京都モノづくりの殿堂・工房学習（３）

調べ学習では，モノレンジャー（モノづくりについて詳しく説明してくださる先生）の方が子ども達に分かりやすく教えてくださり，京都のモノづくりについて少し興味がわいたようでした。

京都モノづくりの殿堂・工房学習（２）

「オルゴール作り」と「もの作りの調べ学習」をするグループに分かれて学習しました。
「オルゴール作り」では，ソーラーパネルで発電させ，コンデンサーやオルゴールをつけて作りました。仕組みも教えてもらったのですが，４年生の児童には，すこし難しかったようです。
でも，出来上がるととてもうれしかったようです。

京都モノづくりの殿堂・工房学習（１）

学校を出る時は，少し小雨が降っていたのですが，
生き方探究館に着いた時には，雨も止み，外であいさつができました。

選書会

24日（月）選書会をしました。
（たくさんの本の中から，図書室に入れてほしい本を子ども達が選びます）
４時間目にしました。
たくさん本があるので，迷っていましたが，友だちと一緒に楽しんで選んでいました。
これを機会にもっともっと本に親しんでほしいと思います。

京都サンガ

6月19日京都サンガの方にきていただいて，サッカーを教えていただきました。
プロの選手のリフティングを見せていただいたり，一緒にサッカーの試合をしたりと楽しいひと時を過ごしました。

なんていったらいいのかな

教科書の挿絵を見て，何をしているのか考え，話し合いました。それぞれの場面の子どもたちの立場になって，どのように声をかければよいか二人組で受け答えをしました。

きせつと あそぼう

　「あめのひ」の学習をしました。中庭や運動場へ出て「雨の日探検」をしました。
　子どもたちは，「クモの巣に雨の雫がついてる！」「運動場がやわらかい！」「水たまりに自分の傘が映ってる！」とたくさんの気付きがあったようです。

はやく そうじが したいなあ

　先週，美化委員会のお兄さん・お姉さんが，正しい掃除用具の使い方を教えにきてくれました。「正しいほうきの使い方」「正しいぞうきんのしぼり方・ふきそうじの仕方」「つくえといすの運び方」を教えてもらいました。子どもたちは「早くお掃除がしたいな〜。」と意欲がわいたようでした。

「鈴虫」にナスを与えました。

「鈴虫」にナスを与えました。

「先生　食べてるよ。」と知らせてくれました。

２年生も　昨年飼育していたので、「あっ　鈴虫や。かわいい声でなくよ。」と

言いながら　見ていました。

「鈴虫」の赤ちゃんが来ました。

二人にとっては　はじめて見る「鈴虫の赤ちゃん」なので　もう興味津々でした。