社会見学に出かけました。
韓国・朝鮮の伝統や文化に直接触れることができる本校ならではのイベントの１つです。
博物館には，多数のボランティアの方に集まっていただき，誘導・案内・指導などをしてくださいました。
子ども達は，１つ１つのコーナーを興味深く見，聞き，体験していました。

１１月１４日の給食

◆　今日の献立　◆
・玄米ごはん
・牛　乳
・関東煮
・もやしと小松菜のごま炒め
・みかん

　今日の献立は，寒くなるとおいしくなる「大根」を使って『関東煮』にしました。
　寒いかぜが吹くと熱々の「おでん」が恋しくなります。関西では，「かんとだき」とも言いますが，給食の『関東煮』は，具の種類も様々です。今日は，「いか」「うずらたまご」の入ったものでした。
　一緒に給食を食べた５年生は，「よくかんで食べよう」というテーマで学習をしたのでやわらかく煮てある「だいこん」「じゃがいも」もしっかりよくかんで味わって食べることができました。「よくかんで食べると食べ物の味がよくわかる。」と言ってくれたことは，学習の成果だなと感じました。
　副菜の『もやしと小松菜のごま炒め』は，今の子どもたちにとっては，野菜が苦手というより，よくかまなければいけないから苦手という感じです。入学当初は，１年生は時間がかかっていましたが，繰り返し食べることで食べる力がついて，時間内にしっかり食べられるようになっています。

　デザートには，これから旬を迎える『みかん』がつきました。
　かぜに負けない体作りのために，家でもしっかり食べてほしいです。

　今日のピカイチ感想より・・・
「もやしとこまつなのごまいためがおいしかったです。旬の食材がおいしかったです。シャキシャキしててごまとあってておいしかったです。また，作ってください。」・・・４ねんせい

つくしまつりの準備交流 その５ つくし

　今日は５年１組が来てくれました。
　たくさんきれいな景品を作ってくれたり，つくしの子どもたちがルール説明の練習をするのを聞いてくれたりしました。何をしたらいいか自分たちで考えてくれて，絵あわせカードがきちんとそろっているか，コリントゲームのどんぐりがスムーズに転がるかなどいろいろなことに気付いて手伝ってくれました。

１１月１３日の給食

◆　今日の献立　◆
・麦ごはん
・牛　乳
・鶏肉とやさいの煮つけ
・ひじき豆

　今日の給食は，『鶏肉と野菜の煮つけ』と『ひじき豆』でした。
　１１月の給食目標が「食べるよろこびを味わおう」ということで，給食カレンダーや電子紙芝居「給食室からこんにちは」では，給食調理員さんの１日を紹介しました。
　『鶏肉と野菜の煮つけ』は，じゃがいもが煮崩れないように，２つの釜にわけて作りました。鉄の大きな釜で作るので，余熱（火を止めてからの熱）で煮崩れてしまわないように，蒸らし時間も計算して仕上げています。
　大豆を朝からびっくりだきで軟らかく煮て，ひじきと一緒にじっくり煮て『ひじき豆』ができました。

　今日もごはんによく合う和食の献立に，子どもたちの心もおなかも満足満足ごちそうさまでした。

　今日のピカイチ感想より・・・
「ひじきは何人ぶんつくっているんですか？ぼくは５８０人ぶんと思います。まめの味があまくて，おいしかったです。明日の給食を楽しみにしています。」・・・つくし

「けいにくのやさいのにつけがおいしかったです。ひじきまめがおいしかったです。けいにくとやさいのにつけがおいしかったです。」・・・１ねんせい

「けいにくとやさいのにつけのじゃがいもがやわらかくてかみごこちがよかったです。ひじきまめがおいしかったです。もういっかいつくってください。いつもきゅうしょくありがとうございます。」・・・２ねんせい

「ひじきまめのまめがやわらかくてたべやすかったです。また，つくってください。」・・・３ねんせい

「けいにくとやさいのにつけのじゃがいもが口の中で，とろけたのでおいしかったです。」
「につけのじゃがいもがおいしかったです。ひじきまめがしっかりひじきに味がついていて，かむとしるがでてきておいしかったです。」・・・４ねんせい

