９月１３日の給食

◆　今日の献立　◆
・小型コッペパン
・牛　乳
・スパゲティのミートソース煮
・ほうれん草のソティ

　今日の給食「スパゲティのミートソース煮」に，旬の野菜を使用しました。
　これなーんだクイズでは，見た目はきゅうり　かぼちゃの仲間。食べた感じはなすび？

　　答えは・・・・ズッキーニでした。
　スパゲティの中から見つけた２年生は，「きゅうりやとおもた。」「知ってる。食べたことある。」と大喜びでした。

　続いて英語クイズです。
　今日のスパゲティのミートソースのミートは日本語で何のいみでしょう。

　　　１・さかな
　　　２・にく
　　　３・やさい

　答えは・・・２・にく

　クイズには大変興味を示してくれました。楽しい給食時間になりました。
　本日の給食の残りはほとんどありませんでした。うれしかったです。

各ブースの様子

丁寧・迅速な対応が求められます。

各ブースの様子

警備会社もあります。

各ブースの様子

各ブースの様子です。仕事も本格的です。

第三回全体会議です。収支報告が行われています。

大変有意義な体験学習が出来ました。子どもたちは実際に店員になったり，
客になったり，社会の仕組みを体験することが出来ました。

SC現在の様子です。

代表者会議です。店の運営について話し合っています。
ＳＣ今はお昼の時間です。館内でお弁当を食べています。他校の児童と一緒です。

本日５年生スチューデントシテイー（ＳＣ）

今５年生が，ＳＣの学習で京都府庁前にあります生き方探求館で学習しています。その様子をリアルタイムでお知らせします。

クレープができたよ。

　食べ物研究クラブでは，年３回おかし作りに挑戦します。

　今日が第１回目　クレープを作りました。
　４年生から６年生の子どもたちが，６グループに分かれて準備からあとかた付けまで協力してできましたよ。
　
　おいしくみんなでいただきました。次の実習にむけて意欲がわきました。ごちそう様。
　

クレープができたよ。

　食べ物研究クラブでは，年３回おかし作りに挑戦します。

　今日が第１回目　クレープを作りました。
　４年生から６年生の子どもたちが，６グループに分かれて準備からあとかた付けまで協力してできましたよ。
　
　おいしくみんなでいただきました。次の実習にむけて意欲がわきました。ごちそう様。
　

９月12日の給食

◆　今日の献立　◆
・麦ごはん
・牛　乳
・肉豆腐
・ひじき豆

　今日から1週間　栄養教諭になるための教育実習に２名が来てくれています。
　ランチハウスでの食の指導（３年生・・・旬について知ろう）や　学級活動の時間に２年生（おはしの正しいもち方を知ろう）の授業を計画しています。

　今日はランチハウスで，３年生の子どもたちと一緒に給食を食べました。
子どもたちが，もりもり食べて活発に食の指導を受けている様子を見て，がぜん　自分たちの授業のイメージもわいてきました。「実は，ちょっぴり緊張しているんんです。子どもたちの大切な時間を頂いて実習させていただくのですから。」

　今日の子どもたちの感想から
　１ねんせい
　「ひじきのやつもにくどうふも全部おいしかったです。」
　「ひじきまめのしょっかんがぷにゅぷにゅでした。にくどうふがあじがよかったでし　た。」

　５年生
　「今日の肉豆腐の肉がやわらかくておいしかったです。」

　６年生
　「きょうの肉豆腐が，ごはんによくあっていたと思います。ひじき豆もおばんざいとしてでんとう食でよかったです。たべやすかったです。」

　　明日は　スパゲティです。旬の野菜「ズッキーニ」を使います。おたのしみに。