第１回目 学校見学会を実施しました。ご参加有難うございます。

　11月9日（土）今年度第一回目の学校見学会を行いました。
　今年度は次のように実施内容を変更して行いました。

Ａ「学校知りたいコース」初めて伏見工のガイダンスなどに参加される中学生向け
Ｂ「授業体験コース」学校見学会やスクールガイダンスで伏見工を知っている中学生向け
Ｃ「キャリア実践コース」キャリア実践コースを検討している中学生向け

　Ａコースでは昨年度までの学校見学会同様、学校概要説明（写真上）と実習・施設見学（写真中）です。
　Ｂコースでは伏見工のことをさらに詳しく”確かめて”もらえるよう、模擬授業・実習（写真下）を２種類体験していただきました。
　Ｃコースでは「キャリア実践コース」の特徴や進路を説明した後、課題製作の基礎となる事柄について練習などを行いました。

　ご参加いただきました中学生諸君・保護者の皆様、ご来校有難うございました。


　次回、11月30日（土）同内容で実施いたします。ぜひご参加ください。

○見学会の詳細やFAX・郵便での申込み用紙はこちら↓
　https://cms.edu.city.kyoto.jp/weblog/files/3002...

○「Ｂコース授業体験」の具体的内容はこちら↓
　https://cms.edu.city.kyoto.jp/weblog/files/3002...

○Ｗｅｂ上での学校見学会の申込みはこちら↓
　http://www.edu.city.kyoto.jp/hp/fushimi/mail/ma...

全国高等学校選抜ボート大会に出場決定！

10月27日(日)に滋賀県琵琶湖漕艇場にて開催された平成25年度京都府高等学校ボート選手権大会において男子の３種目(シングルスカル・ダブルスカル・舵手付きクォドルプル)
が優勝し、全国高等学校選抜ボート大会　近畿地区予選へ駒を進めました。

《全国高等学校選抜ボート大会　近畿地区予選　結果》

日時：2013年11月3(日)〜4日(月)
場所：大阪府浜寺漕艇場

男子シングルスカル　畝村翔太(2-2)　２位　７’３２”７８
男子ダブルスカル　風岡知(2-2)　田中裕也(2-2)　優勝　６’５７”１１

この結果、本校では２種目が出場権を獲得しました。

《平成２５年度全国高等学校選抜ボート大会》
日時：2014年3月21(金)〜23日(日)
場所：静岡県天竜市ボート場

『建設技術展2013近畿』橋梁模型製作コンテストにおいて，審査員特別賞と人気作品賞のダブル受賞を果たしました！No．２

　10月30・31日に行われた『建設技術展2013近畿』の橋梁模型製作コンテスト(学生部門)において，都市情報システムコースの2年3組の生徒2名が，審査員特別賞と人気作品賞のダブル賞を果たしました。

　橋梁模型製作コンテストに参加した生徒たちは普段の授業だけでなく，土，日曜日もフルに活用し，あらかじめ支給された材料（支間長500ｍｍ，幅員100ｍｍ）を用いて，道路橋を想定し，橋の構造を考えながらデザイン性や経済性等を考慮し，創意工夫を重ねた橋梁模型を完成させました。

　審査基準としては，規格・完成度・技術度・デザイン性・経済性の審査を行われました。また，当日は多目的ホールにおいて，完成した橋梁模型の載荷試験(30ｋｇの荷重に1分間耐えられるか)が実施されました。

　その後，審査結果を発表され， 2年3組の生徒2名が，見事，審査員特別賞と人気作品賞のダブル受賞を果たし，閉会式において表彰をされました。次は11月23日に実施されます『土木の学校』橋梁模型コンテストでの入賞をめざしてがんばってまいります。

『建設技術展2013近畿』橋梁模型製作コンテストにおいて，審査員特別賞と人気作品賞のダブル受賞を果たしました！

　10月30・31日に行われた『建設技術展2013近畿』の橋梁模型製作コンテスト(学生部門)において，都市情報システムコースの生徒2名が，審査員特別賞と人気作品賞のダブル賞を果たしました。

　橋梁模型製作コンテストに参加した生徒たちは普段の授業だけでなく，土，日曜日もフルに活用し，あらかじめ支給された材料（支間長500ｍｍ，幅員100ｍｍ）を用いて，道路橋を想定し，橋の構造を考えながらデザイン性や経済性等を考慮し，創意工夫を重ねた橋梁模型を完成させました。

　審査基準としては，規格・完成度・技術度・デザイン性・経済性の審査を行われました。また，当日は多目的ホールにおいて，完成した橋梁模型の載荷試験(30ｋｇの荷重に1分間耐えられるか)が実施されました。

