土曜学習 学びタイム

　13日土曜日，本校で第4回の土曜学習「学びタイム」が実施されました。
まず，10時〜11時までは英語学びタイムです。前半は低学年40数名が多目的ルームで地域教育サポーターの斉藤先生，本校教諭，学生ボランティアさんに教えていただき，英語の歌やチャンツ，ゲームなどを行いました。高学年の40数名は，他教室で英語のアニメ「はらぺこあおむし」を鑑賞しました。後半は低学年，高学年が交代して，英語学びタイムは終わりました。
　11時〜12時は，漢字まなびタイムがありました。漢字学びタイムでも，80名以上の子どもたちが参加しました。低学年は図書室で，高学年は他教室で，それぞれ漢字学習の問題集を使って，約1時間，自学自習で漢字の勉強をしました。漢字の書き取り練習をしたり，問題を解いて自分で答え合わせをしたりしました。
　これからも，土曜学習で自学自習していきましょう。
　

校内授業研究会

今日の６時間目に，２年生の担任が算数の授業を公開してくれました。

子どもたちがとても楽しみにしていた『かけざん』の学習です。
教科書下巻の最初の単元です。初めて下巻を開いた子どもたちの目は，興味に満ちて輝いていました。

授業公開ということで，全校の教員やご指導いただく主事の先生が周囲を取り囲んでいましたが，子どもたちは，数図ブロックを扱ったり，ノートにまとめたり，熱心に学習に向かっていました。

また，事後の研究会では，小グループに分かれて，算数的活動の有効性や，子どもたちの表現力を高める工夫等について話し合いました。

今年から，研究教科を算数に変更して取り組み始めたばかりです。

全教員が，順に授業を公開し，そしてその後相互に学び合う研究を積み重ね，それぞれの授業実践力を高めていきたいと考えています。

本日ご指導いただきました，小西主事様には，的確なご指導と明日に生きるご助言をいただきましたこと，厚くお礼を申し上げます。
ありがとうございました。

うま味について知ろう。

食べることは生きること。

『食』を通して，子どもたちの心と体を豊かにはぐくみたいと考え，栄養教諭が中心となって『食育』を進めています。

先日，６年生に対しては，『朝食の大切さ』について指導をしましたが，５年生には，『うま味を知ろう』というテーマで，昨日から，給食時間の前後を活用して，日本の食文化の『出汁』について，教えてもらっています。
昨日は，鰹節を削ってみました。そして，今日は，それでとった『出汁』をみんなで味わいました。

「おいしいなぁ〜。」という声があちこちで聞かれました。
伝統的な和の風味を堪能していました。

お魚名人

今日の給食の献立は，さんまの変わり煮・大根場の炒め物・いものこ汁・ごはん・牛乳でした。

煮魚はお家で食べる機会が少ない児童が多いので，煮魚の献立の日は，上手に食べられた児童に『お魚名人』認定のカードを渡します。

サービスホール前にも，お魚の正しい食べ方を示す掲示物も貼ってあります。

１年生の食べている様子を見に行くと，煮魚も今日で５回目なので，中骨を外して，とても上手に食べているのに感心しました。

今日の子どもたち

１時間目の様子です。

３年生の教室では，昨日練習していた「学校行事についての紹介」の交流会をしていました。聞き手を『１年生』と設定した紹介です。１年生にこれから学校で行われる行事を楽しみにしてもらえるようにと，それぞれよく考えた紹介をしていました。『大なわ大会』の紹介グループは，行事の内容を言葉で説明した後，実際に大なわとびを跳んでみせるなどの工夫していました。

４年生は，学期末に向けた『算数のまとめのテスト』をしていました。定規や分度器など解答に必要な用具もきちんと整え，一人一人真剣な表情でテストに向かっていました。

６年生は，国語で『敬語』について学習していました。日常生活の会話を，敬語を使って表現するにはどんな話し方にすればいいのか考え，自分の考えを発表し合っていました，発表者の方をきちんと見ながら聞けているのがさすがですね。