「今日の給食おいしかったです。とくに，けいにくとやさいのにつけがおいしかったです。味がこくて野菜もすぐ食べれました。また，つくってください。楽しみにしています。今日の給食が，とてもおいしかったです。自分が一番おいしいと思ったのは，ひじき豆です。豆もやわらかく汁もおいしくのめたので，また，つくってください。」・・・５ねんせい

つくしまつり準備交流 その４

　今回は５年１組との交流です。つくし学級には５年生がいないので，１番交流機会が少ない学年です。つくしの子どもたちとどんな風にかかわっていいのか困るかな・・・と心配しましたが，とても丁寧に声をかけてくれたり，作り方をゆっくり教えてくれたりと，さすが高学年でした。

つくしまつりの準備交流 その３

　今回は４年１組との交流です。
昨年も来てくれている４年生はとても積極的につくしの子どもたちに関わってくれています。
　「これは１点にしたら。」
　「ほら、ボウリングとか書くやつは？」
などどんな準備が必要か考えてヒントをくれたり，つくしの子どもたちが作業しやすいように声をかけてくれていました。

つくしまつりの準備交流 その２ つくし

　準備に来てくれたのは３年２組。
「ここを的にしたらいいんちゃう？」
「ここに点数書いてもいい？」などつくしの子どもたちにいろいろ聞きながら自分たちのアイディアもたっぷりでした。
「６時間目までやりたい！」「持って帰って作ってくる。」などとても楽しんでくれてつくしのみんなもとっても嬉しかったです。
　その後の昼休みにも手伝いに来てくれました。

１１月１２日の給食

◆　今日の献立　◆
・ごはん
・牛　乳
・にしんの煮つけ
・ブロッコリーのおかか煮
・いものこ汁

　今日の給食は，他の魚に比べると，小骨の多い「にしん」をあまからく煮つけた『にしんの煮つけ』でした。副菜には，今が旬の「ブロッコリー」を「花かつお」と一緒に『ブロッコリーのおかか煮』にしました。汁物は，これも今が旬の「しめじ」「さといも」が入った『いものこ汁』でした。
　和食の一汁二菜の献立で，子どもたちにとっては，日頃の「食べる力」が試される献立の組み合わせでもありました。
　食材の一つ一つが，苦手な子どもが多い物の組み合わせでしたが，どの学年も本当によく食べられていて，ごはんの残りも全校で２００ｇ程でした。これは，高学年のごはんの量の一人分くらいです。
　一緒に給食を食べた４年生では，「にしん」の苦手な男の子に「ごはんといっしょに食べたらおいしいし，食べやすいで。」と声をかけている女の子の光景が微笑ましかったです。もちろん，その男の子は，見事に食べきることができました。子どもたちは，こんな風に，子ども同士で励まし合ったり，他の子の様子を見たりしながら頑張り，成長しています。「苦手なものは家では食べませんが，学校では食べているようです。」と保護者からよく聞きます。他の子を気遣い励ます心「やさしい」子ども。友達の励ましにこたえる「たくましい」子ども。食べることの意味がよくわかり頑張る「かしこい」子ども。伏見南浜小学校の学校教育目標「笑顔かがやく南浜の子」〜より良い自分をもとめつづける子どもたち〜「かしこく」「やさしく」「たくましく」を実践している様子がうかがえる給食時間でした。

　今日のピカイチ感想より・・・
「いものこじるとブロッコリーのおかかにがおいしかったです。」・・・残念　名前が書いて無かったです。

「にしんのにつけがあまくておいしかったです。ブロッコリーのおあかかにがかりかりしておいしかったです。いものこじいるのさといもがやわらかくておいしかったです。」・・・１ねんせい

「きょうのにしんのにつけがとてもおいしくてまたつくってほしいです。」
「にしんのにつけがほねが食べられておいしかったです。いものこじるがいろいろな野菜がいっぱい入ってておいしかったです。」・・・４ねんせい

「いつもおいしい給食をありがとうございます。今日の給食は，どれもおいしかったです。特に，にしんのにつけがおいしかったです。ごはんとよく合っていてとてもおいしかったです。私は，学校の給食で魚をたくさんたべるようになりました。魚のたつたあげやにつけが好きです。また，作って下さい。これからも給食を作って下さい。」・・・６ねんせい
　

６年生 伏見西支部駅伝大会 ２

スタートから全力で走りきった駅伝大会でした。
結果は７位。
６年生全員の思いをのせた走りができたのではないでしょうか。
子ども達のすがすがしい顔が印象的でした。