「心のきずな６１キャンペーン」へのご協力有難うございました

　日本ＰＴＡ全国協議会、京都市ＰＴＡ連絡協議会から「心のきずな６１キャンペーン」への協力依頼があり、今日の休日参観の受付で募金活動を行いました。
　このキャンペーンは、子どもたちに直接届く支援として、全国の６１の都道府県・政令指定都市のＰＴＡ協議会で議論され、震災で保護者を亡くした子どもたちのために，全国のＰＴＡで取り組まれる募金活動です。（平成２４年〜２８年までの５年間の取組で、目標金額９億５千万円）です。
　多くの皆さんから募金をいただき、本当にありがとうございました。その結果、今日１日で、１７，６７５円の募金が集まりましたので、早速指定口座に振り込ませていただきます。この取り組みは息の長いものです。職員室に募金箱を設置しますので、ご来校された時には、ご協力をよろしくお願いしいます。

制服リサイクルを実施しました！

　休日参観日の午前９時３０分から１時間の予定で、制服リサイクルを「いきいき交流ル−ム」で行いました。休日参観にお越しお頂いた保護者の皆様に、多数来ていただけました。多くの皆さんから提供いただいた制服がうまくリサイクルされました。これからもご協力を宜しくお願いいたします。

ＰＴＡ総会を開催しました！

　休日参観の１０：４０より、体育館でＰＴＡ総会を行いました。
　ＰＴＡ会長のあいさつの後、平成２４年度の役員が紹介されました。議事に入り、平成２３年度決算報告と監査報告がありました。そして平成２４年度の事業計画と予算案が承認されました。いよいよ平成２４年度もＰＴＡ活動の本格的なスタートです。これからの、保護者の皆様のご協力とご支援をお願いいたします。

休日参観グラフィティー−５

　教育課程説明会の後、学年別懇談会を行いました。今回は、生徒たちの学校生活の様子の説明と、１年生は花背山の家宿泊学習、２年生はファイナンスパーク学習、３年生は沖縄修学旅行の様子を、写真やビデオで振り返りました。特に３年生は、修学旅行の３日間をまとめた３０分の超大作を放映しました。どの学年も生徒たちの活動の様子がよくわかっていただけたのではと思います。
　昼食後、午後からは部活動の見学と部活動保護者会がいわれます。
　今日の休日参観は、盛りだくさんな内容でしたが、早朝から合計１８５名の保護者・地域の皆様にご来校いただきました。本当にありがとうございました。

休日参観グラフィティー−４

　ＰＴＡ総会の後、教育課程＆評価規準説明会を行いました。各学年ごとに作成された「烏丸 学習のしおり」を基に、教務主任の後藤先生からは、今年４月から本格実施となった「新学習指導要領」の説明と烏丸中の教育課程、研究主任の山本先生からは、評価・評定と評価の規準について説明を行いました。内容に目を通していただき、ご不明な点や疑問がございましたら、学校までお知らせください。

休日参観グラフィティー−３

　授業の様子の続きです。
　上−１年数学
　中−１年理科
　下−３年英語
　あと少し、がんばれー！

休日参観グラフィティー−２

　授業参観の様子です。みんな一生懸命授業を受けています。
　上−１年国語
　中−１年音楽
　下−２年体育

休日参観グラフィティー−１

　今日６月２日（土）に、休日参観を実施しました。玄関に受付を設け、そこで出席の確認とともに、ＰＴＡ本部役員さんが中心となり、日本ＰＴＡ全国協議会の呼びかけで行う「こころのきずな６１キャンペーン〜守ろう子どもたちの笑顔と未来〜」の募金が行われました。
　今日は天候にも恵まれ、多くの保護者の方が参観に来ていただきました。

「中Ｐ連総会・研修会」開催！

　５月３０日（水）午後２時１５分から、京都アスニ―で「中Ｐ連総会・研修会」が開催されました。最平成２３年度の事業報告と決算報告がなされた後、平成２４年度の新役員が承認されました。そして、平成２４年度の活動スローガンを『子どもたちの未来のために　つながろう人と人　つなげよう心と心』とすることが決定しました。そ０ノ五、活動方針案・事業計画案・予算案が承認され、平成２４年度の中Ｐ連活動が始まりました。
　総会終了後、京都市教育委員会 教育企画監 で昨年度まで堀川高校の校長を務められた、荒瀬克己先生の講演「背のびが人を育てる」がありました。その講演内容の要約は次の通りです。
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人は複雑なものやことから逃げる、そして安心、安全、簡単、手軽なほうへといきたがる。
でも、発達段階に応じて、複雑なことに挑戦は必要。

堀川では、答えの出ないものにたずさわらせたいと考えている。
学校で世界史の成績が伸びないのは、なぜか？を考えた。
３人の教師がこれをやらせていますと、きちんと整理された問題や参考資料など、生徒がやる機会をあたえて、きちんとさせていた。
しかし、出来ない？なぜ？
違う角度からみたら、なぜこれをやらせているのか？と聞いた。
しかし、やらない、やれない、出来ない理由だけがでるだけ。
そこで、考えたのが学校の都合だけで、教育するのはやめようと。
一人の人間は、きまった成長があり、その時その時何が出来るのかを考え支援することに。

かわいい子どもには、旅をさせよ。
みなさんは子どもに旅をさせていますか？

長野の学校で肥後守（ナイフ）を入学式に送られる小学校がある。
鉛筆をそれで削る。
刃がボロボロになると、砥石で研ぐ。
だんだん刃が無くなり、卒業式のころには、刃も小さくなり、それが勲章になると言う話である。
刃物は危ないから、触るなでなく、きちんと使い方を教えて使わせたらいいのだと言われていた。
げがした時、痛いのがわかり、人を傷つけないのだと。
私達の時代は、当たり前にやっていたことだよねでも、今違うかな。

今子どもに口うるさく言っていないか？
今の子どもは、友達や世間が複雑で疲れいる。
だから、欠席したり、不登校になるケースが多い。

自分がなぜ、愛されているのかと考えた子どもがいた。
いい子いい子であるから、愛されているのだと思っていた。
そして、その子はやりたい事がわからなくなり、その事がつらく自分をおいつめ、不登校になった。

話し合いのなかで、親の前でいい子でなく、言いたいことが言えるようになって、やっと自分らしさが取り戻せた。
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自分自身にとっても、深く考えさせられた素晴らしいお話でした。

「烏丸グリーンカーテンプロジェクト」開始！

　昨日の昼休みに、美化委員が中心となり、緑のカーテン（烏丸グリーンカーテンプロジェクト）をスタートしました。今年も南校舎の南壁面と北校舎の南壁面にゴーヤと朝顔を植え、夏の暑さを少しでも和らげようという”一大プロジェクト”です。すくすくと大きく育ち、”節電”に役だてればいいですね。