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最新更新日:2020/03/24 |
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放課後まなび教室![]() ![]() ![]() 全国学力・学習状況調査に取り組みました。![]() 全国学力・学習状況調査に取り組みました。 日本全国すべての小学校6年生がこの調査の対象です。 教科は国語と算数で, 主として「知識」に関するA問題と 主として「活用」に関するB問題に取り組みます。 特にB問題は思考・判断を働かせて解答する問題です。 本校が研究を進めているしっかり考え,理解していく力がどれだけついているか その成果がはっきり分かる問題です。 その他,生活習慣や学習環境に関する質問紙調査にも取り組みました。 結果をいかして,これからの指導に役立てていきたいと思います。 6年生の気が散らないように 教室の外から,1枚だけ写真を撮りました。 交通安全教室
全校での登下校を始めた1年生。安全に行き帰りできるように、4人のおまわりさんが来てくださっての交通安全教室がありました。道の歩き方、横断の仕方、気をつけることなど、分かりやすい絵でお話を聞かせていただいた後、実際に道に見立てた体育館を歩いてみました。突然走ってくる自動車(おまわりさん)や曲がり道、交差点に気をつけながら、手に持ったボールを落とさないように上手に歩くことができました。
![]() ![]() ![]() 元気に泳げ!こいのぼり
1年生で「二小こいのぼり」を作りました。はさみを上手に使って画用紙をうろこの形に切り、それをこいのぼりに貼り付けました。どんな風に貼ったらきれいなこいのぼりになるか考えながら貼りました。その後みんなで昇降口の前のポールにつけて上げました。風が吹いたらきっと1年生のように元気に空を泳ぐことでしょう。
![]() ![]() ![]() 学校探検
2年生が1年生を学校の中を案内する「学校探検」を生活科でしました。今日のために2年生はそれぞれの部屋の前に案内板を張り出し、その部屋が何をする部屋なのか1年生にもよく分かるように準備しました。1年生はあらかじめ学校の中を回るときはどんなことに気をつけたらよいか約束を考えました。そして今日グループごとに1年生に説明しながら学校のあちこちを回りました。その後、教室に戻ってきて、2年生は文章で、1年生は絵で、思ったことや分かったことをかき発表しました。1年生だけでなく2年生にも「今まで知らなかった発見があった。」という意見があり、よい学習になりました。「
![]() ![]() ![]() 読書週間![]() ![]() ![]() 平成26年「花ふるさとまつり」![]() ![]() 「花ふるさとまつり」が行われました。 お昼の時間帯に行くと, 雄進浩・U-Kidsによる太鼓演奏の真っ最中でした。 本校の児童も勇ましく太鼓を演奏していました。 その後,山国隊の行進があり 本校卒業生も山国隊の一員として行進していました。 周山街道には,いろいろなお店が出ており, 納豆もちのふるまいもありました。 たくさんの人でにぎわっていました。 黒田桜まつり![]() ![]() ![]() 本の世界を冒険しよう!
去年は全校で「読書の木」を育てました。ほぼ全員が100冊読書を達成し、たくさんの本に親しむことができました。今年は「本の世界を冒険しよう!」と呼びかけました。冊数だけでなく、読書ノートのおすすめの本(自分の学年以外の本でもよい)を読了したら、冒険地図に名前をはっていくことができます。おすすめの本は子どもたちに読んでほしいえりすぐりの本ですので、たくさんの子に読んでほしいと思っています。
![]() 色別班会![]() ![]() |
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