生徒総会終わる!

今日、５，６限目に生徒総会が実施された。生徒会本部役員、生徒会担当の教員、この２時間のために何週間もどれだけのエネルギーを使ったのだろう。なかなか表面として表さないが生徒も教員も疲れているのが分かる。しかしそのおかげで会議はスムーズに流れた。オープニングに学校の実態として次の３つが紹介された。確か下記のようだったと思う。

１　クラスで嫌な思いをしたことがある人　　２３％
２　掃除をさぼったことがある人　　　　　　１２％
３　周りに注意したことがある人　　　　　　５５％

「１については２６０名いる醍醐中学校では６０名の人がそういう経験があるということです。クラスで言うと7名になります。私たちは誰にも楽しい学校であってほしいのです。だから、今から総会においていろいろな提案をしたいと思います。」と続けた。

いつアンケートを取ったのだろう。表面的には楽しそうに見えてもそうなのかと思った。

討議事項が終わると学級紹介をそれぞれのクラスが工夫をして行った。

私も「どんな学校にしたい？」と聞かれたら「いい学校にしたい！」と応える。「いい学校とはどんな学校ですか？」と問われたら「生徒に笑顔があり、早く学校に行きたいと思える学校」と応えるだろう。それなら「どうしたら、そうなるか？」となる。ここからが具体論になっていく。学習（授業のこと）、生活（様々な取組など）、部活動、学校の美化・・いろいろあるだろうが、自分の輝けるところでさらに活躍できること、自分の存在に意味を見いだせること・・・。考えていきたい。

また何もかもがトントンとうまくいきすぎても、人の心は育ちにくい。成功することも失敗することもちょうどいいくらいあって、人は人として成長する。

生徒たちが議決したことができるよう努力していこうと思う。基本的な生活習慣を身につけるという点では保護者の皆様にお願いしなくてはならいことです。すべては子供の将来、笑顔のためにあるのです。私は「ああ、面白かった！」と自分の人生を閉じたい。そのための学習であり、考え方のトレーニングであると考えます。子供たちにいい人生を過ごさせたいと切に願います。

「生徒総会議案書」というのが出ていますので、詳しくはお子さんよりご覧になって下さい。（写真で子供たちが上にあげているものです。）

ソロモンのバラの花

ソロモン王とシバの女王の対決のお話をご存じだろうか。いつのころだろうか、英語の教科書に取り上げられていた。ソロモン王の部屋に迷い込んだミツバチが許しを請う。「いつかきっとあなたのお役に立つときがきますので、お助け下さい。」と。王は「お前のような小さなものに助けてもらうことはない、心配はいらない、安心して出て行け」と笑ってミツバチを部屋から出す。

シバの女王が高名なソロモンの名前を聞きつけて「ギャフン」と言わそうと家来を連れてやって来る。いろいろな難問を突きつけるが、全て王は答えてしまう。最後の日になり、女王は家来の中の職人に、庭にあるバラとそっくりの造花を９９本作るように命じる。その中に本物のバラを１本入れて１００本にして、この中に１本だけ本物があるので、見つけられるかという問題を突きつける。

さすがに王は困った。その造花はあまりにも精巧に出来ていて、見分けが着かなかった。その時、あの時のミツバチが本物のバラの密を吸いに来る。その時に王はその１本の本物のバラの花を見つけるのである。「お前のような小さなものに・・・」と言ったが「確かに助けられた」となるのである。何かを教えてくれる面白い話である。

前置きが長くなったが、職員室前に並べられた野菜や果物の造形物を見て、ふとその話が思い出された。美術教師のI先生が生徒の作品を上手にディスプレイしている。思わず手に持って確かめたくなる。「どういうことをテーマにやっているの？」と聞くと、「冷蔵庫に入れて置いて、お母さんが包丁を入れるまでは気づかないぐらいに正確に」ということらしい。そのコメントを聞いて、またうれしく、楽しくなった。

「作品の前にビニールを張って、いたずらされないように」と思ったが、「他の先生方が今の生徒だったら大丈夫じゃないの」と言われてそうしていると。またうれしい。
目を近づけて、手で触って分かる楽しさもある。学校が落ち着かないとなかなかできないことでもあるが、私は少々いたずらされてもめげないで続けることが大切だと思っている。それにしても、楽しい職員室前である。保護者の皆様もぜひ、ご覧に来て下さい。

