大学生による食に関する取組

少し前に，京都大学の学生さんが，
京北の野菜をPRする取組を小学校でしたいということを
ホームページで紹介しました。

１０月２１日（火）の給食終了後，
京都大学の前木さんと元木さんが食育の授業を行いました。

まずは，京野菜のクイズです。
万願寺とうがらしや賀茂ナスなど子どもたちもよく知っています。
さらに，新京野菜も紹介しながら，
自分たちは，こんなおいしい野菜を作っている農家の方を応援していきたい
取組をしていること，
そのため京北の外で，宣伝して京北にたくさん人が来てもらう取組をしていることを
話していただきました。

学生のみなさん，ありがとうございました。
これからも京北の野菜のよさをしっかりPRしてくださいね！！

＊　氏名掲載は，本人了解済みです。

授業参観

３校時は授業参観です。どの学級も学習に集中して取り組んでいます。写真は低学年の様子です。１年生は道徳,２年生は算数,３年生は社会の学習です。

授業参観２

高学年の様子です。４年生は音楽,５年生は算数,６年生は算数の学習です。

祖父母学級 ２

　4年生は　「車いす体験」　５年生「物の場所の変わるカード」作り　6年生はおじいさん・おばあさんの子どもの頃の学校の様子・生活・地域の様子のお話を聞きました。

祖父母学級 １

　１・２年生は生活科で作ったおもちゃを使って「おもちゃランド」　3年生はリコーダーの発表会をしました。

枝拾い

２８日に予定している焼き芋大会に向けて,炊きつけに使う枝を拾いに,森林公園へ行きました。天気が悪くなるということで予定を変更して朝から色別で出発。短時間にたくさんの枝を拾いました。焼き芋大会の日が楽しみですね。

読書週間 読み聞かせ ２

　読書週間　教職員による読み聞かせをしました。

読書週間 読み聞かせ １

　読書週間　教職員による読み聞かせをしました。

京北中学年部会授業研究会（３年）PART２

子どもたちは，ノートにしっかり自分の考えを書いていきます。

そして，集団解決の話し合いです。
子どもたちどうしで活発に話し合っていきます。

・　机やいすを置いて，地域のいこいの場所となるよう心掛けている。
・　人と人との心が通い合える場所を目指している。

大きく２つの考えが出てきました。

最後に店長さんがビデオレターにして，おもいを伝えていただきました。

３年生の子どもたちがしっかり考え話し合った
いい授業研究になりました。

京北中学年部会授業研究（３年）PART１

１０月１７日（金）の６校時，３年生の教室で
京北中学年部会の授業研究会が行われました。

社会科の「商店のはたらき」の単元です。

本時の目標
学習問題をもとに，サンダイコーは京北の人々にとって
どのような役割であるかを考え，地域コミュニティの場であることに気付く。

サンダイコーの看板が資料として出てきました。
その看板には，
「故郷のぬくもりがあるスーパーマーケット」というキャッチフレーズが書かれていました。
どうして，店長の松井さんは「ぬくもり」というキャッチフレーズにしたのか
子どもたちんの追究が始まりました。