人権学習

５・６時間目，全学年で人権学習を行っています。マスク姿で，教室を見て回りました。各学年の主題は，次の通りです。
１年生…身のまわりの人権…今日は，障害のある小学生が主人公の「しんちゃんが泣いた」という映画を見て，いろいろなことを考えます。
２年生…身のまわりの差別と人権…「いるもの，いらないもの」について，考え，話し合って，身近なところの人権問題について考えます。
３年生…「同和問題を自分のものに」…「大切なものは何か」を話し合い，後期の人権学習と合わせて，この一年間で同和問題について学びます。
１組…「ダイヤモンドランキング」という参加型学習をしています。人それぞれ見方が違うことに気づき，多様な考えを尊重することについて考えます。

アジサイ

昨日午後，「エラく寒いな…」と震えていたら，実は高熱が出ていました。ちょっと無理を言って，お医者さんの夜の診察時間の最後に飛び込んだら，点滴でした。「鬼の霍乱」という言葉もありますが。季節の変わり目で，体調を崩しやすい時期です。十分気をつけてください。崩してしまった私が言うと説得力がないですね。申し訳ありません。
中庭のアジサイが，部分的に色づき始めました。梅雨時には梅雨時の楽しみがありますね。

教育実習スタート

今日から３週間，教員を目指す大学生が太秦中学校で教育実習を行います。その意気込みを聞いてみました。
「みなさん初めまして。私は教科指導で社会科を担当させていただきます。授業については，楽しくそして明確でわかりやすい授業作りをしていきたいと考えています。生徒とのコミュニケーションにおいては，大学生活での経験を活かし，積極的に話しかけていきたいと思います。三週間という短い期間ですが，よろしくお願いします。」（社会科　Ｓ）
「みなさん初めまして。音楽の授業を担当します。短い期間ですが，歌うことの楽しさ，発声など合唱の分野において何かよいアドバイスが出来ればと思います。３週間宜しくお願いします。」（音楽科　Ｙ）
「皆さんはじめまして。３週間，皆さんと楽しく英語の授業ができたらと思っています。短い期間ですが，宜しくお願いします。」（英語科　Ｙ）

心のきずな61キャンペーン〜ご協力ありがとうございました〜

日本ＰＴＡ全国協議会が東日本大震災で被災した子どもたちを支援しようと展開している「心のきずな61キャンペーン」に協力のお願いをＰＴＡよりさせていただきました。休日参観日の今日，募金箱を設置しましたが，前日までにお子達を通じて届けていただいたご家庭もあり，あわせて19959円の募金が集まりました。京都市ＰＴＡ連絡協議会を通じて，被災地の子どもたちの支援に使われます。ご協力，ありがとうございました。

休日参観実施中

昨年度と全く同じ天候…雨が降りしきる中休日参観がスタートしましたが，どうにか雨はやみました。たくさんの方に見守られて，いつもとちょっと違う雰囲気に，生徒たちもやや緊張気味のようです。

アイデア募集！

生徒会作成のアンケートＢＯＸです。みんなでよりよい太秦中を作っていくために，前向きなアイデアをどんどんください！

学級目標

１年生の評議員が集まって，学級目標のポスターを作っています。完成したら，廊下に掲示するそうです。

教育相談スタート

今日から，教育相談がスタートしました。放課後のひと時，担任の先生と２人だけでいろんな話をします。

進路講話

私立高校の先生が，３年生に進路講話をしてくださいました。時間はどんどん過ぎ去るものです。みんなはどんな進路を選択し，来年のちょうど今は，どこで何をしているのでしょうか。
今日のテーマは，「15歳からの進路」。「この時期の皆さんに５つのアドバイス」ということで，次のようなことを挙げられました。
　１　目標は，できるだけ早く決めよう
　２　授業を大事にしよう
　３　クラスの雰囲気を良くしよう
　４　１・２年の復習を始めよう
　５　説明会・体験学習などに積極的に参加しよう

合同球技大会に向けて

１組が，合同球技大会の練習のために，四条中学校に向けて出発しました。Ｏさんは，「がんばってくる！」と力強いガッツポーズをしてくれました。