避難訓練実施される！

今日６月６日に避難訓練が行われた。今回の東日本大震災を教訓に「地震」を想定してのものだった。安全係のY先生と教頭先生に仕切ってもらったのだが、本当に非常ベルを鳴らしての訓練だった。会議の打合せでも、実際に鳴らすような話はなかったと思うが、今までそんなベルは鳴らしたことがなかったので、びっくりした。おそらく生徒も。

　ちゃんと警備会社にも消防署にも連絡済みであったらしい。新しく来られた先生の常識で実施された。実にいいなあと思った。私たちは何事においても「これが当たり前」と思ってしまって、頭を固くしていることが多々ある。新しいことは私は好きである。どんどんびっくりするようなことを企画してほしい。

　生徒たちも機敏に反応し、速やかに避難できた。

「今度の東日本大震災が私たちに教えてくれたことはたくさんあると思うが、その一つは『こんな事は起きないだろう』ということはないということではないか。（ややこしい）考えられないようなことが起こるということだ。その心構えは、車の運転に似ている。こんなところで人は飛び出してこないだろうと思って運転するか、ひょっとしたら人が飛び出してくるかもしれないと思って運転するか、大きな違いがある。」

「東北の宮城県の中学生が津波から逃げる写真を何枚か見せてもらったことがある。それを見て感動した。もう大丈夫だろうと逃げても、まだ追ってくる。さらに逃げる内に小学生も幼児も混ざってくる。そんな中、中学生がその子たちの手を引いて、列を乱さず、走って逃げている写真だった。こんな差し迫った中で、パニックを起こすこともなく、人を押しのけるでもなく、整然と避難している姿勢に心打たれた。」

「そうして命が助かったとしても、今度は水道をひねっても水が出ない。せめて３日間は生き延びられるだけの水と食料は確保しておきなさい。」「家で準備している人！？」と手を挙げさせたら、１５人ほど。「偉いな、その手がもっと増えるといいな」と言った。

私もあの阪神大震災から準備するようになった。時に油断はあるが、先日、鞄を開けると賞味期限が切れたカップヌードルがあった。もったいないと思って食べたら湿疹ができた。いやしいことをしてはいけません。使わずに済んだことを有り難いと思って処分しなければいけません。教訓！

黄檗活断層も近くにあります。天瀬のダムでも決壊すると大変なことになります。何が起こるか分かりません。何事にも「備えあれば憂いなし」昔の人はよく言いました。ご家庭でも買いだめはいけませんが、せめて３日間の命をつなぐ、水と食料は準備して下さい。
３日間しのげば、救援の手がさしのべられます。また準備のあるところには災難は避けていくような気もします。

進路開拓プロジェクト「高校生講座」

６月３日（金）に中学２，３年生対象に「高校生講座」が実施された。これは毎年この時期に行われる進路指導である。具体的には今春に卒業した高校１年生を講師として呼んで、

・高校生活全般について
・学習面、生活面で中学校と異なる点について
・高校入試のための受験勉強について

中学生へのアドバイスの時間になる。
今年は
堀川高校　探求学科　　Tさん
東陵高校　　　　　　　Hさん
桃山高校　　　　　　　Y君
京都すばる高校　　　　Yさん
京都産業大学附属高校　H君
華頂女子高校　　　　　Mさん
京都文教高校　　　　　Sさん
に話をしてもらった。立命館守山高校のK君はインターハイの都合で来られなくなったようである。

　当日、私は京都府校長会というのがあって、その様子は分からないのだが、教師ではなく自分たちの先輩が話をしてくれるというところに意味がある。
高校と本人にアポイントをとり、この取組を進めるのは大変な苦労であると思うのだが、進路主事がよく頑張った。１年生にも聞かせてもいい取組であると思うのだが。

　いい学校、悪い学校は無いのですよ。その子に合った学校、合わない学校はあります。前にも書いたことがありますが、学校の知名度とか、「隣の〜ちゃんも〜へ行かはったし、あんたも頑張り」とか「お兄ちゃんは、お姉ちゃんは」という言い方も、傷つきやすい幼い心を苦しめるだけです。励みにはなりません。

