9月24日の給食

◆　今日の献立　◆　
・麦ごはん
・牛　乳
・シーフードカレー
・ほうれん草のソティ

　「今日の給食は，いつもと少し違うカレーだよ。どこが違うのかな。」
　「あっ　海の臭いがする。えびとか。」
　いっしょに給食を食べた，つくし学級の子どもたちの反応です。

　「『シーフードカレー』に入っていた海の食べ物は何でしょう。」
　「いか」・・・「正解」
　「えび」・・・「正解」
　「・・・・・・・えっ　まだあるの？」
　「まだあるよ。さあ　何でしょう。」
　「さかな？」・・・海から想像したんだけど自信はない様子。
　「さかなで正解，魚の名前はわかるかな？」
　「あじ？」・・・ブ・ブー
　「さけ？」・・・ブ・ブー
　「正解は，まぐろでした。」
　「へえ　わからんかった。」「ほんまや，きゅうしょくカレンダーにかいてある。」

　海の食べ物シーフードは，からだを作る元気をくれます。
　しっかり食べる約束通り，全員残さず食べられました。

　全校では，「えび」や「いか」に苦労している子どももいましたが，反対に「おいしい」といって食感を楽しむ子どももたくさんいました。

　今日のピカイチ感想より
「シーフードカレーとほうれんそうのソティがおいしかったです。えびといかがはいっていてよかったです。毎日きゅうしょくをつくってくださってありがとうございます。そのきゅうしょくでみんながえがおになれます。」
「かれーがいつもとちがってシーフードかれーだったからおいしかったです。ｈぽうれんそうにあじがしみてておいしかったです。たべやすかったです。」・・・２ねんせい

　うれしいかんそうです。
　みんなが，毎日のこさずたくさんたべてくれるから，わたしたちもえがおがたえません。

９月２１日の給食

◆　今日の献立　◆
・バターうずまきパン
・牛　乳
・豚肉のケチャップ煮
・たっぷり野菜のビーフン
・かたチーズ

　今日は，昼休みに「なかよし遊び」が計画されているので，食べやすい献立でよかったです。食べやすいといっても中には，じゃがいも苦手・しいたけ苦手・ピザのチーズは大丈夫だけど，固形はちょっと苦手という子どももいます。
　いっしょに食べた４年生。「しいたけ」と格闘中。いつもは，苦手なしいたけを最後まで，食器の隅っこに残しているのですが，「先にやっつけちゃったら。」と声をかけると迷わずパクリ。苦手な物を食べるのには，きっかけも必要なんですね。今日は，時間内に食べられて，大満足。なかよし遊びもはりきっていました。

　今日のピカイチ感想より
「たっぷりやさいのビーフンのしいたけがやわらかくってたべやすかったです。かたチーズがとろとろでおいしかったのでまたつくってください。」
「かたチーズがおいしかったです。バターうずまきパンがふわふわしていておいしかったです。」・・・２ねんせい

「今日のケチャップ煮と，バターうずまきパンとが，合っていてとてもおいしかったです。また，こんな給食つくってください。」・・・５ねんせい

「なかよし遊び」９．２１

＜なかよし遊び（縦割りあそび）＞
６年生をリーダーとして，あそびを考え，準備して「なかよし遊び」を実施しました。どのグループも６年生をリーダーとして，楽しんでいました。写真は，カードゲーム，風船バレー，中あて・けいどろの様子です。教室・体育館・運動場に分かれて２５分間楽しみました。

9月20日の給食

◆　今日の献立　◆
・麦ごはん
・牛　乳
・平天とこんにゃくの煮つけ
・ひじき豆
・みかんゼリー

　今日は，先日物資の調達の都合上，使用できなくなった『梨』のかわりに『みかんゼリー』がつくことになりました。蒸し暑い日だったので，みかんゼリーは，冷たくて後味さっぱりとさせてくれました。
　平天は人気メニューで，楽しみにしてくれていた子どもたちがたくさんいました。

