今日の子どもたち（高学年）

３時間目。
６年生は算数で，速さの学習をしていました。今年，４年生以上においては，算数の学習はティームティーチング体制（二人体制）で授業を進めています。問題の自力解決の場面では，全員自分なりの解法をノートに書いていました。さすが６年という学習態度です。

４時間目。

４年生は昨日，外で観察した「ヘチマ」の成長の様子について，今日は教室で教科書で育ちの確認をしながら，さらに詳しくカードにまとめていました。学習の様子を，学生ボランティアの先生も支援してくださっています。

５年生の教室では，スクールサポーターの先生と担任が一緒になって英語活動を進めていました。英語の絵本の読み聞かせを通して，「色と形」の表現の仕方について教えてもらっていました。全員の体が授業者の方に向いており，集中している様子に感心しました。

今日の子どもたち（低学年）

３時間目の様子です。

１年生は，昨日から『漢字』を習い始めました。
嬉しそうに，誇らしげに学んでいます。先生のお話をしっかり聞き，文字の形や書き順に気をつけて，真剣な態度でノートを使って練習をしています。学習した漢字，一字ずつ確かに覚えていってくださいね。

２年生の教室からは，子どもたちの楽しそうな歌声が聞こえてきます。オルガンに合わせて，お友達と向かい合って，踊ったり手拍子を打ったりしながら，全身を使いキラキラと笑顔を輝かせながら歌っていました。

３年生は，国語で，学習のまとめをノートに記していました。きちんと片付いた机の上で，黙々と鉛筆を動かしています。毎時間の学習の足跡をノートに残す「ノート指導」は，今年，重点的に共通実践を図っていることです。

放課後学び教室 スタッフ会議

２カ月に一度開かれる「スタッフ会議」の様子です。

まずは，皆さんのご予定をお訊ねしながら，翌月と翌々月のスタッフ配置を決める話し合いが進められます。
人員が不足する日についても，皆さん，「それでは，○○日は，私が入ります。」というように，当初のご希望外の日程でも，快く配置についてくださることが，とても有り難いことだと思っています。

配置が決定した後は，情報交換の場です。

昨日の会議では，教室で製作させたいと計画してくださっている「『牛乳パック』を使った小物入れ」の作り方について，みんなで事前学習をしました。
牛乳パックに切り込みを入れ，凹凸をつけるように折り込み，縮緬の和布を張り付けたとても素敵な小物入れです。

学び教室の皆さん，教室で作り方を教えてくださるそうです。
どうぞお楽しみに。

今日の子どもたち（高学年）

６年生は，今日は社会見学のため，朝一番から奈良方面に出かけています。
午前８時過ぎ，正門前に集合して，奈良公園周辺の歴史的建造物や博物館の展示物から，歴史の流れを現地で見学しています。

４・５年生の写真は５時間目と５時間目終了間際の様子です。

４年生は，理科で育ててきた「へちま」の生育の様子を観察カードに書いていました。
緑のカーテンとしてグングン上へとつるを伸ばしたヘチマの大きな実が，２階の教室の傍でゆらゆらと揺れています。

５年生は，運動会の係活動の分担を決めていました。
高学年として，自分の担った役割の責任をしっかり果たしてくださいね。
男女仲良く笑顔いっぱいの仲間です。

今日の子どもたち（低学年）

５時間目の様子です。

１年生の教室から，子どもたちの元気いっぱいの歌声が聞こえてきます。
お友達同士で輪になって，手遊びをしながらにこにこ歌を歌っていました。嬉しい笑顔です。

２年生は，カッターナイフを使い方を教えてもらっていました。初めて扱う用具です。カッターナイフの持ち方や，利き手ではない方の手を置く位置など，安全に十分に気をつけながら正しい扱い方を学んでいました。みんな真剣に集中しています。

３年生は，この夏育ったヒマワリとホウセンカを教室に持ち込んで，根や草丈等の違いを比べながら，夏草の成長の様子を観察していました。

あいさつ運動

今日から始まった「あいさつ運動」。

３年生以上の学級代表委員と教職員が正門前で，登校してくる児童に「おはようございます。」と，大きな声であいさつの言葉をかけています。

また，ＰＴＡ役員の皆様もあいさつ運動にご参加いただき，共に笑顔で子どもたちにあいさつをしてくださいました。

たくさんのあいさつの声が響き合う気持ちの良い朝です。

今日の子どもたち

午後の様子です。

４年生の教室では，夏休みの作品鑑賞会が行われていました。
それぞれが製作してきた作品を鑑賞し合って，よいところや工夫していると思うところなどをカードに書いていました。
相互に鑑賞し合い，相手の良さを見つけることは，今後自分の製作に生かせるよい学習活動です。

５・６年生は体育館で早速，組体操の練習に取り掛かっていました。
今日から練習を始めたばかりだというのに，音楽に合わせて，スムーズに動けているのに感心しました。
一人技から二人技を中心に真剣に練習に励んでいました。
真面目さ，熱心さ，さすが高学年ですね。

久しぶりの給食です。

夏休みが終わり，今日から，平常通りの授業が始まりました。

久しぶりの給食です。
今日の献立は，肉味噌炒め，ビーフンスープ，麦ごはん，牛乳です。
ボリュームがあり栄養バランスのとれたおいしい給食でした。
たくさんおかわりをした人もいます。

お友達と一緒に楽しそうに食べていました。
みんなで食べると嬉しいね。おいしいね。

写真は１・２・３年生の給食風景です。

北醍醐子ども見守り隊

子どもたちの登下校の安心・安全を見守ってくださっている「見守り隊」皆様です。

本日は授業開始ということで今朝の集まりとなりましたが，毎月，月初に，子どもたちを見守りつつ，正門前にこのように集まられて，諸連絡と簡単な情報交換をされます。

雨の日も風の日も，暑い日も寒い日も，毎日毎日，見守ってくださるその態度と行動にはただただ，感謝するばかりです。

いつも本当にありがとうございます。

授業開始

夏休みが終わり，見守り隊の皆様や，醍醐交番の署員様も温かく見守ってくださる中，子どもたちがまた元気に登校してきてくれました。

久しぶりにたくさんのお友達に出会え，顔が笑っています。

みんな大きな荷物を抱えています。
夏休みの宿題や工作など，この夏のそれぞれの「成果物」です。
頑張りぶりが示されています。
えらかったですね。

今日，こうしてみんなに会えることをとても楽しみに待っていました。
この夏休み，みんな元気で安全に過ごしてくれてありがとう。