『建設技術展2013近畿』へ参加・出展してきました。

　10月30・31日にマイドーム大阪で盛大に実施されました『建設技術展2013近畿』に，都市情報システムコースの2年3組の生徒全員で参加しました。

　『建設技術展2013近畿』は，小子高齢化や国際化，高度情報化等が急激に進展し，その時代の変化に応じた生活・社会基盤の再構築が必要とされている中で，建設関係の民間企業や研究機関，大学が開発した新技術・新工法を展示・紹介する場として実施されております。この産・学・官の交流・連携を通して，建設に関する技術や研究開発への興味・関心，そして知的探究心を深め，建設系の企業や大学等をより一層理解させるとともに，生徒自身のキャリアプランの構築する一環として参加しました。

　また，都市情報システムコースでは，今年度実施してきた様々な特色ある取組をパネルにまとめて，ブース展示を行い，本校のＰＲ活動も実施しました。

団体鑑賞

　学園祭２日目　10月24日は呉竹館ホールにて団体鑑賞をしました。
　今年は、シアター青芸の皆様による「THE WIND OF GOD」の公演でした。

　本校のホールがプロの方々の大道具・小道具などでセットされ、本格的シアターホールのようになりました。
　生徒たちは始まってすぐに、ストーリーに引き込まれていき2時間があっという間に過ぎました。笑いと涙の中で、本当にいろいろなことを考えさせられる、すばらしい公演でした。
　シアター青芸の皆様　有難うございました。

文化祭 フェスティバル（舞台発表）

　10月23日（水）から文化祭が始まりました。初日の23日はフェスティバル（舞台発表）です。
　呉竹館ホールで２年生全クラスと、３年３組が発表しました。

　劇やコント、ダンス、自作ビデオ等など、いずれも良く準備された力作でした。クラスの特徴もでていて楽しかったです。
　（写真上から2年3組、2年4組、2年2組）

ＪＳＴ『サイエンス・パートナーシップ・プログラム』第二弾・大阪工業大学との連携事業

　システム工学科都市情報システムコースでは，サイエンス・パートナーシップ・プログラム事業の一環として，大阪工業大学との連携事業を実施しました。はじめに特別講師として大阪工業大学教授の井上先生に「大地震とコンクリート構造物について」，後野先生に「大地震と津波について」についてのご講義して頂き，その後，実際に『コンクリート梁部材の載荷試験』や『水路の流れ』に関する実験を体験し，最終的には生徒の体験発表を実施しました。

　専門領域である災害と防災に関する体験的・実践的な学習活動を通して，学習と仕事の広がりを実感させ，興味・関心・意欲を高めるとともに，専門分野の知識・技術の習得及び知的探究心を高揚させ，自己のキャリア形成能力の向上を図ることができました。
　
　大阪工業大学教授の井上先生，後野先生をはじめ関係の皆様，お忙しい中，ご指導・ご協力頂き，誠にありがとうございました。

第５回測量強化合宿を京都府立南山城少年自然の家「グリーンパル南山城」で実施しました。

　システム工学科都市情報システムコース・シビルクラブでは，秋季休業期間を利用して，3泊4日［10月11日(金)〜14日(月)］で測量強化合宿を実施しました。

　この測量強化合宿の目的は，Ｇ空間ＥＸＰＯ2013『測量コンテスト』に向けて，測量を集中的に行える環境のもとで，測量技術のより一層の向上を図るとともに，チームワークをさらに高め，生徒自身が主体的に対応できる能力と態度を育成していくことです。さらに，外部講師を招聘し，実践的な技術者としての心構えを聴講することにより，専門分野に関する意欲と関心を高め,自分のキャリアプランを考える機会としています。

　今回の測量強化合宿は，４日間通して清々しい天候に恵まれ，グリーンパル南山城周辺やグランド等広大な施設を活用させて頂き，中身のある充実した合宿を実施することができました。グリーンパル南山城の関係の皆様，4日間大変お世話になり，誠にありがとうございました。

第１回「子どもたちの安全を守り，ゆったりと歩ける本町通をめざす会」への参画

　システム工学科都市情報システムコースでは，文部科学省の「中・高校生の社会参画に係る実践力育成のための調査研究」の指定を受けて，『産官学及び地域との連携・協働によるまちづくり学習』を実施しております。
　
　さる10月7日(月)，伏見区役所深草総合庁舎において，稲荷，砂川，深草，藤森，藤城の５学区の関係団体の代表の方をはじめ，龍谷大学政策学部の先生及び学生の方，そして，本校の教員と生徒が参加し，第１回「子どもたちの安全を守り，ゆったりと歩ける本町通をめざす会」が開催されました。

　第１部として，安井深草担当区長からのご挨拶があり，その後，本会議の趣旨説明，全体スケジュールの説明がなされ，本町通の交通に関するこれまでの取組事例紹介として，本校の「まちづくり学習」に関する取組を発表させて頂きました。
　第２部として，本校生徒も参加させてもらい，本町通の「ええとこ・あかんとこ」をテーマにワークショップを実施し，最終的には各グループで発表を行いました。

　生徒たちにとっては，異世代の方との交流を通して，今後のまちづくり学習を進めるうえで，新たな観点を発見するすばらしい機会となりました。