でも「どうするの？」という時はすぐにやってきます。今から敏感にアンテナをはり、適性を探り、子供が生き生きとした目をして次のステージで頑張れる進路指導でありたいと思います。これは学校だけ、家庭だけでなせる業ではありません。共に相談し合って、適切な進路指導が行われることを願います。

ちなみに総合支援学校を入れて京都市に７９校、京都府に９９校、合計で１７８校の中学校があることが分かった。

感動的な体育大会を終えて

今年の梅雨は久しぶりに、梅雨らしい天候になっている。雨が降り続く。そんな中、奇跡的とも言える天候に恵まれ５月３１日に体育大会が実施された。みんなの願いが天に通じたようです。神様や仏様はいらっしゃるのです。こんなことを言えば、神を冒涜しているとか宗教教育とか言われそうだが、決してそうではない。人間の力などちっぽけなものなのです。大宇宙のバランスをとっている目に見えないものへの畏敬の念は大切であるということです。「俺が、俺が」と思い上がってはいけないということです。何はともあれ有り難いことでした。感謝！

　最初の挨拶に「いただいたこの天気に感謝して、正々堂々の競技を見せてほしいと思います。運動が好きで、体育祭を楽しみにしていた人、その力を思う存分発揮して下さい。逆に運動が苦手で、いやだなと思っている人もいるかもしれない。競技のすばらしいところは人に感動を与えるところです。その感動はどこから生まれるかというと足が遅いなりに、競技がへたなりに、一所懸命にやっているその姿に人は心打たれるのです。そのような姿が見受けられることを期待します。」と挨拶したが、まさにそのようになった。

競技をしている者も必死ですが、応援席で我が事のように手を合わせたり、万歳したり、手に汗していい笑顔を見せて応援している子供たちに、目頭が熱くなった。何てすばらしい子供たちでしょう。

保護者の皆様、地域の皆様、教育委員会の皆様、朝から子供たちのために足を運んでいただきまして本当にありがとうございました。彼らの励みになったことでしょう。またきっと子供たちのはつらつとした姿から元気と勇気とエネルギーと希望を持って帰っていただいたのではないかと思います。

また、学校周辺にお住みの地域住民の皆様には、少しやかましい一日になったかもしれません、しかもグランドに面しているところにお住まいの方におかれましては、校区が春日丘中学校ということにも関わりませず、苦情の電話一本無く、心から感謝しております。子供たちの教育のために、ご理解とご協力を頂き、誠にありがとうございました。

前日準備の時にグランド南側フェンス外にいた５人ほどの中学生より「明日、体育祭なんだ」という声が聞こえてきたので、「君たちは春日丘中学校の生徒か？」と聞くと「そうです。」と応える。「春日丘中はもう終わったよな、あの日天気がよくてよかったな」「はい、ありがとうございます。明日晴れるといいですね」「ありがとう、そう言ってくれるとうれしいなあ」という会話がなされた。うちの子、外の子ではない。シナプスのように京都の子供たちが、つながり合って、平和な世の中へとつながっていけばよい。

子供たちは一つの行事が終わるごとに成長していく。その成長が目に見えてわかるようでうれしい。最後に２３０世帯ほどの学校で、参観者１５９名、来賓１５名で土曜参観より多かったとのこと、改めてありがとうございました。

明日に願いを込めて

朝まで降り続いていた雨が昼には何とか上がって、午後から準備ができた。生徒と教職員全員でグランドの水をすくい、テントを張り、トンボをかけ、入退場門・体育大会の看板を掲げ、それぞれが必死に準備に汗を流してくれた。文句を言わずに自分の責任を果たそうとする生徒をかわいいと思い、感謝の念でいっぱいになる。後はてるてる坊主を作るだけだ。神様もきっと見ておられる。明日は宜しくお願いしますよ。そうでないと神様、仏様、信者が減りますよ。どうぞ、子供たちに笑顔を！

人はどうして頑張れるのか？

昨日、体育祭の予行練習が行われた。午後からの天候が危惧されたが、曇り空の中、かえってやりやすい予行となった。３年生の生徒会本部役員の生徒が上手に、競技をマイクで盛り上げてくれる。予行とは思えない熱の入り方に、「これをもちまして、本番に代えさせていただきます。」と言いたいぐらいであった。

