とび箱 ３

昨日に引き続きとび箱の練習です。
とび箱の高さを調整し、練習しやすいようにしました。
何人もの子が昨日出来なかった技が出来るようになりました！

生活を見つめて 五

アンケート結果をまとめ、
発表で使えるように画用紙に書いています。
一目でわかるよう工夫しながら書いています。

ほって刷って

図画工作では版画に取り組んでいます。
「リコーダーを演奏するわたし」というテーマで，手や指をじっくり観察して
下書きをしました。
次回はいよいよ彫刻刀で彫っていきます。

時間割を作ろう２

前回に続いてこの日はジェスチャーゲームの後に，
曜日の歌を歌い，ビンゴゲームをしました。
最高で５ビンゴの人もいました。
少しずつ，教科の名前も覚えてきました。

みんな遊び

初めて、みんな遊びでキックベースをしました。
寒い中でしたが、走り回って汗をながしていました。

初めての彫刻刀

初めての彫刻刀に挑戦しています。
まるで、彫刻家のように様になっています。

エンドボール

グループにわかれて、各自の分担を話し合って決め、
いざ運動場へ！！
ルールに慣れるまでに、少々時間はかかりましたが、
子どもたちは「楽しかった〜〜〜！」といい笑顔を見せてくれました。

豆電球にあかりをつけよう（１２／９）

前時のふりかえりをし、豆電球・乾電池・導線付きソケットを
使って、豆電球にあかりをつけました。
あかりがついた時の様子を図にあらわしました。

豆つまみ大会

豆つまみ大会がありました！
おはしで豆をつまみ、お皿に移しかえ、
リレーをします。
大きな声援を受けて、上手におはしをつかっていました。

直角を探せ！！

算数で「直角」という言葉を学習しました。
三角定規を使って、直角を探しました。
直角っていろいろな所にあるんだな、
というふりかえりがありました。