海をかっとばせ〜手紙・日記〜

　登場人物の「ワタル」「男の子（波の子ども」のどちらかの立場を選んで，手紙か日記を書きました。どちらを選んだ子もすらすら書けていることにおどろきました。この物語のもっている力を感じました。

六斎念仏体験

　上鳥羽地域に昔から伝わっている六斎念仏というものがあります。その中で，四つ太鼓というのがあって，子どもたちは，太鼓をたたく体験をさせていただきました。４つの太鼓を順番に楽譜にしたがってたたいていきます。子どもたちは，最初の１小節程度をたたかせてもらっていましたが，思ったよりもみんな上手にできており，地域の方にほめていただきました。「はまる〜！」と感想をこぼしていた子の言葉が心に残りました。

水泳での風景２

　ねらい１の水あそびで，「空き缶置きかえ競争」？をしました。学年を２つに分け，空き缶をひっくり返していきます。空き缶には，「赤」と「青」のビニールテープが巻いてあるので，赤チームの人は，なんとか空き缶を赤にしようと必死にプールの中を行ったり来たりしていきます。明日の参観日でも行う予定です。ぜひご覧になってください！

運動委員会「ねことねずみ大会」

　運動委員会の５・６年生のおにいさん，おねえさんによる「ねことねずみ大会」がありました。「ねことねずみ」とは，おにごっこのようなもので，つかまったら，おりのような場所にはいり，全員つかまったら交代です。中間休みの取組でしたが，学年全体で活動することは，やっぱりいいなと感じました！

京野菜マップ 完成へ…

　総合的な学習で取り組んでいる京野菜マップ作り。班のみんなと協力して，手作りの地図ができあがりそうです。１つずつ絵をかいて，京都府の地図の中にはって，完成させていきます。夏休み後には，簡単な発表会？のようなことを考えています。

七夕の夕べ

　　２日の土曜日に「七夕の夕べ」（あんしん・あんぜん上鳥羽推進委員会主催）が行われました。校門から，体育館まで，願い事の書かれた短冊や，色とりどりの飾りがつけられた笹が，立てられました。
　　体育館では，六斎念仏の上演や，PTA・おやじの会の方による寸劇「あんしん・あんぜんマンの旅」，まちがい探しクイズなどがあり，出演者の方々の熱い思いが伝わってきました。２００人以上の参加で盛況のうちに終わりました。
　　すっかり暗くなった中で，行灯の灯りに照らされた笹が，幻想的な雰囲気を作り出していました。

５年 雨の日は…

　今日はあいにくの雨…。
全員あそびは，教室で“バクダンゲーム”を，あそび係さんが企画してくれました。

海をかっとばせ！

　国語科で「海をかっとばせ」という教材をつかって学習しています。音読は毎日の宿題で取り組んでいるので，内容はご承知かとおもいますが…。ワタルという主人公が，海辺で試合にでたいという思いを持って野球の練習をします。そのときに，白い男の子が登場し，ワタルの練習を手伝っていきます。ボールが次々にとんできたり，打ったボールは白い鳥になって大空へ飛んでいったり…ファンタジーの要素がいっぱいで，想像がふくらむ作品です。また子どもたちから感想など聞いてみてください！

4年生のきらきら学習発表会を見て…

　４年生が，自然体験活動の一貫として取り組んでいる「みさきの家」の活動。その活動の報告である「きらきら学習発表会」がありました。３年生は，来年取り組む活動であるので，全員で参観にいきました。４年生がみさきの家で感じたこと，楽しかったこと，苦労したことなどを真剣に発表する姿を見て，来年の自分たちの姿を重ねていた子もいたはず。「絶対,来年ペンギンさわる！」と声を出して感想を返していたのがとても印象に残りました！

七夕の夕べに向けて…

　今週の土曜日，上鳥羽小学校で「七夕の夕べ」という行事があります。これは，日ごろ子どもたちを見守っていただいている，地域の方々が準備してくださった笹に願い事を書くというものです。子どもたちは，自分の将来のこと，家族の健康のことなど真剣に願い事を書いていました。また，笹にかざるかざりもたくさんつくって，にぎやかな笹になりました。当日，おりひめとひこぼしが出会えるように，晴れを祈っておきましょう！