　さて台風も近づいているようであるが、３１日の体育祭はどうなるのか、修学旅行前と同じでいつもやきもきさせる。本日、お子さんを通じて「台風等に対する非常措置」、月曜日に台風が来たら、このようになりますという案内を渡しましたので、ご確認下さい。

　やきもきさせながらも３１日は大丈夫と楽観的に考えている。危機意識がないのではなく、必要以上に心配しないことも大切だということである。

無邪気に活動している子供たちを見ていると、美人であるとかないとか、男前であるとかないとか、お金持ちであるとかないとか、頭がいいとか悪いとか、障害があるとかないとかまったく関係なく「君の笑顔のために頑張れる。」と言える。時に見せる笑顔というものは魅力的で計り知れないエネルギーをもっている。

畑正憲という動物学者がいる。彼の書いている本の中に、沼に足を取られた雌馬の話がある。その馬は七転八倒しながら必死に沼地から抜け出そうとする。しかしどうしても抜け出せない、その内に諦めて、沈みゆく我が身を自然に任せている。その時にその子馬が、母親を求めて「ヒーン」と泣くのである。その声を聞いた母馬は最後の力を振り絞って沼から抜け出すのである。

馬も人もすべてのものが、自分のために頑張るのには限界があります。「もう、いい」と思ってしまうのです。しかし自分を必要としているもののためには、さらに頑張れるのです。生きているものにとって必要とされるということがどれだけ大事であるかということです。保護者の皆様、みなさんはお子さんに必要とされ、社会に必要とされているから今日があるのです。またみなさんもお子さんに、「あなたはかけがえのない家庭に必要な存在であるんだよ。」とメッセージを送って下さい。子供たちの笑顔のために一緒に頑張りましょうか。

地域生徒指導連絡協議会の開催

昨日、５月２５日に午後７時より地域生徒指導連絡協議会が本校で行われた。この会議は昭和５８年度辺りに中学校の荒れを何とかしようという目的で中学校と地域を対象に始まったものであるが、その荒れは中学校だけではないと、小学校も含めての取組になっている。一昨年は醍醐小学校、去年は北醍醐小学校、今年は醍醐中学校が当番校であり、輪番制になっている。教育委員会への書類の提出等は毎年中学校で行うことになっている。
　
　昨日は地域代表の方と２小学校の代表の方、中学校の地域補導委員、本部役員の方々の出席の元本年度の役員の確認と活動計画の確認、情報交換が主な目的であった。

■ パトロールについて
・７／？（未定）地域夜間パトロール　　醍醐学区、北醍醐学区に分かれて行います。
　・８／１７（水） 一言寺祭礼パトロール
・１１／１（火）　長尾天満宮パトロール
・２／２３（木） 五大力尊パトロール
※今年度より中学校においては、地域補導委員が全てのパトに参加します。
ただし、仕事のご都合でできないときもあります。無理のないようにして下さい。

■新春ふれあいパークについて
・１／１４（土） 北醍醐小学校で行われます。

■ 地域家庭教育学級は１，２月の予定です。

■　担当校のPTA会長・各少年補導支部長・学校長は山科・醍醐ブロック地生連会議に出席します。年に２回の予定です。

■　あいさつ運動、人権標語、広報誌もあります。特にあいさつ運動はそれぞれの学校で取り組まれますので、ご協力をお願いします。

■　その他
・６／４（土） 醍醐地域一斉掃除　9:30受付　折戸公園集合　一時間程度
・７／２３（土）北醍醐小学校　夏祭り
・８／７（日）　醍醐小学校　夏祭り
・８／５（金） 万灯会（まんとうえ）

・醍醐小学校の校長先生より、朝、実の入った人間以外のウンチがあり、気になっているのであるがという問いに、タヌキ、アライグマ、イノシシ、シカが出没しているという話があった。春前（３，４月）には早朝、二匹のサルを見かけたという情報もあった。北醍醐小学校でも植えてある花や葉っぱが食べられるらしい。まるでサファリパークのようですねと言ったが、醍醐中は毎朝、ネコの糞がすごいらしく、体育の教師がそれを取り除いてからの授業になっているらしい。危ないのは動物だけではない。夏に向けて不審者情報は絶えない。それを許さない地域の雰囲気作りが大切である。


