京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/07/25
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校是:夢・志をみつめる <学校教育目標>伝統と文化を受け継ぎ、地域や社会に貢献できる人材を育成する〜自分を律し、課題に挑戦し続ける姿勢を身につける〜

修学旅行だより8

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平和公園に到着しました。今日の午前中は、「平和セレモニー」「語り部さんとめぐる平和研修」「長崎原爆資料館見学研修」、と平和学習に取り組みます。

修学旅行だより7

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お早うございます。長崎は晴れ、とはいかないものの外は明るく、薄曇りのお天気です。みんな元気一杯でしっかり朝ご飯を食べています。今日は平和学習、体験活動、民泊と盛りだくさんの一日です。頑張ってきます。

修学旅行だより6

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長崎は汗ばむ、いい天気になり、ホテルに到着しました。しばし休憩して夕食会場へ。朝早くから頑張ったのでおなかペコペコです。みんなと食べる夕食は、また、格別。怪我や発熱などもなく、全員無事に旅をを続けています。
今後の修学旅行だよりは明日の朝から再開いたします。

修学旅行だより5

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班別研修も終わりに近づいてきました。グラバー園にやってきた班も、松ヶ枝駐車場へ向かいます。バス内点呼の後、ホテル伊王島へ出発です。

修学旅行だより4

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長崎の班別研修が始まっています。グラバー園にやってきたグループも元気いっぱいです。大浦天主堂に巡回中の先生方がやってきました。

修学旅行だより3

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金立サービスエリアに到着しました。バスの中で楽しく、にぎやかにお昼ご飯を食べています。

修学旅行だより2

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10時51分、のぞみ号は、無事、博多駅に到着しました。バスに乗り換えて長崎を目指します。途中、金立サービスエリアで昼食をとります。雨は降っていません。

修学旅行だより1

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待ちに待った修学旅行の始まりです。8時6分京都駅発「のぞみ99号」12号車は笑顔でいっぱいです。

ものごとを絵に描けるということ

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明日から修学旅行である。行き先は九州、長崎方面。目的は平和学習と体験学習(民泊体験も含む)。先日、3年生の学年会に参加し、全貌を知った。だが、文字を追って、理解するだけではイメージがつかめない。
しおりを元に全行程を簡単に絵にしてみた。「そういうことだったのか」と思う。
おそらく保護者の方の中にも、生徒の中にも、何となく九州に行くとしか認識がない方もおられるかもしれないので、簡単マップにして、「配布文書」のところに載せましたので参考にして下さい。手書きで書きなぐっていますので見にくいかもしれませんが。イメージです。
天候が心配されますが、いいように考えることです。旅の目的は学習でもありますが、もっと大切なものは、ケガ無く元気に帰ってきて、思い出を語れることです。未来を担うお子さんを旅行に参加させて頂き、ありがとうございました。行ってきます。

粛々と授業が

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5月29日から2泊3日で3年生は長崎方面へ修学旅行にでかける。30日には1,2年生の校外学習がある。そんな中、6月6日の体育祭に向けての練習が始まっている。
私は「遠足」という響きが好きであるが、校外学習と呼ぶことが増えた。教室の授業風景を眺めに行くと、空き教室が多いと思うと、グランドで体育祭練習が行われていたりする。2年生の数学、英語は今年から分割授業を取り入れたので、少人数で展開されている。育成学級はF君がいないと思えば、交流クラスで授業中とか、なかなか全体を把握するのは難しいが、粛々と授業が展開されているのに、安堵する。ならば、「次はもっと分かりやすい授業の工夫を」と欲求は絶えないのであるが、長い人生の中のかりそめとでもいうべき3年間、自分の存在意味探しの為の多くのことを学んでほしいと願う。
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