朝の風景

始業前の子どもたちの様子です。

今朝も運動場では高学年の子どもたちが走っています。

３年生以下の子どもたちは運動場周辺で遊んでいます。その中でも特に人気のコーナーがバスケットゴールがあるウサギ小屋前の広場です。
今日も，２・３年生の男児がボールを追いかけてゲームを楽しんでいました。

そのそばの通路では２年生が『色鬼』をして遊んでいます。
鬼の子どもが『ピンク〜！」と叫ぶとみんな大急ぎで自分の靴のピンク色を触っていました。かわいらしい風景です。

１年生は，今日も，朝顔の水やりと種とりをしています。
毎日，できた種を教室前の自分の種袋に入れて集めています。たくさんの種がとれましたか。

今日の子どもたち（２）

２時間目。

１・２年生は合同で運動会の練習をしていました。４人組で台に段ボールを積んで運ぶ「赤白対抗の折り返しリレー」の練習をしていました。４人が仲よく協力して，段ボールが落ちないように運んでいます。楽しそうな笑顔です。

あすなろ学級１組では，２人の児童がそれぞれ計算問題の練習をしていました。自分の課題に熱心に向かっています。

給食時間。
今日は５年生１組の子どもたちがランチルームで給食を食べていました。夏休み明け，久しぶりに来てくださったALTの先生も，子どもたちと一緒に給食を食べてくださいました。嬉しいですね。

今日の子どもたち（１）

１時間目の様子です。

３年生の教室では国語「学校行事について紹介しよう」という学習で，本校の学校行事について，誰が聞いてもその内容がよくわかるような紹介の仕方をグループごとに考えていました。画用紙に書いて紹介しようとするグループや，寸劇の形態で知らせようと練習しているグループなど，どのグループもよく工夫していました。

４年生もグループ学習をしていました。先日コンピュータ室で調べていたことを画用紙にまとめた成果物を手に，発表の練習をしていました。聞き手に分かりやすく伝えられるようにと工夫した発表原稿を見ながら，グループ内で練習し合っていました。聞き手の子どもたちも，友だちの発表を聞いて質問するなど，その内容の精度を高めるための協力をしていました。

５年２組では，算数の学習をしていました。算数の学習で「公約数の考え方」を使って問題を解いていました。一人一人自力解決を図った後，自分のノートを拡大して映し出したディスプレーの前に立ち，自分の考えた道筋についてみんなの前で発表していました。
共に学び合う子どもたちの様子です。

環境整備

養護教諭が，渡り廊下の掲示板の掲示物を整えています。先日の「救急の日」にちなんだ応急処置の方法を示す掲示物の隣に，秋の季節を彩る美しい花々の写真を添えていました。

正門前の植え込み周辺では，管理用務員がまた草刈をしています。
日常的に，内外の清掃や美観維持に努めています。

３枚目の写真は運動場の体育倉庫の中の様子です。
自町連の方々にお世話頂き，物品が整理しやすいように，しっかりした棚を作って頂きました。ありがとうございます。

今日の子どもたち（２）

３時間目。

３年生は音楽室に居ました。授業の後半には，先日のワークショップで『人形劇団プーク』の皆様から教えていただいた人形の動かし方や，ステージ上の移動の仕方の練習をしていました。「くるみ割り人形」の音楽に合わせて，とても楽しそうに練習していました。

４年生は，図工「切って，切って・木の世界」の題材の学習を進めていました，のこぎりの扱いに慣れるために，たくさん切る練習をしてできた木片を，釘でつなぎ合わせて思い付いたものをつくるする活動です。もっと切りたいとのこぎりを使っている人，くぎでトントンつなげている人，そして，できたものに絵の具で色を付けている人など，それぞれの自由な発想で製作を楽しんでいました。

５時間目。
６年生は算数『速さ』の学習をしていました。秒速で提示されている速さを，分速や時速に置き換えて求める学習です。自力解決のあと，自分の考えをグループで交流していました。どうしてそのように考えたのか，また，その立式の根拠などを自分の言葉で一生懸命説明し合っていました。和やかな雰囲気できちんと相手の説明を聞いている態度がさすがですね。