京エコロジーセンター

午後からはエコロジーセンターでゴミ，水，電気についての学習をしました。

地球温暖化を防ぐために自分たちに何ができるかを考えることができました。

科学センター学習

青少年科学センターで学習をしてきました。

化石に触ったり，空気や磁石の力の強さを実感したりするなど，たくさんの展示品を見たり，体験したりして楽しく理科について学習をすることができました。　

「夏野菜」が 大きくなってきました。

毎日　「水」をやったり，「草」を抜いたりしてきた　「夏野菜」が大きくなった来ました。

「ミニトマト」があかくなってきたので　とっても喜んでいました。

「選書会」に参加しました。

６月２４日　「選書会」がありました。

くすのきの二人も参加しました。

二人とも　じっくりとみて　読んで　自分の気に入った　「本」を選んでいました。

理科の学習

光電池を使ってモーターを回しました。
曇っていても少しはモーターが回ると思っていたようですが，やってみると
光電池を太陽の方に向けないと回らないので，少し驚いていた子どももいました。

水泳学習

先週から水泳学習が始まっているのですが，あいにくの雨。
今日，初めて水泳学習をすることができました。
水から上がると少し寒かったのですが，
初めての水泳学習を子ども達は，楽しんでいました。

正しい歯磨き

正しい歯磨きの仕方について学習しました。

歯肉炎について学んだり，歯垢染色剤を使って磨き残しを調べました。
口の中が真っ赤になっている人が多く，改めて歯磨きの大切さを学びました。

京都モノづくりの殿堂・工房学習（３）

調べ学習では，モノレンジャー（モノづくりについて詳しく説明してくださる先生）の方が子ども達に分かりやすく教えてくださり，京都のモノづくりについて少し興味がわいたようでした。

京都モノづくりの殿堂・工房学習（２）

「オルゴール作り」と「もの作りの調べ学習」をするグループに分かれて学習しました。
「オルゴール作り」では，ソーラーパネルで発電させ，コンデンサーやオルゴールをつけて作りました。仕組みも教えてもらったのですが，４年生の児童には，すこし難しかったようです。
でも，出来上がるととてもうれしかったようです。

京都モノづくりの殿堂・工房学習（１）

学校を出る時は，少し小雨が降っていたのですが，
生き方探究館に着いた時には，雨も止み，外であいさつができました。