今日の給食

今日の献立は，胚芽米ごはん，牛乳，にしんなす，かきたま汁でした。
にしんなすは，京都で昔から食べられている「おばんざい」のひとつです。
「おばんざい（御番菜)」の“ばん”は，日常の，質素なという意味があり，日常の質素なおかずを京都では「おばんざい」と呼んでいました。にしんを開いて干した身欠きにしんは，海から遠い京都でもよく食べられた魚のひとつです。
給食のにしんなすは，にしんを炊いた出汁でなすを炊いており，なすも味がしみておいしく炊きあがります。給食で初めてにしんなすを食べる子どもたちもたくさんいます。伝統的なおばんざいの味を，給食を通して味わってほしいと思っています。

教室見学

　５月には太秦小学校２年生が「ことばときこえの教室見学」にきました。，６月中旬は，１年生が「ことばときこえの教室」の見学に来てくれました。この時期，ひらがなや発音の練習をしている一年生なので，ことばの教室でしている授業を体験してもらいました。３年生には，苦手なことを練習しているお友だちを応援できることばをいっぱい見つけてもらいました。「先生！見て！○○くんのめあてがあるよ。がんばったはんねんな。」と担任の先生に話をしていた１年生もいました。持ち帰った，プリントには，それぞれの感想が書かれていることでしょう。苦手なことを練習している通級しているお友だちに　あたたかい言葉がかけられる子ども達でいてほしいなと思います。

☆給食試食会☆

快晴でプール日和になりましたね。
本日，保護者のみなさんを対象に，給食試食会を行いました。
１年生の保護者のみなさんは給食についてのお話，１年生の給食参観のあとに試食をされ，給食参観の間に２から６年生の保護者のみなさんには，給食当番を手伝っていただきました。
１年生はしっかりと給食当番ができるようになり，給食も残さず食べられるようになってきました。保護者のみなさんにも，立派なお子様の姿をみていただけたのではないでしょうか。

本日の給食は, ごはん，牛乳，さわらのたつたあげ，キャベツのごま煮，みそ汁でした。「キャベツのごま煮」にはねりごまを使い，いつもの“ごま煮”とは違ったクリーミーな味わいになっており，みそ汁には京北の赤みそを使っています。
久しぶりに食べる小学校の給食をみなさん味わって食べておられました。

今日の給食

日曜日に降っていた雨も止み，蒸し暑い天気になりました。
今日の給食は，麦ごはん，牛乳，ぷりぷり中華いため，とうふと青菜のスープでした。
プリプリ中華いためは，一見こってりしているように見えますが，最後に酢を加えることでさっぱりとし，今日のような気候でもご飯がすすみます！
子どもたちにも大人気の献立です。
そんなぷりぷり中華いためをご家庭でも作れるように，調理員さんがレシピをかいてくださいました☆
給食室のホールで，子どもたちが自由に取れるようになっています。
レシピは他にも，セルフおにぎりの梅ひじきの具，トマトとたまごのスープ，中華コーンスープがあり，全部で4種類です。
お子様が持って帰ってこられたら，ぜひご家庭でも作ってみてくださいね。

土曜学習の様子３

土曜学習では算数のプリントを自分のペースにあわせて進めています。個別の指導もあるので，わからないところがあれば，すぐに教えてもらえます。次は７月９日です。今からでも参加できますので担任までご相談ください。

土曜学習の様子２

土曜学習では，保護者ボランティアの方も参加いただき一緒に丸付けをしてくれています。子どもたちもとても励みになっています。

土曜学習の様子１

雨の降る中，土曜学習にがんばって来ています。一人ひとりが自分の目標をもってプリント学習を進めます。

夏野菜の季節です

今日の献立は，ごはん・牛乳・チンジャオロース・トマトと卵のスープでした。
給食には，夏野菜が登場し始めています。
今日の献立にも，みどり色が美しいピーマンと，みずみずしいトマトが使われました。
年中さまざまな野菜が食べられる時代ですが，旬の野菜は栄養価も高く，とてもおいしいです。
これから，夏においしい京野菜も給食に登場します。
楽しみにしていてくださいね☆

かけっこに挑戦！

　梅雨の合間の晴れの日に，運動場で二人組でかけっこです。フープを使って二人で走ります。がんばれ！がんばれ！　

「ことばときこえの教室」に ２年生が見学に来ました。

　ことばときこえの教室に，太秦小学校の２年生が，「教室見学」に来てくれました。学校生活に慣れてきたこの時期に「ことばときこえの教室」の理解のため，教室紹介をしました。５月は，２年生です。
　授業では，「自分たちの教室と違うところを見つける。」・「どんな子どもたちが，どんな勉強をしているのかを知る。」・「自分たちができることを考える。」という，3つのめあてで学習しました。
　子どもたちは自分たちの教室と違うところをたくさん発見し，マジックミラーや，教室の中に水道がある理由などを一生懸命聞いていました。教室の見学後，授業体験として，お口じゃんけんなどをし，「ことばときこえの教室の授業」を体験しました。子どもたちは，よい姿勢で，大きく口を開け，大きな声で取り組んでくれました。これからの上手な音読のヒントになるといいですね。
　「ことばときこえの教室」で苦手なことを学習しているお友だちを，それぞれのクラスで「がんばってね。」の気持ちをそえて，「いってらっしゃい。」「おかえりなさい。」のことばで応援してほしいと思います。
　いつもは静かな「ことばときこえの教室」もたくさんの子どもたちの活気にあふれていました。