６年生を送る会１

６年生を送る会をしました。
入場しました.
１年生にメダルをかけてもらって，６年生一人ひとりが大きな声で返事をして入場しました。
１年生は，応援団のようにエールをおくりました。ランドセルのパフォーマンスに大きな拍手が起こりました。
２年生も大きな声で言葉を送りました。「世界が一つになるまで」を歌いました。

□を使って式を表す ３年算数

「ふくろにあめが入っていて，ばらで４こあります。あわせてあめはいくつありますか？」
と聞きました。
「わからない。ふくろに何こ入っているかわからないもの。」
「では，ふくろに１０こ入っていたらどうですか？」
１０＋４＝１４　答え　１４こ　とすぐに答えが出せました。

「ふくろに□この飴があります。ばらで４こあります。全部で何こあるかを求める式を書きなさい。」
「□って・・・・・・」戸惑う児童が出てきます。
「□＋４＝４　答え４こ」「□＋４＝□　」「□＋４＝０」
いろいろな式が出てきました。
「式を書くのですよ。答えまで書くのではないですよ。」
と言うとほっとしたように□＋４と書いていました。
一般化する考え方，答えを出さない考え方に戸惑うのです。
「もし全部で１６個なら式は□＋４＝１６となりますね。袋の中の数，□は何個ですか？」
どうしたらわかるのかな・・・・・考えます。
「４をたしたら１６になるすうをさがしていったらいい。」
そして，前の時間に学習した線分図を書いてさらに考えます。１６より４少ない数になることが見えてきます。１６−４という式を導きました。

思いを伝える 卒業式の練習

卒業式の練習が始まりました。
４・５年生が在校生の代表として卒業式に参加します。
門出の言葉を練習していました。
大きな声が出ています。とてもいい姿勢です。
６年生が素晴らしかったことをいっぱい語ります。そして，
「わたしもいつかこんな６年生になりたい。」
あこがれの気持ちを表現します。
本当にあこがれる６年生だったから，そしてその様子をしっかりと見つめていたからきっと６年生の心に響くことばになると感じました。

町別集会

町別集会をしました。
平成２５年度の班長を副班長を決めました。集団登校について話し合いをしました。
命を守るために集団登校をしているのです。集合時刻に遅れたり，列が乱れたりすると命が守れません。もし，集合時刻に遅れたら，急いで追いつくのではなく，いつもより注意して登校するのです。命を守るために。
地域委員さんの紹介をして，集団下校をしました。

６年生を送る会 ３

心温まる学年の出し物のあとに先生たちからも歌「心の花を咲かせよう」を贈りました。
そして，最後に６年生から出し物を披露してくれました。一橋小学校で学んで，リーダーとして数々の感動を生みだしてくれた６年生らしい素敵な出し物でした。
全校児童が作ったアーチの中を６年生が通り退場しました。
感動的な６年生を送る会でした。どんなことにも一生懸命取り組み，素直に頑張る一橋小学校の伝統が受け継がれていきました。
６年生を送る会の後，学期の後片付けでも，６年生が素早く音楽室まで思い楽器を運んでいました。しっかりと働くことのできる姿も受け継がれていきます。

６年生を送る会２

３年生が「ちいさな世界」を合奏しました。１月以上前から，練習を重ねてきました。迫力のある演奏が６年生の心に響いたことでしょう。４・５年生の出し物は，感動的でした。６年生一人ひとりに，メッセージを伝えました。６年生の一人ひとりのいいところを子どもたちが本当によく知っています。メッセージの後，「虹」を歌いました。最後にスマイル活動で全校みんなで書いた色紙を手渡しました。

見守りネットワークのみなさん感謝してます

毎日の登下校を，安心・安全に見守って下さっている「見守りネットワーク」のみなさんに感謝状をお渡しする「感謝のつどい」をひらきました。
京都市からいただいた感謝状とともに，全校児童１４７名が書いた感謝状を贈呈しました。本当にありがとうございます。これからも宜しくお願いします。

鼓笛バンド ミニコンサート

中間休みに鼓笛バンドクラブのミニコンサートが行われました。
メープルミュージックキッズではなく，一橋校単独の演奏でした。
ソロ演奏が終わると大きな拍手が起こりました。

作品展 来場ありがとうございました

３月４日から７日まで開催しておりました作品展に多数ご来場いただきありがとうございました。アンケートより感想を紹介させていただきます。
「絵画，書道，陶芸と色々な作品がありよかったです。コメントもしっかりと書いてあったので，分かりやすかったです。」
「どの作品も個性的で素晴らしかったです。とても楽しく見させていただきました。」
「制作した日に，あんなことをした，こんなことをした・・・と家で説明してくれていたので，作品を見るのが楽しみでした。こんなところを細かくこだわって作ったんだろうな・・・と分かる作品ばかりでどれも個性的で素敵でした。」
「体育館内では，ずっと「すごーい！」と言っていたような気がします。どの作品も上手で驚きました。」
「字を書く，平面で描く，立体的なものを造る・・・・・とそれぞれの作品がみられてよかったです。子どもたちの感性に心を動かされます。」
「作品みんな素晴らしい！！！みんなすごーーーーい！！！！！！」

来年はもっとじっくり見たいという方もおられました。たくさんご感想を寄せていただきありがとうございました。

６年生 最後のランチルーム給食

小学校生活の楽しみの一つは間違いなく給食時間。
一橋小学校のランチルームは和の趣がある「一ノ橋レストラン」で食べると択別のおいしく楽しく食べられます。
６年生は最後のランチルーム給食でした。楽しくおいしくいただきました。