私たちにできること

　修学旅行で「人と防災未来センター」に行き、震災のおそろしさを身近に感じた６年生。今日は、神戸にも東北にもボランティアに行かれた支援員の先生から、どんなことが起こり、どんな状態になったのか、ほかの学校はどんな取り組みをしているのかなど、新聞やビデオなどを使ってお話してもらいました。
　さあ、6年生たち。「京北第二小学校の機関車として、自分たちにできること」を考えることができるでしょうか？

百人一首

　社会科「天皇中心のくにづくり」で、平安時代につくられた和歌をもとに、後の鎌倉時代に「百人一首」ができたことを学習しました。聞いてみると「百人一首はしたことがない」という人がほとんどだったので、早速教室でやってみました。最初は、どの言葉で札を取ればいいか分からなかった人も、回を重ねるごとにコツをつかみ上手になってきました。中には、百人一首の本を借りてきて研究する人も。
　土曜日の休日参観の親子活動では、百人一首の親子対決をしようと計画しています。「親には勝てへん。無理や。」と気弱だった人も、もしかして勝てるかも？と自信をつけたようです。

音楽の授業

　音楽は、中学校の先生にお世話になっています。
リコーダーを演奏したり、曲に合わせて紙テープを指揮棒のようにふったりして、音楽に親しんでいます。新しい曲もすぐに演奏できるようになり、さすが６年生です。

児童会 代表委員会

　今年初めての代表委員会が月曜日にありました。
初めてなので、各クラスや委員会などの代表委員の自己紹介の後、クラスで話し合った「全校に伝えたいこと」をもとに、話し合いをしました。
今回の話し合いで「週に３回している全校遊びや色別遊び会は、担当学年が行事などでいなくても、かわりに３年生が担当をして実施する」ことに決まりました。
　また、各学年で気をつけることは、「児童会だより」をもとに、クラスごとに話し合っていきます。

絵本の読み聞かせ

　１年生と５年生の絵本の読み聞かせです。みんな楽しみにしています。

朝の大縄跳び

　１年と５年生は絵本の読み聞かせです。他の学年は体育館で大縄跳びです。

季節と遊ぼう！

　生活科の「きせつとあそぼう」で、春の草花を使って遊びました。
　シロツメクサで指輪やネックレスを作る子、カラスノエンドウでピーピー笛を作る子、草で相撲をする子、いろいろな遊びをして楽しみました。
　途中できれいな青虫を見つけましたが、大事にまた逃がしてあげました。

１０はいくつといくつ

　算数の「いくつといくつ」では、数を２つに分ける勉強をしています。
　特に１０の分解は、足し算・引き算の基礎となる大切な勉強です。「１と９」「４と６」などの補数関係がすぐに頭に浮かぶと、繰り上がりや繰り下がりの学習にも役立ちます。
　ゲームを通して楽しく学んだり、何度も繰り返し補数を言い合ったりして、定着させていきます。よかったらお家でも「３となに？」となぞかけをしてみてください。

放課後まなび教室

　楽しい声が聞こえます。今日はホワイトボードにお絵かきをして楽しんでいます。

図工の仕組みを作ったよ！

　図工で大きな紙コップと曲がるストローを使って、動くしかけを作りました。
　ストローがぴょこぴょこ動く様子を見て、「カメが動いてるみたい」「バンザイしてるみたい」など、いろんな想像を広げてくれました。
　これから自分が想像したことを、色紙などを使って形にしていきます。楽しみです！