この日は京都アスニー会場で「京都市中学校PTA連絡協議会総会・研修会」もあり、PTA会長さんと親まなび委員さんと３人で参加しました。４月、５月は総会のオンパレードでいくつ参加したか分からない。議長選出は慣例で会場に問うことになっているが、「私がする！」という人が出てきたらどうするのだろうと思う。お願いするしかないのだろう。若い頃は、司会者が議長捜しに本当に困っていると思い、お節介な私は手を挙げかけたことがあるが、そうしていたら、司会者はじめ、関係者は困ったことになっていただろう。未だそんな経験はないが、面倒くさい慣例ではあるが公平を期すとはそういうことなのだろうか。

学級委員総会無事終わる！

修学旅行が終わった次の日が「学級委員総会」があった。目は起きていたが、体は寝ていた。副会長のMさんに段取りよく、会を運営していただいた。
今回は「地域補導委員」を別枠で決めるのではなく、専門委員の一つとして、最初の学級委員選出を３名から４名にしたので、２度手間が無くなった。また子供がいない地域にとって人捜しに苦労されていた方には朗報になったと思う。そのようなPTA規約の変更は本当に大変であったが、見事にやっていただいた。感心する。
手際のいい司会、裁きで「学年委員」「広報・文教委員」「保体委員」「地域補導委員」が一回の会議で決まり、選挙管理選考委員まで確定しました。近々、役員の皆様の一覧、紹介が紙面を持ってあると思います。
本部役員が９名、専門委員が３７名のPTA役員の方がおられます。皆様、お一人お一人が会員でありますので、任せっきりではなく、ぜひ学校の取組にご参加いただき、またご協力下さい。

京都市でも水難事故が続いています。これからまた梅雨を迎え、川、下水路等があふれます。防止に向けての案内文を本日、配布しました。ご一読下さい。
　また、雨と共に傘を差しながらの登下校になりますので、交通事故等には充分に気をつけて下さい。さらに夏に向けて、不審者等の連絡も増えます。本校でも日曜日に声をかけられた生徒がいたようです。幸い、逃げて事なきに終わりました。関係機関には連絡してありますが、そのようなときは迷わず、警察に連絡して下さい。ほとんど毎日、ひったくりの情報が全市から届きます。中に「逮捕いたしました。」の連絡もあります。そのままにしないことが大切です。何事もこれぐらいのことと安易に考えるのが最も危険です。またできるだけ、集団で登下校するよう心がけてほしいと願います。

土曜参観実施される！

本日、土曜参観が行われる。朝の子供たちの登校は、体は土曜日の体になっていて、少しいつもと違う眠たそうな、重そうな登校風景がある。大人だけでなく、子供もやはり、疲労は溜まるのだ。
だが、復活するのも早い。今こうして原稿を書いている横で部活動で走っている生徒の元気そうな「イーチ、ニー・・ソーレー」という声が飛び込んでくる。
参観には思っていた以上のたくさんの保護者の方においでいただいた。その中には卒業生もあり、OLのようなお母さん代理のような格好の子もいる。
　教室を見て回っているとき、一人の保護者の方より呼び止められて「学級通信や学年通信は年に数回と思っていたら、こまめに出していただいて、学級や学校の様子が分かって有り難いです。」というコメントをいただいた。このような言葉を励みに頑張っていこうと思います。
　さて授業には教員の個性がでる。スーツの背中が汗でにじむほど、熱弁の教師もいれば、涼しげに、ゆっくりと説明している教師もいる。話し方というのは非常に大切で、私は教員はみな落語の練習をしたらいいのにと思うことがある。あの間の取り方は、人を引き込んでいく魅力がある。見られることで、また腕を上げていく。授業参観はいろいろと計画されていますが、通常でもかまいません。足を運んでいただき刺激を与えていただいたら思います。
　子供たちの表情を見ていると、食い入るように授業に参加している教室もある。それは教科や分野の独自性もあるのだろうが、教師の腕もあるだろう。分かりやすく、楽しい、興味関心をそそるような授業改善に努めていきたい。受付等していただきました本部役員の皆様、来校いただきました保護者の皆様、教育委員会の皆様、ありがとうございました。