★５年・国語・音読★2010/11/11

★５年・国語・音読★2010/11/11
　いつもいろいろな音読をしているのですが，今日は，＜１０分間ふたり組まる読みリレー音読＞をしました。約３０００文字をふたりで１０分以内に読みきりました。
　子どもたちは、
　★明確な方法
　★明確化な目標
　★明確な評価
があると一生懸命に課題に取り組みます。
　どのペアも必死に音読に取り組んでいました。★彡！

★５年・感動体験発表会★2010/11/11

★５年・感動体験発表会★2010/11/11
　１２月に実施される＜感動体験発表会＞に向けての作文に取り組みはじめました。
　日常の感動を作文に！
　しかも，２から３分の発表になる文章量で！
　これは，難題です。
　さて，どんな感動体験作文が完成するのでしょうか？
　楽しみです！★彡！

★５年・国語辞典★2010/11/11

★５年・国語辞典★2010/11/11
　言葉の意味を調べるために、国語辞典を使います。
　国語辞典で言葉をひくのに，いったいどのくらいの時間がかかるのてしょうか？
　調べてみました。
〈噴火〉→トップが８秒。そして，30秒以内でクラス半数の１３人子が完了。
〈ディレクター〉→トップが８秒。30秒以内で４人。
　　　　　　　　　のってな〜い！と訴える子多数。
　日常的に国語辞典になれ親しむ必要性をあらためて感じました。★彡！
　
　　　

校長室からこんにちは 2010/11/11

おはようございます。今日は，京都競馬場の「緑の広場」で，支部育成学級合同運動会が行われます。いいお天気でよかったです。
美豆小学校の登校路の一つは，宇治川の堤防を歩きます。気持ちよく歩ける時もあれば，風や雨が強いときなど，つらい時もあります。

６年 木版画 2010/11/10

図工では木版画が始まっています。６年生の題材は「腕相撲している自分」です。実際に自分たちで腕相撲をして，今日は下がきをしました。表情や腕の筋肉などに気をつけて，臨場感あふれる下絵が出来上がってきています。これから板に写し，彫刻刀で掘り進めていきます。

６年 美豆なかよしタイム 2010/11/10

今日は美豆なかよしタイムの日です。６年生は「おじいさん気をつけて」という資料を読み，視覚に障害がある方はどのような不便さや危険性を感じているのか考えました。その後，実際に視界を遮り，同じ立場に立ってみました。２人でペアになり，片方の人は支援をします。支援をする時は絶対に押したり引っ張ったりしてはいけません。また言葉かけも「あっち」「こっち」ではなく，具体的に「右」「あと階段が○段です」など具体的なものでなければなりません。初めにあえて間違った方法を体験してもらいました。視界を遮られている人にとってはとても不安だったようで，「怖かった」「少しの段差でもこけた」「ものにぶつかった」などの声が上がりました。一方，正しく支援してもらえると「安心できた」「階段があと何段かわかった」など安心した様子でした。視覚に障害がある方だけでなく，どんな人にも相手の立場に立って接することが大切ですね。

★５年・一版多色版画★2010/11/10

★５年・一版多色版画★2010/11/10
　「できた〜っ！！」
　と満足そうな歓声があがりはじめました。長い過程，長い時間をかけて，やっと完成した作品の仕上がりにとっても満足そうです！★彡！

★５年・落葉の掃除★ 2010/11/10

★５年・落葉の掃除★2010/11/10
　桜の木の葉が，みごとに美しく色づき，落葉しています。外まわりの掃除にあたっている子どもたちは，大忙しです。季節は確実に秋から冬へと移り変わっていきます。★彡！

1年 音楽会に向けて！ その４ 2010/11/10

今日も１時間目に音楽室，３時間目に体育館で練習しました。昨日よりは入退場もスムーズになり，子どもたちも見通しを持って練習しているように感じました。合奏や合唱のほうは慣れてきたのか，テンポがどんどん速くなったりします。しっかり伴奏を聴いたり，指揮を見て演奏できるように明日も特訓です！！

★５年・ICT機器を使った漢字練習★2010/11/10

★５年・ICT機器を使った漢字練習★2010/11/10
　手軽な日常的ICT機器の活用として、漢字の読み練習があります。
　漢字が瞬時に現れ、その瞬間に全員で大きな声で読みます。短時間の間にたくさんの漢字の読み練習ができます。子どもたちにも好評です！★彡！