1000立方センチメートルの入れ物

参観では，算数の学習で，縦×横×高さが１０００立方センチメートルになる式や図を考え，１０００立方センチメートルの直方体や立方体を実際に作りました。あまり時間がありませんでしたが，いろんな形の箱を上手に作っていました。

かずとすうじ

５このおはじきを使って、数あてゲームをしました。
右手と左手に隠した、おはじきの数をあてるゲームです。
ゲームを繰り返すことで、５までの数の合成と分解の習熟を図りました。

漢字の成り立ち

国語の学習で，漢字辞典を使って様々な漢字を象形文字や会意文字，指事文字や形声文字などに分類して成り立ちや意味を調べました。漢字辞典とにらめっこしながらがんばって学習を進めていました。

あじの開き体験

　あじの開き作りを体験しました。
　一人ひとりが包丁を持って，真剣に取り組みました。
　今日作った「あじの開き」は干物にして，学校に届けられる予定です。
　帰ってからのお楽しみです。
　今日はこの後，宿舎で夕食を食べてから，お風呂に入ります。
　お天気が良かったので，今日の活動は全て行うことができました。
　明日は，電気の科学館，リトルワールドに出かけます。

地引網３

　こんな魚も捕れました。

地引網２

　地引網の収穫です。

地引網

　体操服に着替えて，砂浜に出て，漁師さんの話を聞いています。いよいよこれから地引網です。どんな魚が捕れるでしょうか。楽しみです。

宿舎に到着しました。

　水族館を出て，宿舎に到着しました。
　これから，地引網の活動準備をします。お天気がいいので，楽しみです。

磯の生物の観察

　水族館では，磯の生物の観察もしました。水槽の中の生物に興味津々の子どもたちでした。

名古屋港水族館に到着しました。

　名古屋港水族館に到着しました。
　いいお天気の中，イルカショーのスタンドで，お弁当を食べています。