【３年】 太秦 みどり杯 その８

全力で相撲を取ったからこそ、本気で喜べるし、本気で悔しくて涙が出てくる。



今の世の中、『悔しい』と思うことがなかなか少なくなってきているように思います。

　　　ゲームなら、上手にできなければリセットしたり、電源を切ったり。

　　　「ええねん、どーせ、あんまりする気なかったし。」と、

　　　自分からどこか安全な場所に逃げ込み、はぐらかしてみたり。



でも、相撲はそうはいきません。

体と体のぶつかりあい。

相手と戦う前に、まず、自分自身とも戦わないといけないのです。

だって、人に向かって、おでこから真っ向正面、ぶつかっていくのですから。

だからこそ、本気になれるし、本気でないと、喜びも悔しさも味わえません。


今日、出場した子どもたちは、どの子も本気でした。

心から称賛します。　


一昔前、

『痛みに耐えて、よくがんばった。感動した！』

言った首相がいましたが、

『感動した！』

と、大きな声で伝えたいです。


勝っても負けても、仲間を讃えあう思いやりの心があったいい相撲だったと思います。




また、取組にはでなかったけれど、クラスの仲間を応援しにきてくれていた子どもたちもいました。ありがとう。


３年生は、どんどんぐんぐん成長していっています。

【３年】 太秦 みどり杯 その７

全力で頑張りました。

【３年】 太秦 みどり杯 その６

全力でがんばりました。

【３年】 太秦 みどり杯 その５

全力でがんばりました。

【３年】 太秦 みどり杯 その4

みんな、全力でがんばりました。

【３年】 太秦 みどり杯 その３

みんな、全力でがんばりました。

【３年】 太秦 みどり杯 その2

みんな、全力でがんばりました。

【３年】 太秦 みどり杯 その１

勝って笑う子。

負けて泣く子。


全力を尽くしてがんばりました。


おめでとう！

【３年】京都市のまちの様子【社会】

社会科では、『京都市のまちの様子』を学習しています。

今は、『鉄道』を調べています。

地図から、ＪＲや嵐電、そして、それ以外の鉄道を見つけ出し、白地図に書き込んでいます。


調べた結果を書きこみ、そこからわかったことを書くように学習を進めています。

歯みがき巡回指導

歯科衛生士の先生に１年生が歯みがきについてお話をしていただきました。
歯みがきをするとどのような良いことがあるのかというお話や、歯みがきの方法を教えてもらい、実際に歯ブラシを使って歯みがきの練習もおこないました。
その日の給食後には、早速教えてもらったことを活かして歯みがきをしていました。

１年生のフッ素洗口と給食後の歯みがきもスタートしました。
自宅での歯みがき、学校での歯みがきとフッ素洗口を続け、虫歯のない健康な歯で過ごしてほしいと思います。