★４年 体育「とび箱」★

とび箱の学習もいよいよ次が最後になります。
今日は、今までで一番友達に声をかけて励まし合ったり、
アドバイスを出したりしていました。
自分だけではなく、みんなでできる技を増やそうとする子ども達の姿を見て
心が温かくなりました。

★４年 食の学習★

今年度最後の食の学習をしました。
「食べた後の感想をどのように表わすとよいか」
について考えました。
【見る＝視覚　聞く＝聴覚　臭う＝嗅覚　触る＝触角　味わう＝味覚】
の五感を使って、表現することを学びました。
今日の給食はどうでしたか？？
また、おうちでも話合ってみてくださいね。　

★４年 休み時間の様子★

いよいよグランドの整備も全体的に広がってきました。
子ども達の遊ぶ場所が減り、きっと残念がっている事でしょう。
そこで、頭を使って遊ぶために
いくつかの道具を用意しました。
みんな真剣にゲームをしながら、頭をひねって取り組んでいました。

「むかしのあそび」を教えてもらったよ。

　納所社会福祉協議会のみなさんに「むかしのあそび」を教えてもらいました。
　おじゃみ・あやとり・おりがみ・どんぐりごま・こままわし・ゴムわてっぽう・たけがえし・竹とんぼ・はねつき・竹馬・かみてっぽうとたくさんのあそびを教えてもらいました。じょうずにできない時は，ていねいに教えてもらいました。「もっとあそびたかったな〜」の感想。また，家でもチャレンジしてほしいです。
　小雪が舞う寒い中，社会福祉協議会のみなさん，どうもありがとうございました。

★4年 体育「とびばこ」★

体育の時間でとび箱に挑戦している4年生！！
見てください！！この完ぺきなＶの字！！
これは、「あおむけとび」という技です。
それぞれ挑戦している技には、ポイントがあります。
そのポイントを意識して練習するとみるみる内に上達していくのが分かります。
次はどの技に挑戦してくれるでしょう。

『給食のさかなはかせになろう！』発表会をしたよ。

　生活単元学習で魚のことを調べてきました。たくさんの魚について調べました。知らないことがいっぱい分かってうれしいです。今日は，その中から，給食に出る７種類の魚について発表をしました。魚の名前や給食の献立名，魚の特徴や漢字での表記，産地などを自信をもって，発表することができました。これからも引き続き，研究を深めていきます。
　

★４年 車いす体験 ２★

４年生は、車いす体験の他に
老人の方の相談にのったりする包括センターの方から
「認知症」についての話を聞きました。
・認知症は、風邪と同じで病気であるという事
・認知症は、誰もがなりうる可能性があるという事
が分かりました。
さらに、認知症の方と関わる時には３つの「ない」があるという事を学びました。
１、びっくりさせない
２、急がせない
３、プライドを傷つけない
なかなか小学生が一人で関わることは難しいけれど、
知っておくとよい話をたくさん聞く事ができました。

ふしぎなたまご

　色とりどりのたまごから何が生まれるのかな？恐竜，食べ物，花，動物，昆虫……。コンテとクレパスで描いています。

中間休みのようす

　運動場の改修工事が始まりました。運動場が使えません……。教室で「ジェンガ」「国旗カルタ」などをして過ごしています。

給食週間が始まりました！

　今日の朝会は給食委員会の発表でした。給食週間です。毎日残さず食べてスーパーぺロリ賞をとるぞ！！