創造研求１ 発表会

　2月26日（水）システム工学科１年生が取組んでいる「創造研求１」の学年発表会をしました。１年生にとっては初めて1年生全員の前での発表でした。各コースで取り組んだ半年間の内容について代表者が発表しました。
　
各コースの発表内容は次のとおりです。
・工学探究コースは「ユニバーサルデザイン」について。
・住環境システムコースは「立体空間把握と京都の有名な建築物」について。
・都市情報システムコースは「土木に関する調べ学習とコンクリート供試体の製作」について。
・生産技術システムコースは「サッカーロボットの製作」について。
・テクノシステムコースは「模型飛行機の製作」について。

　パワーポイントによる発表が主流の中、あえて1年生の発表はパワーポイントを禁止した発表にしました。模造紙によるポスター形式がほとんどでしたが、映像を取り入れたり、模型を使ったりと、いろんな発表形態を見ることができました。
　また、初めて他のコースがどんなことをやっているかも垣間見ることができ、意義のある発表会になりました。みんな頑張って伝えようとしている感じが非常によく分かり、2年以降の創造研求が楽しみです。

創造研求２ 発表会

　2月25日（火）システム工学科２年生が取組んでいる「創造研求２」の学年発表会をしました。2年生になってから学年全体の前で発表するのは初めてで、1年間のまとめとなります。各コースで取り組んでいるいくつかのテーマの中から、ピックアップしての発表となりました。

各コースの発表内容は次のとおりです。
・工学探究コースは「七瀬川水辺環境調査」について。
・住環境システムコースは「お家について〜住宅に関する調査・研究」について。
・都市情報システムコースは「めざせ優勝！〜橋梁模型コンテストへの挑戦〜」について。
・生産技術システムコースは「環境整備・備品製作班」について。
・テクノシステムコースは「ゼロハンカーのフレーム製作」について。

　いずれのコースも、来年度の創造研求への課題を確認できる発表でした。来年度はさらなる飛躍を期待します。

水路を使った水車実験を行いました！

伏見工業高校は創造研求（課題研究）の時間に，地域との連携や環境やエネルギーに関する学習をしています。
本校水力発電グループは２月22日（土），京都府北部にある福知山市夜久野町において，地域の皆様のご支援のもと新型らせん水車の水路実験を行いました。
寒い日でしたが，実験場所には多くの地域の皆さんが見学に来られ，生徒たちは質問攻めにあっていました。
水車実験を通して地域の皆さんと交流できたことも良かったと思います。
今後，この地域では小水力発電を地域づくりに生かす取組みを始められます。

ＪＳＴ『サイエンス・パートナーシップ・プログラム』第三弾・高大連携事業の実施

　システム工学科都市情報システムコースでは，さる2月15日（土）にサイエンス・パートナーシップ・プログラム事業の一環として，大阪工業大学との連携事業を実施しました。今回は，大阪工業大学八幡工学実験場に訪問させて頂き，大阪工業大学教授の井上先生を特別講師として招聘し，はじめに八幡工学実験場における構造実験センターの紹介をして頂き，次に，「コンクリート構造物の耐久性と維持管理」についてのご講義して頂きました。その後，特色ある各種の大型実験設備・装置が設置されている広大の実験施設の見学をさせて頂きました。

　専門分野で必要不可欠なコンクリート工学に関する体験的・実践的な学習活動を通して，専門分野に対する興味・関心を高めるとともに，専門分野の知識・技術の習得及び知的探究心を高揚させ，自己のキャリア形成を構築する絶好の機会となりました。
　
　本校の特色ある取組に対して，大阪工業大学教授の井上先生をはじめ関係の皆様，お忙しい中，ご支援並びにご指導を頂き，誠にありがとうございました。

創造研求３ 全体発表会

　2月6日（木）システム工学科３年生が取組んでいる「創造研求３」の最終発表会をしました。3年間の「創造研求」の集大成として、全校生徒の前でコースの取組を発表しました。

各コースの発表内容は次のとおりです。　
・工学探究コース…「小水力発電で地域資源を活かす！
　水車を使った発電を地域の用水路で活用している実績を報告しました。
・住環境システムコース…「卒業課題」
　今までの学習の集大成として併用住宅設計と公共建築物等の設計、有名建築家の建築物の研究、木工などの取り組みを報告しました。
・都市情報システムコース…「まちづくり学習」−防災・景観・交通−
　自分たちの町の状況を把握し課題を発見し解決作を提案しました。「耐震！防火！地域防災マップ」「あったらいいな、こんな東高瀬川」「歩車共存！本町通交通社会実験」
・生産技術システムコース
　グループで取組んでいる「動くものづくり」「電子工作」「機構模型製作」「５Ｓ」「ＮＣ加工」について発表しました。
・テクノシステムコース…「パン屋集客ＵＰに向けた取り組み」
　情報の収集分析を行い、売り上げの落ちた原因の判断し，問題の改善を工業の技術で行った報告をしました。
・キャリア実線コース…「金属板　六本組み木の製作」
　いままでやったことのない厳しい条件で金属加工を行い、見事な組み木を完成させた様子を報告しました。

