今日の給食より

　９月１２日の今日は「十五夜」です。給食は月見の行事献立でした。

　昔から,月見には,すすきをかざり,だんごやさといも,えだまめなど
その年に収穫された作物をお供えして,収穫の感謝と翌年の豊作を
祈ってきました。「いも名月」ともいわれることから,月見の
行事献立に「さといものにつけ」を取り入れています。

　けずりぶしでとっただしと調味料でコトコトと柔らかく炊いた
さといもを子どもたちはおいしく食べていました。

　夕方からすこし雲行きがあやしくなってきましたが,
今夜,きれいな満月が夜空に見られるといいですね。

４年 みさきの家情報 最終回

　みんな元気に帰ってきました。
　学校について帰校式を終え，それぞれ家に向かいました。

　友だちと過ごした３日間，たくさんの経験をしたことと思います。
　今日の夜はみさきの家の話をいっぱい聞いてあげてください。

４年 みさきの家情報 三日目

　みさきの家の学習も最後の日です。
　昨晩のキャンプファイアは楽しく活動できました。外は満天の星空だったので、星座の観察をしました。京都では見られないくらいたくさんの星が見られました。
　今朝は朝の集いに続いて朝食です。寝泊まりしたテントやバンガローをきれいに掃除をしました。
　退所式では、お世話になったみさきの家にお別れをしました。
　次は、マリンランドです。バックヤードで餌やりもしました。
　楽しい3日間でした。

　午後１時２０分　マリンランドを出発し帰路につきました。

４年 みさきの家情報 二日目の２

　今日の昼ごはんは、みんなで作るカレーライス。かまど係や食器係などにわかれて頑張って作りました。玉ねぎや煙に涙しながらも、とっても美味しく出来上がりました。
　その後、久しぶりにプールに入って、楽しく遊びました。
　夕飯の後は、キャンプファイアです。みんなで楽しみます。

４年 みさきの家情報 二日目

　昨晩は肝試しのあとで星空観察の予定でしたが、直前まで晴れていた空に雲がひろがり今晩になりました。
　三校そろっての朝の集いがあり、光徳小学校の紹介をしました。
　今朝は、爽やかな秋空のもと、とっても広い芝生広場でおもいっきり遊びました。
　もうすぐ、野外炊事が始まります。美味しいカレーができるかな。

４年 みさきの家情報 一日目

　バスを降りると、雨もあがっていました。入所式の後、弁当を食べ、テントやバンガローで寝床の準備をしました。
　いよいよ、磯観察です。宮崎浜に行きましたが，波が荒くて岩場には行けませんでした。でも，マリンランドの所員さんに磯の生き物の話を聞き，ヒトデの実験をしました。初めてヒトデを触わりました。その後、波と遊びました。波が荒くて少し怖かったです。
　お風呂に入って、晩ご飯を食べて、肝試しです。
　
　４年生、1日目にしては、わりと協力してまとまってできています。

４年 みさきの家に向けて出発

　元気よく，全員がみさきの家に向けて出発しました。
　非常にゆっくりとした速度で北上した台風１２号もやっと日本海に抜けました。それぞれのご家庭では，みさきの家，大丈夫やろか？とやきもきしておられたことと思います。
　京都の朝はまだ少し雨も残っていますが，みさきの家の方では天気は徐々に良くなるようです。
　
　２泊３日の野外活動でたくさんの思い出を作って帰ってきてほしいと思います。

こんなに大きく成長しました。（８月２９日）

　２年生が桂川河川敷の畑で，地域の方にお世話になり，植えたサツマイモの苗が，連日の夏の日差しを浴びて，こんなに大きく成長しました。地域の方が夏の間，水遣りや雑草の管理等をしていただいたおかげです。
　こんなに大きい葉っぱの下には，さぞかし，おいしいおいもが育ってきていることでしょう。
　今から，おいも掘りが楽しみです。

前期後半の始まり

　今日，8月25日は，前期後半の始まりの日です。登校の様子は，学校の始まりを待っていたかのように大きな声で「おはようございます」と挨拶する子ども，もっと夏休みがほしいという気持ちからか，元気なさそうに挨拶する子どもなど，いろいろな子どもがいました。
　しかし朝会では，みんな元気な声で挨拶ができました。久しぶりにクラスの友達と会えてうれしかったのでしょうね。校長先生のお話の後，転校生の紹介がありました。今日から，光徳小学校は，全校児童３００名になりました。
　その後，各教室では，夏休みの宿題を出したり，夏休みの話をしたりしました。中間休みも元気よく，運動場で楽しそうに遊んでいました。
　午後からは，４年生の「みさきの家」の学習にあたっての保護者説明会が開かれたり，１１月５日に開かれる下京・東山支部PTAコーラス交歓会に向けての初練習が行われたりしました。

夏の勉強会（先生編）

　本日（８/２２）,松原中学校，朱雀第三小学校，光徳小学校の３校教員が光徳小学校で研修をしました。小学校，中学校合わせて９年間の中で，子どもの力をどう伸ばしていくかについて，各校の学力実態や取り組みについて情報交換するなかで，今後の小中一貫した取組の方向性を探りました。分科会では，「子どもにわかる，子どもに届く授業の創造」「生徒指導での取組」「家庭学習の充実」の３点について話し合いを深めました。小学校と中学校の連携を深めながら共に子どもを育てていこうと確認しました。
　校内だけの取り組みでは，７月２５日に情報に関わる研修をしました。今学校に入っている書画カメラの多様な使い方を具体的に研修しました。また，携帯を介しての掲示板やチャットなど子どもを取り巻く多様な情報について適切に指導できるよう，教師自身が具体的にチャットを体験して，情報の広がりの速さや情報への介入について研修を深めました。
　８月１７日は，校内で，理科の指導にあたっての実技研修を行いました。物を観察する時は肉眼でまず観察すること，そのとき，子どもの視線で観察すること。もっと詳しく見るときには，ルーペを使うこと。さらに詳しく見るために，双眼実体顕微鏡，そして，顕微鏡とだんだん拡大していくことが物をしっかり見るためには必要であることを実際の操作を通して研修しました。また，理科のそのほかの教材についても研修を深めました。
　それ以外にも，校内での研修，教育委員会主催の研修会やフォーラム，下京・東山支部の先生方が集まっての研修会などにも出席し，たくさん研修することができました。明日も本校の子どもたちの学力の実態についてより詳しく分析し，指導の在り方について具体的に研修していきます。
　２５日からは前期の後半が始まりますが，夏の勉強会で学んだことをしっかり指導に活かしていきます。