安全点検

　松陽小学校では，毎月１５日を学校安全日として，子どもたちへの安全指導とともに教職員による安全点検を行っています。子どもたちが安全に安心して学校生活を送ることができるようにと，各担当の教室・場所に危険な個所はないかを確認しています。
　体育の学習や休み時間にみんなが楽しく使っている遊具の点検も，しっかりと行いました。

新しいＡＬＴの先生が来られました！

　９月から，松陽小学校に新しいＡＬＴの先生が来られました。Newman Lindsey先生です。新しい先生に子どもたちはドキドキワクワクです。写真を見て，世界の国の学習を楽しみました。少しはグローバルな人に成長したかな・・・・

３年 基礎・基本タイム

　そうじ時間が終わってからの１０分間は，基礎・基本の時間です。
　今まで学習してきたことを，着実に身につけるためにくり返し練習しています。
　写真は，二人組で一人が「一億までの数」を声に出して読み，もう一人が答えを見ながら合っていれば，「オッケー！」や「まる！」と返しているところです。
　制限時間内に，どれだけできるようになったか。それぞれが自分のめあてをもって取り組んでいます。

４年 エコライフチャレンジ

　３・４校時にエコライフチャレンジのまとめの学習が行われました。
　夏休みに取り組んだエコライフの結果をもとに作成した「エコライフ診断書」を使って，ワークショップ形式で，エコライフを続けるコツをわかりやすく学習しました。グループごとにできたこと，できなかったことをそれぞれ紙に書いて話し合いました。「こんなことができたよ！」「それはしてなかったなぁ。」地球温暖化防止に向けた小さな一歩をしっかりと確認していました。[気候ネットワーク」や区役所エコまちステーションの方々に手伝っていただいたおかげです。本当にありがとうございました。

3年 わたしたちの学校行事

３年生の国語では，私たちの学校で行われている行事について，説明する学習をしています。相手と目的をしっかりと確かめて，相手に分かりやすく伝えるには，どんなところに気をつけなければいけないのか考えています。
　発表へ向けて，グループで司会を決めて話し合い活動を進めています。
　よりよい説明ができるようにお互いの意見を大切にしながら，話し合いができているかな？

避難訓練（災害）

　避難訓練がありました。京都府南部に暴風警報が発令され，集団下校するという訓練です。
　今年はすでに台風が来て暴風警報が出たことがあります。そのときを思い出しながら，教室に集合したり，学校待機などの確認をしたりしました。２回目(？)ということもあり，スムーズに動くことができました。しっかりと訓練に取り組むことができました。

交流タイム ３年

　児童朝会に引き続いて，[交流タイム]がありました。今日は３年生児童の『大好きな松陽』という作文の発表です。
　３年生は，社会科や総合的な学習の時間で，松陽の町について学習してきました。そして，松陽で見つけた自慢をたくさん教えてくれました。「天皇の杜」などのすてきな場所，マンションから見える京都の夜景さらにまわりの友だちや先生，地域の方々が支えてくださって，毎日が楽しく過ごせているということなど・・・・。松陽のまちがとっても好きだという気持ちが伝わってきました。聞いてるみんなもうれしくなってきました。
　作文発表の後の感想交流でも，松陽の自慢や好きなところがたくさん出てきて，全校で素敵な時間を過ごすことができました。

９月の児童朝会

　１４日(金)，児童朝会がありました。暑い中でもみんなしっかりとお話を聞くことができました。
　今日は，計画委員会から『人や物を大切にしよう』という目標が提示されました。友だちやみんなに関わってくださるたくさんの人，みんなが使うものを大切にして，素敵な松陽校にしましょうという提案です。みんなでがんばりましょう！

演劇鑑賞 ６年

９月１３日（木）
　６年生・コスモス学級６年生が京都劇場に，劇団四季のファミリーミュージカル「桃次郎の冒険」を見に行きました。京都劇場は，京都駅にあるとても立派な劇場です。
　子どもたちはプロのミュージカルを素晴らしい雰囲気の劇場で鑑賞し，とても貴重な体験をすることができました。
　またお家でも子どもたちに感想を聞いてみてください。興奮して感想を話す子どもたちの姿が目に浮かびます！物事は，人から聞いて判断するのではなく自分で見て感じることが大切ですね！！

３年 算数 時間と長さ

３年生の算数では，「時間の長さ」の学習をしています。
今日は，まきじゃくを使って，運動場の色々な場所の長さを測りました。
正確に長さが測れるように，
☆「０」を合わせる位置
☆しっかりと伸ばす
ということに気を付けました。
子どもたちは，教室で予想した長さと比べて，驚いたり喜んだりしていました。