　今日のピカイチ感想より
「きょうのきゅうしょくがすごくおいしかったです。ひじきがおいしかったです。」
「ひじきまめのまめがちょっとにがてでした。でも　ぜんぶたべれました。」・・・１ねんせい

「ひらてんとこんにゃくがぷるぷるでおいしかったです。ひらてんは中がもちっとしてておいしかったです。こんにゃくはぷるっとしてておいしかったです。　またたべたいなぁとおもいました。」・・・２ねんせい

「ひらてんのにつけのひら天がふわふわしていておいしかったです。また作ってください。」・・・４ねんせい

「今日のひらてんとこんにゃくのにつけがおいしかったです。とくにひらてんがやわらかくて食べやすかったです。」・・・５ねんせい

「桃陵中学校の文化発表会に５年生出演！」

＜９月２０日：桃陵中学校文化発表会＞　呉竹文化センターで
午前のプログラムの合唱コンクールに５年生が特別参加しました。
全員での合唱の後，中学３年生の合唱なども鑑賞しました。ステ
ージでの発表で緊張したと思いますが，練習の成果は発揮できた
ことと思います。午後は，中学校の生徒会の発表や３年生のステージ
発表や吹奏楽部の発表などが行われます。

「つくし・４年自転車安全教室」

＜自転車安全教室が行われました＞
９月１９日（水）つくし・４年生が，自転車に実際に乗って安全について，警察のみなさんと交通安全指導員の方々にご指導いただきました。はじめは緊張していた児童たちも，細道コースやスラロームコースに挑戦したり楽しんでいました。模擬コースでは，安全に走るための注意点を教わり慎重に，止まったり左右を確認したりしていました。実際の場面で，しっかり自分の安全を守ること。そして，人も傷つけない安全運転を子どもも大人も心がけたいです。

９月１９日の給食

◆　今日の献立　◆
・ごはん
・牛　乳
・セルフのりまきの具
　（肉・ナムル）
・手巻きのり
・わかめスープ

　今日の給食は，とっても楽しく，自分でのり巻きを作って食べる献立でした。
　「のりまきの具に肉は合わない。」と思った教職員も多かったのですが，職員室では，「おいしかったねぇ」とうれしそうに感想を伝えてもらいました。

　いっしょに食べた６年生は，食欲旺盛で，ごはんも足りないほどでした。楽しそうにのり巻きにして食べていましたが，お年頃なので，写真撮影は，ご遠慮したいそうです。

　食の学習では「伝統食を大事にしよう。」をテーマに，『京のおばんざい』のお話をしました。
　京都には昔から，忙しい生活の中でも，不足しがちな栄養がしっかり取れるよう献立にも工夫がありました。干した魚や塩漬けにした魚，豆や豆製品，保存のできる野菜，海藻類，いも類をうまく献立に取り入れてきました。次の世代にも是非，引き継いでいってほしいと願って，給食にも取り入れています。明日の『ひじき豆』もそんな献立の一つです。

　京のピカイチ感想を紹介します。
「てまきのりにごはんをのせてからにくをのせたらおいしかったです。」
「てまきのりがおいしかったです。いっぱいおかわりしました。また　つくってください。」・・・１ねんせい

「てまきのりにごはんとにくをまいてたべたらとてもおいしかったです。あとわかめスープがおいしかったです。またつくってください。」・・・２ねんせい

「ごはんににくとナムルがあっていておいしかったです。またつくってください。」・・・４ねんせい

「今日ののり巻きがみんな上手く巻けていました。」
「セルフおにぎり（のりまき）の具をごはんにまぜると，ごはんが食べやすいパラパラさになりました。味もお肉のあまからい味がおいしかったです。」・・・５ねんせい

「今日の「セルフおにぎり」はのりの『パリパリ』とした食感と，肉のうまさがぜつみょうにマッチしているし，野菜の『シャキシャキ』とした食感が，ごはんと肉とのりにマッチしていました。また次回もつくって下さい。」・・・６ねんせい

