なわとび

なわとびの学習が始まりました。
休み時間や放課後も、早速練習をしてがんばっていました。
「つま先で跳んだら疲れない。」「わきをしめたらいい。」など、友だちの跳び方を見て、よりよい跳び方を教え合う子たちもいました。
みんなで練習し合って、たくさん跳べるようになるといいですね。

親子活動の作品

親子活動で絵付けをしたお茶碗やお皿が焼き上がり、教室に並びました。絵をかいたときとはまたひと味違う色合いに仕上がっています。世界で１つしかない自分だけの食器を使って食べる食事は、きっとおいしいことでしょうね。（壊れないように、学習発表会の日におうちの人に持ち帰ってもらいましょう。）

体育「フォークダンス」

体育で「タタロチカ」と「マイムマイム」２つのフォークダンスをおどりました。
はじめは、動きをおぼえるのに精一杯で、リズムに合わせることがむずかしく、回りながらとなりの子にぶつかったりしていましたが、何度も練習しリズムに合わせていくうちに、みんなの動きがそろって上手になりました。
「タタロチカ」には「ヤクシー！」というかけ声が入っていますが、何もかけ声のない「マイムマイム」でも「ヘイ！」というかけ声が自然に生まれ、みんな声をそろえて楽しく踊りました。

レインボー

　虹が出ました。京北に良いことがありそうですね。

練習風景

６年生練習風景です。「注文の多い料理店」

練習風景

　５年生の練習風景です。「わたしたちの食生活」

練習風景

　３年生の練習風景です。今日は河原林先生に丹波音頭の指導をうけました。

練習風景

　１年生練習風景です。「１ねんせいの学校せいかつ」

練習風景

　練習風景　２年「トウモロコシばたけで」です。

練習風景

　いよいよ学習発表会が近づいてきています。４年生「国ざかいのうり畑」の練習風景です。