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最新更新日：2025/06/17 |
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学校教育目標『過去から現在そして未来へ続く社会を生き抜く力の育成』
スチューデントシティ学習
スチューデントシティ学習に行ってきました。
10時間の事前学習をふまえて臨んだ今日の体験学習。 今日は一人の大人として，仕事を通して様々なことを学びました。 今日も仲間とかかわり，自分から動くということをめあてに，元気よく取り組みました。はじめは各ブース緊張した様子で，「いらっしゃいませ。」を言うのも恥かしそうにしていました。しかし回数を繰り返すうち笑顔が増え，積極的にお客様に応対できるようになりました。    リード！ （４年生）
体育科で「リレー」の学習に取り組んでいます。
今日は２時間目。 リレーの学習の進め方が少しずつ分かってきました。 ２組は，「リード」について考えながら学習を進めました。 「よいリードとは？」「どうすればうまくリードできるのか？」… １レースが終わって，リードの仕方を中心に“チームの時間”の活動をしました。 １レースを振り返って，チームのみんなで話し合ったり，テイクオーバーゾーンで実際に練習したりしながら，第２レースに向けてしっかり準備をしていました。 声をかけることやテイクオーバーゾーンをできるだけ長く活用することなど，みんなでしっかり考えることができました。 今日の学習を次時にいかし，バトンパスの仕方なども工夫して取り組んでいきます！    大きく育て！  『先生，なすびに花が咲いたよ。紫だ。』『とげとげが見える。』 などと野菜の成長をよく観察しています。今年は，なすび・おくら・ピーマン・ししとう・ミニトマトの5種類をそれぞれ植えています。友達の野菜と自分の野菜の違いなどにも気付きながらこれからも観察していきたいと思います。 初めての絵の具  『筆を洗う時に，最後まで（４）のお部屋がきれいな水だと花丸だよ。』 と伝えると子ども達は必死です。筆を洗う部屋を間違えないようにしっかりと学習を行いました。今日は混色はせずに，原色のまま魚のうろこを塗っていきました。水がたれないように，はみださないように・・・すてきなお魚ができました。次回は，水の量をふやしたり減らしたりしながら，濃淡をだしたり混色をしてみたりの活動を行いたいと思います。 演劇鑑賞 影絵で「100万回生きたネコ」「龍の子太郎」を上演してもらいました。劇と劇の合間には子どもたちが影絵に挑戦！簡単そうで難しい動きに挑戦して会場のみんなは大喜びしていました。 影絵っておもしろいな （４年生）   劇団『かしの樹』の影絵を鑑賞しました。 「１００万回生きたねこ」と「龍の子太郎」の二本立てでした。 子どもたちは笑ったり驚いたり感動したり… 物語の世界をよーく味わっていました。 上演の間には，影絵の仕組みを教えてもらったり，希望者の中の３名が実際に人形を動かす体験をさせてもらったりすることもできました。 ３名中２名も４年生が選ばれて子どもたちは大盛り上がり！ ２年に１度の貴重な演劇鑑賞の機会を満喫した様子の子どもたちでした。 気持ちよいスタートを！  休み明けで少しだらっとした頭と体をシャキッとさせて，週明けの学校生活を気持ちよくスタートさせられるように，全校のみんなでラジオ体操に取り組んでいます。 体のあちこちを大きく動かし，深く呼吸することで，体も脳も目覚めます。 前半はまだ少し眠い目をこすりながら体操している人も，終わったころにはシャキッと目覚めて教室に戻っていきます。 じめじめした梅雨も暑ーい夏も，寒ーい冬も… 全校のみんなで気持ちのよいスタートが切れるように，しっかりと取り組んでいきます！ えんげきかんしょう その中で，影絵のしくみを教えてもらったり，影絵で使っている人形を実際に動かす体験をさせてもらったりもしました。 笑いあり，涙ありしながら，みんな楽しく鑑賞していました。 はるのえんそく
お天気が心配でしたが，無事に遠足に行くことができました。
行き先は，桂坂公園です。 長い距離をがんばって歩き，オリエンテ−リングをし， おいしいお弁当を食べました。 お弁当を食べ終わったら，丘ですべったり，お花摘みをしたり， 広い公園でみんな仲良く遊びました。 ２年生ともっと仲良くなれた，とっても楽しい一日でした。    春の遠足  2年生は，リーダーとして1年生をしっかりとリードしてくれました。我慢するところもありながらも，笑顔で終えることができました。また一つ，大きく成長してくれたと思います。 |
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