５年 理科『流れる水のはたらき』

　５年生の理科では『流れる水のはたらき』を学習しています。今日は実際に造形砂場に小さな“川”をつくって，様子を観察しました。子どもたちは，水の流れが岸を削っていく様子に気付いて，とても驚いていました。

2年 おいもほり

６月に植えたさつまいもを収穫しました。

掘っても掘ってもなかなか,さつまいもは出ませんでしたが，
ようやく見つけると「やった〜」とうれしそうに言っていました。

収穫したさつまいもは，来週のさつまいもパーティで
みんなでいただきます。とっても，楽しみです。

ご飯を炊きました！〜調理実習〜

　家庭科の調理実習でご飯を炊きました。
ふきこぼれないように火加減を調節したり，焦げないように匂いをかいだり，ご飯が炊けるまでの様子を観察しました。炊き上がったご飯は，『ふっくら』している班や，『かため』の班と色々でしたが，オリジナルおにぎりを作って美味しく食べることができました。
　また，味噌比べやだし比べもしたので，次回の調理実習の「美味しいみそ汁を作ろう」を楽しみにしたいと思います。

１１月の朝会

　１１月の朝会がありました。今日の校長先生のお話は，『大切なたった一つのかけがえのない１人』というテーマです。現在，松陽校には５３５人の児童が通っています。ひとりひとり，かがやき方が違うけど，みんなが素敵な“かがやき”をもっているとお話されました。それぞれの“かがやき”を発揮し，素晴らしい松陽校をつくりあげてほしいと思います。

　また，松陽校を代表して，１１月８日(木)の大文字駅伝西京支部予選に出場する選手の紹介もありました。毎日がんばって練習している選手たちです。きっと素晴らしい“かがやき”をみせてくれると思います！

３年 社会見学 その２

　コカ・コーラ工場を見学した後は，将軍塚，青蓮院に行きました。

　お弁当をみんなで食べたあと，展望台へ．．．

　「すごくきれい！」
　「松陽小学校はどこかな？」
　「『大』って山にかいてあるよ。」

　高いところから京都市の様子を観察することができました。

３年 社会見学

　３年生は社会見学で，「近畿コカ・コーラ京都工場」と「将軍塚」に行きました。

　近畿コカコーラ京都工場では，工場で製品ができるまでの様子について見学しました。見学コースは，３Ｄメガネで見るシアターがあったり，今動いている製造ラインが画面いっぱいにズームアップされたり，子どもたちが楽しめるような仕掛けがたくさんありました。子どもたちは，大事なことをメモに取りながら，ワクワクしながらコースを回っていました。また，試飲コーナーでは，いろいろなコカ・コーラ社製品を飲むことができました。移動や見学でノドが乾いていたのか，たくさんおかわりをしたり，味わってちょっとずつ飲んだり，すごくうれしそうな表情をしていました。

　将軍塚に着いてから，芝生にシートを敷いてお弁当を食べました。山の上は，少し肌寒かったですが，外でみんなで食べるお弁当は最高の味でした。
　
　その後，青蓮院に入り，展望台の上から京都市の様子を観察しました。
「京都タワーや！」「大文字山が向こうにあるで！」「鴨川はＹの字になってる。」
など，学習したことを思い出しながら，色々な驚きや発見があったようです。
　青蓮院は，紅葉が色づき始めていました。子どもたちは，青蓮院の中をゆっくり回りながら，京都の秋の風景を感じていました。

寒さ対策

飼育委員会では，毎日うさぎの『ミルク』と『コーヒー』のお世話を頑張っています。
朝夕の寒さが厳しくなってきたので，小屋の中にタオルをひきました。
ミルクもコーヒーもタオルの上にちょこんと座り丸まったり，タオルを噛んで遊んだり・・・
興味深げな様子です。
これからの寒い季節も元気に乗り切ってほしいです。

今日の給食『ほっけのたつたあげ・八宝菜』

　ほっけは身離れのよい白身の魚で，焼いて食べることが多いですが，給食では生姜醤油で下味をつけて，油で揚げています。皮がしっかりした魚ですが，カラッと香ばしく揚がっていて，皮もおいしく食べられました。

　八宝菜は今年初めて出てきました。豚肉・いか・うずらたまご・にんじん・しいたけ・たけのこ，そして寒くなるとおいしい白菜，トロリとした汁には，それぞれの具材からうまみが出ています。

　「今日の魚，全部食べられたよ。」と，１年生のうれしそうな声が聞こえてきました。

３年理科 太陽とかげ

　３年生の理科では，「太陽のうごきと地面のようすをしらべよう」という学習をしています。かげふみ遊びや今までの生活の中で，疑問に思ったことから，調べたいことを考えました。
　「かげのむきは，時間がたつとどのように動くのか。」という問題については，運動場に棒を設置し，一時間ごとに動きを記録しました。子どもたちからは，「時間がたつと，こんなにかげが動くとは思わなかった。」「かげの大きさも，かわっていた。」という反応がありました。
　そして，「太陽の動きはどうなっているのか」という問題から，方位磁針と遮光板を使い，太陽の方角を観察しました。グループで協力しながら，太陽の方角をしっかりと観察していました。

今日の給食

　京野菜の水菜と，給食調理員さん手作りのつみれが入った「水菜とつみれのはりはりなべ」です。シャキシャキとした歯ごたえの水菜は，今年度は初めての登場です。つみれは，鶏ミンチとツナをよくこねてから１つ１つ丸めて，だしの中にポトンポトンと落としました。浮いてくるアクと脂をていねいにとったので，澄んだ汁になりました。給食室では，「１人２個あたるやろか。」と心配しましたが，低学年で１人２個ありました。
　ふわっとやわらかい手作りのつみれで，心も体もあたたまりました。もちろん残菜はほとんどありませんでした。

　今日の給食は，ごはん・牛乳・水菜とつみれのはりはりなべ・ひじきの煮つけでした。