　いずれも最終発表にふさわしく、やってきてことがしっかり伝わる発表で、１・２年生にはいいお手本となりました。

第３回「子どもたちの安全を守り，ゆったりと歩ける本町通をめざす会」への参画

　システム工学科都市情報システムコースでは，文部科学省の「中・高校生の社会参画に係る実践力育成のための調査研究」の指定を受けて，『産官学及び地域との連携・協働によるまちづくり学習』を実施しております。

　さる1月31日(金)，伏見区役所深草総合庁舎において，稲荷，砂川，深草，藤森，藤城の５学区の関係団体の代表の方をはじめ，龍谷大学政策学部の学生の方，そして，本校の教員と生徒が参加し，第3回目の「子どもたちの安全を守り，ゆったりと歩ける本町通をめざす会」が開催されました。

　第１部として，前回会議の分析結果の説明及び先進事例の紹介，そして，本校が実施しました「第6回ふかくさ100円商店街」における交通社会実験及びアンケート調査に関する取組について発表させて頂きました。
　第２部として，本校生徒も参加させてもらい，「理想の本町通」と「理想の本町通の実現」について，グループごとにワークショップを実施し，最終的には各グループで発表を行いました。

　生徒たちにとっては，地域住民の方や大学生の方との連携・交流を通して，新たなまちづくりの視点を考察し，発見する機会となりました。

視界50ｍ以下！吹雪の中でも生徒たちは元気です！

＜研修旅行２日目・３日目の報告より＞

夜はクラスごとにゲーム等をして大いに盛り上がりました。
１組２組３組４組６組はビンゴ大会やカラオケ大会で盛り上がりました
５組はクラス行事で楽しんだ後、担任の先生が撮影した研修旅行のビデオ視聴をしました。
研修旅行３日目、ゲレンデは吹雪きはじめ、視界もあまり良くありません。でも生徒たちは元気に滑っています。
楽しみの昼食は唐揚げ丼です。

明日は研修旅行最終日。小樽に向かったあと、午後の便で京都に帰ってきます。

２年生は研修旅行で北海道を満喫中!!

２年生は1月29日から北海道へ研修旅行に行っています。
今日からスキー、スノーボードグループに分かれて講習の始まりました。

現地の天候は曇り。大自然の景色はあまり見えないようですが、ゲレンデ状態は良いようです。
さすがに北海道！パウダースノーで滑りやすく、転んでも痛くないそうです。

＜１日目・２日目の報告より＞

文部科学省指定事業『産官学及び地域との連携・協働によるまちづくり学習』の一環として，大阪工業大学との連携事業を実施

　システム工学科都市情報システムコースでは，文部科学省の「中・高校生の社会参画に係る実践力育成のための調査研究」の指定を受けて，『まちづくり学習』を実施しております。

　さる1月23日（木），3年生の創造研求（課題研究）の授業において，大阪工業大学との連携事業を実施しました。当日は，大阪工業大学工学部都市デザイン工学科教授の田中先生からの空間デザインに関するご講話を頂くとともに，空間デザイン研究室の大学院生や大学4回生の方から本研究室で実施しているGISやCAD/CG等の最先端の空間情報技術を活用し構築した空間ミュレーションのご紹介及びご説明を頂きました。
　安全・安心，そして景観に優れ，心豊かに暮らせるまちづくりの実現を図るために，必要な知識と技術を体感するとともに，この1年間実施して来ました『まちづくり学習』の振り返りと，来年度以降の取組に活かす絶好の機会となりました。

　本校生徒のために，ご指導を頂きました大阪工業大学の田中先生をはじめ関係の皆様，ご多忙な中，誠にありがとうございました。

京都大学との連携事業「第2回地球観測衛星を活用した特別講習会」の実施！

　システム工学科都市情報システムコースでは，さる1月18日（土），本校GIS室において，高大連携事業の一環として第2回地球観測衛星データを利用した特別講習会(2年生対象）を実施しました。

　はじめに，京都大学学際融合教育研究推進センターの副センター長の横田先生及び技術員の樋本先生から「地球観測衛星について」のご講義並びにご紹介を頂き，その後，アメリカのNASAが開発し打ち上げ，USGSが運用している地球観測衛星Ｌａｎｄｓａｔ−8のデータを活用し，iPadminiを用いてGIS演習等を実施して頂きました。生徒にとっては興味深く関心の高い講義と講習となりました。

　今回の地球観測衛星を活用した最先端の学習を通して，高度な専門分野に関する知識と技術の習得，そして，創造する能力や探究心を養成するとともに，自己のキャリア形成能力を図ることができたと考えております。今後は，本日の体験をまちづくり学習やGIS学習に活かして行きたいと思っております。

　ご多忙の中，ご講義を頂きました京都大学の横田先生，樋本先生をはじめ，今回の連携事業のご尽力頂きました京都市教育委員会学校指導課の関係の皆様，誠にありがとうございました。