新１年生半日入学 ５年生との交流-3

最後に、多目的ホールで、１年生の自己紹介をして終わりました。

新１年生半日入学 ５年生との交流-2

５年生は、さすがにお兄さん・お姉さんでした。新１年生に優しく接し、時には笑わせながら、一緒にゲームを楽しんでいました。

新１年生半日入学 ５年生との交流-1

２月４日６校時に、来年度入学の新１年生と現５年生（来年度６年生）との交流会がありました。初めは緊張気味の新１年生でしたが、風船バレーや転がしドッジ、じゃんけん新聞折りゲーム、花いちもんめ等のゲームをする内に緊張もほぐれ、楽しく交流できました。

今日の学校の様子

今日は，２月３日−節分です。
２年生の教室の廊下には，オニの版画が掲示してあります。
なかなかの力作です。
「オニは外，福は内」

３年生は，今週末の２月７日（金）にある，人権発表会の練習をしていました。
友だちのいいところを一人ずつ発表していました。
とってもしっかり発表できる３年生
やはり成長を感じます。

まちの音楽隊

　３月１日の鼓笛フェスティバルに向けて、先週もまちの音楽隊の練習が行われました。柔軟体操、歩く・回れ右・右向け右等の基礎練習の後、楽器を持って動いたり演奏したりしました。今まできちんとできていなかった細かい部分をていねいに練習していくことで、コンサートホールでの発表をよりよいものにしようとがんばっています。あと残り２回の練習で本番となります。当日はぜひ見に来てください。
＊８日（土）の練習はありません。

非行防止教室

１月３１日に非行防止教室がありました。元警察官の講師の先生に緊張しながらも、しっかりお話を受け止めていたようです。行動する前に考えること、「自分がされたら傷ついたり困ったりしないか」、「お父さん、お母さんなど大切な人をがっかりさせないか」、「こんな事をしたら人に迷惑をかけないか」、「法律やきまりをやぶっていないか」をしっかり心に刻んでほしいものです。

朝会（表彰式）

給食調理員さんの話の後は，表彰式です。
先日お知らせした「お話を絵にするコンクール」で入賞した児童を始め，
絵や書写，読書感想文などたくさんの子どもたちが表彰されました。

校長から一人ずつ，賞状を渡しました。

最後は1月の達吉コンビの算数クイズに正解した子どもたちの表彰です。
何と今回は２５名も正解しました。
１月「お年玉企画」で，
校長からの表彰状プラス，達筆の教務主任からミニ色紙もプレゼントされました。
次回もたくさん，応募してください。

朝会（月目標と給食調理員さんの話）

１月３１日（金）に，朝会を行いました。
最初は，学年ごとに１月に取り組めた月目標のふりかえりと
２月の月目標の発表です。

続いて，給食調理員さんの話です。
にんじんの切り方を紹介していらだきました。
・　みじん切り
・　せん切り
・　短冊切り
・　拍子木切り
・　乱切り
・　いちょう切り
・　一口大切り
・　色紙切り
・　さいの目切り
と，たくさんの切り方があるのが分かりました。
次に調理器具の紹介です。
しゃもじ，炊飯釜や鍋，ボールやザルなど
給食室で使っている大きな調理器具を見て，
子どもたちもびっくりです。

後の感想では，愛情を込めて作っていただいていることに
感謝の気持ちを発表する児童がたくさんいました。

先週は，給食感謝週間でした。
引き続き，感謝の気持ちを忘れず，給食を食べるようにしましょう。

新記録更新中！

　なわとび大会は「これまでありがとうキャンペーンの第２弾」と、自分たちががんばるだけでなく全校の種目が成功するようにと、毎日中間休みになれば体育館に直行して「色別八の字」「ロープジャンプKS」「みんなでジャンプ」や低学年の「学年八の字」の回し役として大忙しの６年生です。
　なわとび大会実行委員会で低学年から「学年八の字がしたい。」と提案が出されたときは「練習時間がとれへんし・・・」と消極的だった６年生ですが、やると決まってからは放課後になるとだれとなしに「八の字やろう！」と声がかかり、たとえ１０分しか時間がなくても体育館に１０人集まり練習する姿が見られるようになりました。今の記録は「３分間で３１８回」新記録が出るたびに歓声が上がります。さて、どこまで記録が更新されるのか楽しみです。

茅葺のお家を見せていただきました

　国語科の「たぬきの糸車」の学習の一貫で、地域の方のお家におじゃましました。

　茅葺の屋根や土間、かまどなど、昔ながらの日本家屋の様子を見せていただきました。囲炉裏をたくことで屋根がひきしまることや、通気性がよいので部屋の内側に水滴がつかないこと、蚕を飼って繭で絹の糸をつむいでいたことなど、さまざまな点で工夫されていることも教えていただきました。

　教科書だけではわからないことをたくさん教えていただき、みんなとても喜んでいました。