今日の子どもたち

今日は遠足や社会見学のため，学校に残っているのは５年生と６年生の二つの学年だけです。

今日の学校はことのほか静かで，小鳥の鳴き声が裏山から途切れることなく聞こえてきます。

１時間目。
６年生は，国語科の説明文を読んだ後の感想をノートに書いていました。担任の範読を聞いた後，自分でもう一度黙読している様子を，教室の後ろからずっと見ていたのですが，そのことに全く気付かず，集中して学習に向かっていました。感想も丁寧に書いていてさすがです。

３時間目。
５年１組の教室では国語の学習をしていました。この時期，５年生も教材として説明文が取り上げられ，その筆者の考えや要旨や読み取り方を学んでいました。５年生もノートを正しく使っています。

ノート指導は，１時間，１時間の学びの足跡として残せるよう，全校で大事に取り組んでいます。

４時間目後半。
５年２組の子どもたちは，前半の算数の学習の後，グループで山の家の『キャンプファイヤー』で発表する出し物の相談をしていました。
みんなで楽しめる出し物になるよう，熱心に相談をしていました。メモに役割分担や進行表，その時の言葉などを記しているグループもありました。主体的に向かっていますね。

遠足に出発 ♪

午前８時３０分。

まず３年生が，京都駅周辺（京都タワー・京都水族館・梅小路公園）に向けて，西門から出発しいていきました。
今日はとてもお天気がいいので，京都タワーの展望台から京都の町並みがよく見えることでしょう。

続いて，８時４０分。
１年生と２年生が正門に集まりました。２学年合同で活動グループを作って，仲よく植物園を見学します。先輩の２年生がリードしなければと張り切っています。
一緒に春のお花をたくさん見つけてきてくださいね。

午前９時。
あすなろ学級の子どもたちが担任と一緒に動物園に向かうために正門におりてきました。京都市動物園は改修工事がなされて，動物たちの様子がとても見やすいように工夫されたようです。近くでじっくり観察してきてください。

絶好の遠足日和となりました。
お魚・お花・動物さん・・・。
いろいろな生き物と仲良しになってきてくださいね。

給食室からこんにちは

今日の献立は，麦ごはん・牛乳・あじのこはくあげ・大根葉のごまいため・いものこ汁でした。
「あじはあじがいいからあじという？〇か×か？」というクイズをしながら，あじのこはくあげを食べました。みじん切りのしょうが・料理酒・濃口醤油につけておいた鯵に，小麦粉・片栗粉をつけて油で揚げます。
大根葉はすりごまや花かつおの香がほんのりします。いものこ汁は削り節でだしをとって赤みそ・信州みその合わせみそで仕上げます。１年生もおかわりをして完食しましたよ。

今日の子どもたち

２時間目。

５年１組の教室では，教育実習生が算数の模擬授業を進めていました。少数のかけ算の学習で，少数をかけるとどうして答えが元の数より小さくなるのかということをみんなで考えていました。実習生の話も集中して聴けています。

６年生の教室では，社会科で日本の歴史の学習を進めていました。今，学習している時代は古墳時代です。１６００年以上も昔の人々の暮らしや知恵に思いをはせています。事実を基に，自分なりの想像の翼を広げながら，歴史に親しみを感じてほしいと思います。

４時間目。
１年生が探検バッグを持って外に出るのについていくと，朝顔の観察を始めました。植木鉢からたくさんのかわいい双葉が芽を出しています。
しっかり見つめて，とても正しくその姿を絵で表しています。校長室に戻って，その真剣な態度をカメラにおさめました。

歯科検診

今日は朝９時から，全校歯科検診を実施しました。

どの学年もとても静かに検診を受けていました。
待っている態度もとても静かで感心しました。

検診の結果，歯科受診の必要のある人には，個別のプリントを渡しています。

できるだけ早く，受診していただきますよう，よろしくお願いします。

写真は，３年生，５年２組，あすなろ学級の受診の様子です。

給食室からこんにちは

今日の献立はごはん・牛乳・焼肉・トマトと卵のスープでした。
今年度、初のピーマンの使用なので１年生には「ピーマンマン」がピーマンや野菜の働きを教えに来てくれました。体の調子をよくするよ！という話や、ごはんと一緒に食べたらおいしいよ！という話を聞いて、苦手だという子も食べられていました。

トマトとたまごのスープは生のトマトを浮かせたフワフワたまごのスープ。子どもたちにも人気のあるスープです。

今日の子どもたち

５時間目の様子です。

１年生は教室で音楽をしていました。「かたつむり」の歌をふりを付けて歌っていました。また，最後にはみんなが大好きな『貨物列車』を楽しみました。笑顔いっぱいの貨物列車が仲よく教室内を運行していました。

３年生は，『割り算』の計算プリントをしていました。３年生になって習った割り算が，早く正しくできるようになったか，確かめていました。自分で時間を図りながら集中して計算をしていました。

４年生は，国語の学習で，説明文の読み取り方を学んでいました。筆者の意図について，自分の考えをグループで交流していました。自分の考えを相手に分かりやすく伝えたり，友だちの考えを聞いてさらに自分の考えを深めたり，大切な学び合いができていますね。

眼科検診

今日の午後，眼科検診がありました。

子どもたちはとても行儀よく受診できました。

保健室の床にビニルシートを引き，上靴を履いたまま，一方通行で受診できるようにしたので，検査がとてもスムーズに進みました。

検診の結果，受診が必要な子どもたちには個別のお手紙を渡しています。

水泳学習が始まるまでに，できるだけ早く専門医にて受診していただきますようよろしくお願いします。

給食室からこんにちは

今日の献立は，コッペパン・牛乳・ハムサンド・クリームシチューでした。
ハムサンドは自分でパンにはさんでサンドイッチを作ります。
ハートの形をしたラッキーにんじんが入ったシチューに，子どもたちも，「ハートが入ってた！」と喜んで食べていました。
シチューやカレーのルウはサラダ油とバターと小麦粉を使った手作りのルウです。そこにおいしさの秘密があります。

今日の子どもたち

４時間目の様子です。

１年生は，給食の牛乳パックを植木鉢に活用して，ヒマワリの種まきをしました。やさしく種をまいた後，水やりのするために，雨水タンクの水をペットボトルに入れていました。お行儀よく順番が待てていますね。

２年生は，交換授業で５年生の担任と一緒に音楽の学習をしていました。
「やまびこさん」の歌を，やまびこになった気持ちで楽しそうに歌っていました。元気な歌声と笑顔があふれていました。

５年生の教室では，２年生の担任が図工の指導を進めていました。一人一人，自分の家から持ってきた布を見つめて，その素材の風合いや，色や形から，どんなものが創れるか想像を広げていました。今週からきている教育実習生が，子どもたちのそばで，想像を広げる助言を与えてくれていました。