９月１８日の給食

◆　今日の献立　◆
・麦ごはん
・牛　乳
・さばのしょうが煮
・さんどまめのごま煮
・みそ汁

　今日の給食は，日本型食生活『一汁二菜』の献立です。
　主食は，『麦ごはん』
　主菜は，血液の流れをさらさらにするＥＰＡ（エイコサペンタエン酸）を多くふくむ『さば』をしょうが醤油で煮つけました。
　副菜は，『三度豆』を，ねりごまを使ってごま煮にし，汁物は，『油揚げ・玉ねぎ・じゃがいも』を使ったみそ汁です。

　給食カレンダー・電子紙芝居「給食室からこんにちは」では『生活リズムをとりもどそう。』早ね・早起き・朝ごはんで生活リズムがよくなることを学習しました。

　今日のように連休明けの子どもたちは，どこか疲れています。
　これから，本格的に運動会の練習も始まります。子どもたちの頑張りを最大限に引き出すためにも，規則正しい生活習慣を心がけたいものです。

　今日のピカイチ感想を紹介します。
「さばのしょうがにがちょっとだけからかったけどおいしかったです。みそしるのなかのあぶらあげがふわふわしておいしかったです。」・・・１ねんせい

「『さんどまめのごまに』がおいしかったです。『みそしる』もおいしかったです。またこのメニューにしてください。きょうのきゅうしょくがおいしかったのであしたのきゅうしょくもたのしみです。」
「さんどまめのごまにのさんどまめとごまがあってておいしかったです。みそ汁がおいしかったです。」・・・２ねんせい

「さばのしょうが煮がにがてな人もいるけれどおいしかったです。」
「今日の給食は，とてもおいしくいただきました。しょうがの味が効いていてさばがおいしかったです。さんど豆もおいしかったです。みそ汁は，野菜がやわらかかったけど，シャキシャキ感が残っていて，美味しかったです。またこれからもよろしくお願いします。」・・・５ねんせい

「９月１８日：科学センター学習」

＜６年生と４年生で科学センター学習へ＞
６年生は，実験室学習を行いました。また，４年生は展示ブースを回りながら説明を受け学習しました。

９月１４日の給食

◆　今日の献立　◆
・玄米ごはん
・牛　乳
・にしんの煮つけ
・野菜のきんぴら
・かきたま汁

　今日の給食は，大好きな『かきたま汁」と少しハードルの高い『にしんの煮つけ』でした。
　魚料理の中でも，煮つけは揚げる魚料理に比べると，苦手な子が多い反面，魚の骨をとるのは苦手だけど，味は大好きという子どももいます。今日の『にしん』のように小骨が多いと，それだけで苦手という子や，好きだけど時間がかかるという子もいました。

　電子紙芝居「給食室からこんにちは」で，今日のおかず担当の給食調理員さんが，「小骨の多いにしんを骨までやわらかくジックリたいて味をしみこませます。」というメッセージを書いくれたので，それを見た３年生は，「ほんまや，めっちゃやわらかい。骨まで食べられるー。だから，骨をじょうぶにするんか。」と素直でかわいいです。
　食べものの３つのはたらきを学習したので，『残したい。』を『おいしいから食べる。』にスイッチを切りかえて，全員時間内に残さずいただきました。ごはんも空っぽです。

　今日のピカイチ感想より・・・
「きょうのかきたまじるは，ふわふわしててくらすでもすごくにんきのめにうでした。このきゅうしょくをまたつくってください。」・・・１ねんせい

「今日のかきたまじるは，ぼくが，いちばんすきな給食です。今日は，いちばんすきな給食がでてうれしかったです。」・・・３ねんせい

「今日のにしんのホネがとてもやわらかくて，味がしみこんでいて美味しかったです。」・・・５ねんせい

「にしんの煮付けが，ご飯に合っておいしかったです。」・・・６ねんせい