学校日記

学校教育目標
「里に学び　里を愛し　里を創る　～次代と自らの未来を創造する子～」

6年　国語　報告する文章を書こう

公開日

2026/06/22

更新日

2026/06/22

６年生

国語科の「報告する文章を書こう」の学習で、調べたことをもとに、分かりやすく伝える...
5年　社会科「あたたかい土地のくらし」

公開日

2026/06/22

更新日

2026/06/22

５年生

あたたかい気候の地域ではどのようなくらしの工夫があるのか、またどんな産業がさかん...
5年　上里スピーチ交流に向けて

公開日

2026/06/22

更新日

2026/06/22

５年生

5年生は上里スピーチ交流で、「山の家の宿泊学習で学んだこと」について、全学年にス...
1年　算数　たし算

公開日

2026/06/22

更新日

2026/06/22

１年生

算数の学習で、10になるたし算の組み合わせを探していました。これから計算カードを...
1年　国語『つぼみ』

公開日

2026/06/22

更新日

2026/06/22

１年生

国語の時間に、問いの答えを一生懸命に見つけていました。説明的な文章のしくみにも少...
2年　算数　テープ図を使って

公開日

2026/06/22

更新日

2026/06/22

２年生

算数の学習で、テープ図を使って、はじめの数を求める活動に取り組みました。テープ図...
2年　国語　友達に伝えよう

公開日

2026/06/22

更新日

2026/06/22

２年生

生活科の学習で学校探検に行ったことを、国語科の学習で文章にし、友達と伝え合いまし...
学校園

公開日

2026/06/22

更新日

2026/06/22

学校の様子

５月下旬に植えたサツマイモの苗が、元気に生長しています。植えたばかりの頃は小さ...
国語部で

公開日

2026/06/22

更新日

2026/06/22

学校の様子

金曜日の放課後、国語部では、学年をまたいで教材研究を行いました。静かになった校内...
２年生　書写「カタカナ」

公開日

2026/06/19

更新日

2026/06/19

２年生

フェルトペンを使って、カタカナを書きました。画の方向や、はらいなど、細かなところ...
1年生　生活　なかよしいっぱいがっこうたんけん

公開日

2026/06/19

更新日

2026/06/19

１年生

生活の「なかよしいっぱいがっこうたんけん」の学習では、グループで先生へのインタビ...
あさがお

公開日

2026/06/19

更新日

2026/06/19

学校の様子

一年生のあさがお。とっても大きくなりました。水やりの成果ですね♪
6年　水泳学習

公開日

2026/06/19

更新日

2026/06/19

６年生

今日から、6年生の水泳学習が始まりました。水慣れを済ませた後、コースごとに分かれ...
きゅうりの収穫

公開日

2026/06/19

更新日

2026/06/19

３くみ

梅雨に入り、雨がよく降って気温も上がったため、きゅうりが収穫できました。月曜日に...
３組　音楽の学習

公開日

2026/06/19

更新日

2026/06/19

３くみ

３組は音楽の学習で、みんなで歌を歌っていました。元気な歌声が響いていました。
6年　資料を使って

公開日

2026/06/19

更新日

2026/06/19

６年生

６年生は国語の学習で、報告文に載せる資料を選び、資料からわかることについて交流し...
5年　社会　気候の特色

公開日

2026/06/19

更新日

2026/06/19

５年生

５年生は社会科の学習で、気候の特色について学びました。班ごとにグラフを読み取りな...
5年　外国語

公開日

2026/06/19

更新日

2026/06/19

５年生

５年生は外国語の学習で、やり取りの活動を行いました。"When is your ...
1年生　書写　字を丁寧に書こう

公開日

2026/06/19

更新日

2026/06/19

１年生

書写の時間に、硬筆展の課題に取り組みました。鉛筆の持ち方、文字を書く時の姿勢、反...
- 1年生
1年　インタビューしよう

公開日

2026/06/19

更新日

2026/06/19

１年生

１年生は生活科の学習で、先生へのインタビューの準備を進めています。「どんなことを...