チャレンジタイム

　2年生はチャレンジタイムで１００マス計算を頑張っています。１０までの足し算がまだまだすんなりと出てきません。子ども達は，最初は，「こんなの絶対終わらない！」
と訴えていました。毎日の積み重ねを大切にすることや少しの我慢・努力を続けると，ある日すっと出来るようになることを繰り返し話しました。
　チャレンジタイムでの基礎基本の力をしっかりとつけていきたいと思います。

よーい ドン！ （４年生）

ハードル走の学習もいよいよ終盤に突入です。

トン・１・２・３！のリズムにもだいぶ慣れ，より早く駆け抜けるにはどうすればよいかを考えながら走る人が増えてきました。
足の裏をゴールに向ける，前傾姿勢をとるなどを意識しながら，力いっぱい走って跳んでいます。

ねらい２では，同じくらいの走力の友達と競走して楽しんでいます。
「おしい！」「あとちょっとやったのに！」…と言いながら，友達に勝つためには何を工夫すればよいかを一生懸命考えて取り組んでいました。

次回はハードル走の学習のまとめです。
これまでの学習で意識して取り組んできた成果を発揮して，ハードル走を思いっきり楽しんでほしいです！

修学旅行記（４）

二日目は，渦潮観光船に乗って鳴門の渦潮を見に行きました。
穏やかな風，気持ちのいい太陽に恵まれ，自然の美しさ，不思議さにふれることができました。幸運にも，船の近くには大きな渦潮をみることができ，圧巻の様子でした。

船内では，はしゃいでいた6年生でしたが，徐々に船酔いする人も。
そんな仲間を気遣い，声をかける仲間の姿に心が温かくなりました。

修学旅行記（３）

一日目の見学先を終え，宿泊先へと向かいました。
宿泊先でも元気いっぱいの様子。張り切って布団を敷いたり，明日の用意をしていました。

一日目の最後には，班ごとに修学旅行前に自分たちで立てた行動目標を振り返り，明日に向けての課題も交流し合いました。

修学旅行記（２）

1日目に行った大塚国際美術館。
芸術の世界にふれた6年生は，釘づけになって世界の名画に見入っていました。
また見学した後には，自分のお気に入りの絵を選び，写生するという活動も行いました。
名画の前に座って写生するという貴重な体験ができたことをうれしく思います。

修学旅行記（１）

修学旅行二日間の全工程を終え，58名が元気な姿で大枝小学校に帰ってくることができました。修学旅行を通して，仲間とかかわる・仲間に応える，誰かがでなく，自分が動くということにこだわった二日間。そして校長先生の話にあった「協力・感謝」をさまざまな場面で実行した二日間。この二日間の6年生の姿は，学びを修める旅行として立派でした。

また楽しむところでは，存分に楽しんでいました。
バス車内では，カラオケ大会やビンゴ大会に燃え，
渦の道では，きれいな景色と潮の風に大喜びでした。

給食試食会

1年生の保護者の皆さんを対象にした「給食試食会」がありました。まず，栄養教諭から学校給食の歴史や献立ができるまでなど，給食に関係するお話を聞きました。そして，1年生が給食を準備する様子を見てもらったあと，いよいよ試食。今日の献立はアジのこはくあげ，大根葉のごまいため，いものこ汁，ごはん，牛乳でした。保護者の方からは「おいしいです！」と感想をいただきました。季節の野菜を使ったり，年中行事にあった献立など工夫を凝らした京都の給食は保護者の皆さんにも好評でした。

リレー遊び

　今日は体育の学習でリレー遊びを行いました。とてもいい天気で，気持ちの良い青空のもと，子ども達は精一杯汗を流しました。手でタッチをする折り返しリレーから，リングバトンに移行していきます。

修学旅行だより５

順調に進行しているようで，3時半ころに到着しそうです。

修学旅行だより４

咸臨丸で渦潮を堪能した後，淡路島牧場で，乳搾り体験と玉ねぎの収穫をしました。大盛りカレーをしっかり食べて，京都に向けて出発しました。学校到着は予定していた時刻より30分程度早くなりそうです。