「全校美化活動」・・・３年生の半分は校門・北門付近の清掃！

　３年生は最もハードな担当です。北門とその付近、校門と歩道の清掃を受け持ったグループは、落ち葉のの掃除と草抜きを中心に作業をしてくれました。歩道の端にも雑草が生えていました。風が邪魔をして、せっかく集めた木の葉が散ってしまいます・・・。

「全校美化活動」・・・１年生はグランドの雑草除去作業！

　１年生はグランド周りに多い繁っている雑草の除去作業を担当しました。夏を乗り越えてきた”強力”な雑草たちが、びっしりとグランドの周りを埋めています。「これは雑草ですか？」という疑問を投げかけた生徒もいましたが、全部雑草なのです。地面に這いつくばる地道な作業ですが、時間いっぱいまで丁寧に草抜きをしてくれました。とてもきれいになりました。野球のボールも発見！

「全校美化活動」・・・２年生は校外活動へ！

　２年生は４つのコースに分かれ、校外の美化活動を担当します。グループ分けの後、次々と学校をスタートしていきました。ＰＴＡ本部の皆様も一緒に協力していただきました。どんなゴミが？

「全校美化活動」・・・全員グランドに集合！

　夏休み明けの初日、２３日（金）１１時から「全校美化活動」を実施しました。３時間目が終了後、体操服に着替え、グランドに集合です。空には雲が覆っていて、思ったよりも暑さはましのようです。
　美化委員長からの激励の言葉の後、岩本先生から掃除分担の確認をしていただきました。今回は校内だけでなく、校外４コース（御稜神社周り，小川児童公園周り，玄武公園周り，相国寺周り）へも清掃活動に向かいます。いよいよ活動が始まります。

今日から２期のスタート！

　長かった夏休みも終わり、今日２３日（金）から２期がスタートしました。早朝より、真黒に日焼けした元気な顔の生徒たちが登校してきました。
　１時間目に全校集会を実施しました。校歌斉唱に続き、生徒会からの報告です。今回は生徒会長から、この夏休み中の７月３０日に実施した「リーダー講習会」の報告がありました。その後、校長先生と木村先生から、夏休み中のこととこれからの行事についてのお話があり、約２０分間で集会を終えました。
　２時間目の学活の後、３時間目には夏休み明けテスト、そして全校美化活動を行います。この２期は生徒の皆さんの活躍が大いに発揮される時です。今まで蓄えた力を出し切って欲しいと思います。

いよいよ明日から授業再開！

　まだまだ”猛暑”が続いていますが、いよいよ明日から授業が再開されます。３４日間の夏休みはどうでしたか？「宿題」の追い込みにフーフーしている人もいるのではないかと思います。
　今日は部活動が中止のため、学校は静かに生徒の皆さんを迎える準備をしています。１５１名の元気な笑顔に会えることを楽しみにしています。

◆８月２３日（金）の予定
　１限・・・全校集会
　２限・・・学活（しおり集め、宿題集め、振り返り等）
　３限・・・夏休み明けテスト（１・２年：国・数，３年：数・英）
　４限・・・全校美化活動（雨天時は水３の授業）

　明日の４限に全校一斉美化活動を実施します。今回は、校外の美化活動も併せて行います。保護者・地域の皆様のご協力をお願いいたします。ご協力いただける方は、１１時に中学校校門にご集合ください。宜しくお願いいたします。

各分科会の様子から・・・その３

Ｇ分科会　朝・日合同音楽隊（嘉楽中・京都朝鮮中）⇒上と中
Ｈ分科会　新入生を迎える会（加茂川中）⇒下

８つの分科会とも、担当校を中心に、熱心にそして和やかに活動に取り組んでいました。昼食後も分科会を続け、午後からそれぞれの分科会の発表がありました。参加者の皆さん、お疲れ様でした。全員が充実した１日を過ごせたのではないかと思います。今日の取り組みを、夏休み明けからの生徒会活動の活性化に生かしてほしいと思います。

各分科会の様子から・・・その２

Ｅ分科会　ポスターセッション（附属京都中）⇒上
Ｆ分科会　手話コーラス（二条中）⇒下

各分科会の様子から・・・その１

　各学校が分科会を担当し、それぞれが工夫を凝らした取り組みを行いました。
　　Ａ分科会　標語づくり（旭丘中）⇒上
　　Ｂ分科会　ミュージックベル（上京中）⇒中
　　Ｃ分科会　癒しのサシェ作りとボランティア活動（西賀茂中）⇒下
　　　　　　　　　　　　　　　　

烏丸中の担当は「Ｄ分科会：首脳会議」です！

　今回は昨年より２つ多い８つの分科会が行われました。その中で、烏丸中はＤ分科会の「首脳会議」を担当しました。タイトルはとても大袈裟ですが、各校の生徒会代表１２名が集まり、各校の紹介や、特色ある取り組み、課題などを出し合い、交流と協議をするのが目的です。
　最初に趣旨説明を行った後（上）、お互いがより親しくなれるように、アイスブレーキングを行いました。恒例の”ニックネーム自己紹介つながり”では、笑顔があふれ、本名よりもニックネームを覚えることができ、ぐんと距離が近づきました（中）。そしていよいよ本格的な話し合いです。４人グループを作り、付箋紙に特徴ある取り組みと課題を書き込み、机に並べました（下）。それをもとに、これからの話し合いを深めていくことになります。