学芸会

５人が力を合わせて，大きな動きで「龍神太鼓」という和太鼓の演奏をしました。
「龍神太鼓」は石川県の雨ごいの太鼓です。太鼓の音にみたて，雲を呼んで雨を降らせると言われています。

学芸会「音楽の旅 ２０１３」

３年生は学芸会で「はじめのことば」を言いました。また音楽で，「レッツゴー・ソーレー」「ふじ山」「クシコス・ポスト」「上を向いて歩こう」の曲を，心を一つにして素敵なハーモニーを奏でました。

学芸会「大造じいさんとガン」

国語の教材である「大造じいさんとガン」。学習した大造じいさんのガンの残雪に対する気持ちの変化や情景が伝わるように２５人で朗読劇をしました。

ものの温度と体積

理科ではものの温度と体積の学習をしています。今回は水の体積が，温度によって変化するかどうかを実験をして調べました。グループで問題を解決するための実験方法や準備物を話し合い，協力して実験をして問題を解決することができました。

松永信也さんに教えてもらったよ

京都府視覚障害者協会副会長の松永信也さんにお越しいただき，目が不自由な人の思いや困ることについて教えてもらいました。これまで気付かなかったことに気づくことができ，みんなのくらしやすいまちづくりプランの大きな参考になりました。

６年生 ミュージカル「人間になりたがった猫」

　９月に京都劇場で鑑賞した劇団四季のミュージカル「人間になりたがった猫」。このお話をベースに九条弘道小６年生バージョンのミュージカルを作り上げました。本番を迎えるまでに，台詞や立ち位置，動きの練習はもちろん，大道具・小道具づくりなど，みんなの力でよりよい舞台づくりを目指しました。また，その裏側では，各ご家庭や保護者の方の力をお借りすることで，舞台を完成させることができました。ご協力ありがとうございました。
　本番の子どもたちの姿は本当にすばらしいものでした。子どもたちの言葉の中にあったように，小学校生活の残りの日々もお互いを認め合い，一人ひとりを大切にできる仲間であってほしいと思います。

アイマスク体験をしました

総合的な学習の時間にアイマスクをつけて校内を歩く体験をしました。目の不自由な人の気持ちに，少しでも気付くことができたと思います。また，目の不自由な人に対してどのように関わったらいいのかを体験できました。いろいろな人のくらしやすいまちづくりプランを，これからも考えていきます。

ipadを使った学習

ipadのアプリを使って，日本の都道府県の名前を学習しています。

ゲーム感覚で，何度も繰り返し取り組めるので，覚えにくい都道府県も，地道に覚えていけます。

答えが分からない時には，教室に掲示している日本地図を見ながら，答えています。

「誰もが関わりあえるように」発表会

国語科の学習で，「だれもが関わり合えるように」の発表会をしました。点字を作った人のことを調べたり，世界各国の点字のことを調べたりして，自分たちの工夫をこらして発表をしました。

小関越えに行きました その２

社会科の学習で琵琶湖疎水について調べています。さらに深く調べるために，琵琶湖疏水の見学に行き，大津から山科までの小関峠を歩いて越える小関越えをしました。蹴上にある田辺作朗像を見たり，水路閣を見たりして，たくさん学習することができました。