つくし学級 祇園祭に出かけたよ

見学が終わり楽しい うどんタイムでず。
自分で注文して、お金を払いました。いただきまーす。
中学生と一緒に食べています。

つくし学級 祇園祭に出かけたよ

長刀鉾の回転するのを間近に見ました。すごい迫力です。夏の青い空にほこの赤がきれいに映えています。

つくし学級 祇園祭にでかけたよ

とても楽しみにしていた祇園祭の見学の始まりです。桃陵中学のお兄さんお姉さんと一緒に見学します。京都の夏の風物詩です。夏をいっぱいに感じてほしいと思います。

つくし学級 校外学習 １ 〜祇園祭巡行へ〜

本日，つくし学級の児童は「祇園祭巡行」見学のため，校外学習に出かけています。
そのためにまずは，駅の券売機で切符を購入。
これからの活動にドキドキワクワクの様子です。

野菜がすくすく つくし

　畑に植えた枝豆，ニンジン，きゅうりが大きくなってきました。
暑い中の草むしりや水やりは大変ですが，大きくなった野菜をみて，みんなとても喜んでいす。

プール学習 つくし

　今日も気温が高く，プールがとても気持ち良かったです。
顔を水につけること，膝をかかえてだるまの姿勢をとること，伏し浮きをすること，２５ｍ泳ぎ切ること。目標は様々ですが，それぞれが楽しみながら頑張りました。

７月１６日の給食

◆　今日の献立　◆
・ごはん
・牛　乳
・ひじきごはんの具
・伏見とうがらしとじゃこの炒め煮
・キャベツのかきたま汁

　今日の給食は，今が旬，京都の伏見で生まれた伝統的な京野菜「伏見とうがらし」を使った『伏見とうがらしとじゃこの炒め煮』でした。暑さ寒さに耐えて育つ旬の野菜は，季節を健康に過ごすパワーがあります。特に，京都で生まれた京野菜は，京都で育つ子どもたちにとって一番エコで一番体に合っています。
　伏見南浜小学校の子どもたちは，おいしく調理してもらった京野菜をしっかり食べて，夏の暑さに負けないパワーをしっかりいただきました。ごちそうさまでした。

　今日のピカイチ感想より・・・
「ふしみとうがらしとじゃこのいためにのふしみとうがらしのあまみがありました。キャベツのかきたまじるのキャベツがやわらかくておいしかったです。」・・・つくし

「きゃべつのかきたまじるのだしがよおくきいておいしかったです。また　つくってください。」・・・１ねんせい

「小さいおかずがすごくおいしかった。にがいものもあったけどすごくおいしかったです。」
「キャベツのかきたまじるのキャベツのあじがおいしかったです。」
「今日のキャベツのかきたまじるのキャベツがやわらかくてとても食べやすかったです。また，作ってください。」
「今日のキャベツのかきたまじるのキャベツの歯ごたえが，シャキシャキしていてとても，美味しかったです。」・・・４ねんせい

「チクワがおいしかったです。キャベツのかきたまじるはちょうどの味でおいしかったです。」・・・５ねんせい

ランチハウスで食育を進めています

本校では，各学級ごとにランチハウスで食育を進めています。
本日は６−２の学習でした。
６年生は，京都の伝統食や月日で食される由来など，子ども達が興味をもてる学習が進められています。
（食育は学年ごとにテーマをかえて進めています。）
ご家庭でも「食育」について，また「食の大切さ」について話題にしていただければと思います。

地産地消・・・「伏見とうがらし」が届いたよ。

　旬の野菜。
　伝統的な京野菜。
　自分たちの住んでいる伏見で生まれた京野菜。
　「伏見とうがらし」が伏見南浜小学校に届きました。

　給食までにおいしく調理します。

４年生 エコライフチャレンジ

本日，３・４校時に４年生児童は，「エコライフチャレンジ」の学習を行いました。
NPO法人「気候ネットワーク」の方が来校し，地球温暖化をはじめ，自分たちにできるエコライフについて考えました。
今後の生活に活かせる学習になったのではないでしょうか。
ぜひご家庭でも「エコライフ」について話し合ってみてください。