小数の計算〜わり算〜

かけ算の次はわり算の仕方を考えます。
今日は小数÷整数の計算をしました。
かけ算の計算の仕方をもとに、
まずは図を書いて計算の仕方を考えました。

とび箱 ３

昨日に引き続きとび箱の練習です。
とび箱の高さを調整し、練習しやすいようにしました。
何人もの子が昨日出来なかった技が出来るようになりました！

生活を見つめて 五

アンケート結果をまとめ、
発表で使えるように画用紙に書いています。
一目でわかるよう工夫しながら書いています。

ほって刷って

図画工作では版画に取り組んでいます。
「リコーダーを演奏するわたし」というテーマで，手や指をじっくり観察して
下書きをしました。
次回はいよいよ彫刻刀で彫っていきます。

時間割を作ろう２

前回に続いてこの日はジェスチャーゲームの後に，
曜日の歌を歌い，ビンゴゲームをしました。
最高で５ビンゴの人もいました。
少しずつ，教科の名前も覚えてきました。

みんな遊び

初めて、みんな遊びでキックベースをしました。
寒い中でしたが、走り回って汗をながしていました。

初めての彫刻刀

初めての彫刻刀に挑戦しています。
まるで、彫刻家のように様になっています。

エンドボール

グループにわかれて、各自の分担を話し合って決め、
いざ運動場へ！！
ルールに慣れるまでに、少々時間はかかりましたが、
子どもたちは「楽しかった〜〜〜！」といい笑顔を見せてくれました。

豆電球にあかりをつけよう（１２／９）

前時のふりかえりをし、豆電球・乾電池・導線付きソケットを
使って、豆電球にあかりをつけました。
あかりがついた時の様子を図にあらわしました。

豆つまみ大会

豆つまみ大会がありました！
おはしで豆をつまみ、お皿に移しかえ、
リレーをします。
大きな声援を受けて、上手におはしをつかっていました。