京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/07/04
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学校教育目標「夢に向かって 進んで学び ともに高め合う子どもの育成」

25年度 放課後まなび教室参加募集のお知らせ

 太秦小学校放課後まなび教室は,5月7日(火)から教室を開始します。今年度,放課後まなび教室に参加を希望されるご家庭・お子様は学校の担任の先生から「参加申込み書」をもらっていただき,800円(保険代)をそえて,学校まで持たせてください。1年生の児童は後期(10月)からの参加となります。

放課後まなび教室とは・・・
 今日の社会状況の中で,子どもたちに自主的に学ぶ場や安心・安全な居場所を充実する必要があり,国では,平成19年度に,「放課後子ども教室推進事業」と,「学童クラブ事業」を二つの柱とする「放課後子どもプラン」が創設されました。
 京都市では,学校施設を活用し,地域・PTAや学生の皆さんに御参画いただき,放課後の子どもたちに,学習の習慣づけを図る「自主的な学びの場」と「安心・安全な居場所」を提供するため,「放課後子ども教室推進事業」の京都市版として,「放課後まなび教室」を全小学校区で実施しています。
 なお,児童館は18歳までの子どもたちの健全育成の場として,学童クラブは昼間留守家庭の児童の生活の場として,重要な役割を果たしています。こうした点を大切にしつつ,「放課後まなび教室」を実施します。
 この事業は,学校教育活動とは別の事業として位置付けています。子どもたちの自主的な学びの場と,放課後の安心・安全な居場所の充実を図ります。
 
 詳しいことをお知りになりたい保護者の方は学校(教頭)までお問い合わせください。



シャトルラン

 新しい学年になって,成長を感じるものの一つとして,毎年恒例のシャトルランがあります。

 去年よりも,走りが様になってきたような気がします!
「記録がのびた〜!」
そんな声もちらほらありました。

 5月にはスポーツテストもあります。どんな伸びが見られるか楽しみです。
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太秦ある日ある時 4月24日

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昨日の部活動開講式をうけ,本日から部活動がスタートしました。今日はバレーボールの様子をのぞいてみました。新しくバレーボールを始める子どもたちは,わくわくどきどきの初日だったことでしょう。6年生は,さすがにしっかりと声を出し合い,試合を行える実力です。この1年間,とにかく続けて参加することが大切です。がんばりましょう!

太秦ある日ある時 4月24日

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今日は全国一斉の学力状況調査が行われました。本校の6年生も真剣なまなざしで問題を解いていました。がんばれ6年生!
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温度計の使い方

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理科の学習で,気温や水温のはかり方を学習しました。
気温をはかるときは1.2〜1.5mの高さで真正面から目盛りを見ることが大事ですね。
魚の池の水温もはかってみました。
水面と深いところでは,少し温度が違うことがわかりました。

リレー!!

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4月23日(火)
体育でリレーをしています。
後ろを見ずに,前を向いたままバトンをもらう練習をしてます。
まだ2回目なので,まだまだ難しいですが,頑張って練習していきたいです。
上手にできる人も増えてきました!

角の学習

4年生では初めて分度器を使って角度をはかる学習をしました。
なかなかきちっとはかるのが難しく悪戦苦闘してますが,少しずつ上手になってきました。
この日は体を使って角を表してみました。
腕を使ったり,足を使ったり,腰を使ったり…いろいろな角ができておもしろかったです。
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太秦ある日ある時 4月23日

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 25日(水)は1年〜5年・たけの子学級の参観懇談会です。各校舎の1つの入り口に下駄箱を設置しました。スリッパなどをお忘れの方はお使いください。
 スリッパは数に限りがございますので,できるだけ持参いただけますようお願いいたします。
 ずんずんたんぼにきれいなレンゲがさきました。5月になるとそろそろお米作りが始まります。それまでの間,しばらくはかわいいレンゲの花をみることができますね。
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眼科検診

4月22日に2年生と4年生の眼科検診をおこないました。
今年度も松本先生にお世話になります。
少し緊張して、ドキドキしながら検診を受けていた子もいました。

検診後や検査後に子どもたちが受診のお勧めを持って帰ることがあると思います。
学校での健康診断で、病気の可能性が見つかったときや、学習に支障がある可能性があるときに持って帰ってもらっています。
なるべく早く受診していただき、健康に過ごしてほしいと思いますので、ご協力よろしくお願いします。
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太秦ある日ある時 4月18日

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 今日の給食はさばのたつたあげと野菜のきんぴらと味噌汁・ご飯・牛乳でした。魚は食べるのが苦手かなあと思いましたが,1年生のみんなはパクパクと食べてくれていました。「おいしい〜〜〜!」との声もたくさん。うれしい限りです。
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