社会の授業（６年）

７月２日の３校時に，６年生の社会科を参観に行きました。
単元は「今に残る室町の文化」です。

前時に，茶道・生け花・書院造，庭園を学習しています。
それ以外にどんな文化があるのか，子どもたちの調べ学習が始まりました。

教科書や資料集をしっかり調べながら，ノートにまとめていきます。
感心したのは，一人一人工夫しながら，まとめています
赤ペンも有効に使えています。

すみ絵，能・狂言，御伽草子と発表が続きました。
またこの時代に，１日の食事が３回になったことも知りました。

特にすみ絵は，雪舟が始めて墨の白黒をうまく使って表現していることを知りました。

そして，この後４時間目にすみ絵の体験へと続きます。

室町時代に生まれた文化「すみ絵」

　室町時代、雪舟によって大成したすみ絵。その学習をした後実際にすみ絵を体験しました。地域の方に来ていただき、同じ時代に生まれた「能」や「狂言」に使われる面を見せていただいたり、すみ絵をかくための筆の動かし方を教えていただいたりしました。最後には、すれぞれ個性のあふれる「魚」の絵が上手にかきあがり、良い体験ができました。

音楽科「旋律の動きや重なりをきき合って演奏しよう」

　「カノン」とは１つの旋律を、いくつかのパートが一定の間隔をあけて演奏を始め、追いかけるように進む音楽です。その「カノン」が演奏できるように、リコーダーやけんばんハーモニカで練習しています。あと少しで、合わせて演奏できそうです。

算数の授業（３年）

７月２日の１校時，３年生の算数の授業を参観に行きました。
単元は，「くり下がりのある引き算」です。

２６４円のクッキー
１２８円のポテトチップがあります。

まず，問題づくりから始まります。
クッキーとポテトチップのちがいはいくらでしょうか？

さっそく式を立て
筆算で求めていきます。
くり下がりのある筆算ですが，
自然と一の位で引けないと十の位から一つかりてきます。

教師がプレゼンで，鉛筆のたばを使って補足説明します。

最後は適応題に挑戦しました。

３年生，しっかり表現できるクラスに育ってきています。

丹波音頭 ２

　丹波音頭の練習２回目です。子どもたちの声も一段と張りのある声になってきました。

７月

７月が始まります。新たな目標ステップアップの月です。

まちの音楽隊

　練習が進み、楽譜を見ずに立って演奏することができるようになりました。
７月２１日のサマーコンサートに向けて、曲の仕上げに入っています。

身近な生き物を観察しよう（つばめ6/25）

昇降口に、つばめの巣が出来ていました。そのなかに、２〜３匹の、つばめのひながいました。ひなたちは、口をあけて「ピーピー」といいながら、親つばめを待っていました。すると、親つばめは、巣の中にあるフンを、グラウンドに捨てていました。みんなびっくり！！・・・。

選書会

　今日は選書会です。PTAの補助もあり　全校児童１人２冊の本を買ってもらえます。みんな真剣に選んでいます。保護者の方も多数来ていただきました。

朝会・漢字大会表彰

　今日の朝会は藤原先生のお話でした。青年海外協力隊員としてボリビアに行かれたときのお話でした。ボリビアの人口や位置,環境,そして子どもたちと過ごしていたころのことなど,日本と比べながら話されました。また,ボリビアに行って気づいたこととして,お金や物を大切にしていること,家族をとても大切にしていること,相手にしっかり言葉で伝えること（黙っていても伝わらないこと）など,私たちも大切にしなければならないことを伝えてくださいました。みんな,興味津々で聞いていました。
　お話の後は先日のひらがな・漢字大会で満点だった児童の表彰がありました。校長先生から賞状が手わたされ,とてもうれしそうでした。次回も頑張ってほしいです。