地域のボランティアの方のお話を聞いて ２年

　２年生は，生活科で地域のボランティアの方のお話を聞く学習をしています。
　今日９月７日（火）の５校時は，「見守り隊」の方に来ていただいてお話を聞くことができました。見守り隊の活動の様子や見守り隊の方の思いや願いなど，各教室で直接お話してくださいました。また，見守り隊の方が小学生だった頃のことなどとても興味深いお話もしてくださり，子どもたちはそれこそ身を乗り出して聞いていました。子どもたちからは「見守り隊の方の黄緑色の服を見ると安心します。」という発言もありました。
　地域の方に見守られ，育てられている松陽の子どもたち。これからも地域の方にしっかり挨拶をして感謝の気持ちを表したいですね。

秋見つけ １年 生活科の学習

　９月７日（火）の３・４校時，１年生は生活科の学習で校区にある「天皇の杜古墳」へ秋見つけに出かけました。
　秋というにはとても暑い毎日ですが，「アキアカネ」を見つけたり，「バッタ」を見つけたりと子どもたちは自然の変化を通して秋の始まりに気づくことができました。
　これからも秋の宝物をいっぱい見つけてね。

暴風警報発令時の非常措置について

　台風９号が９月７日午後にも九州地方に接近する見込みです。本日，児童に「台風等に対する非常措置についてのお知らせ」のプリントを配布いたしました。よく読んで対処していただきますようお願いいたします。また，本校ホームページの「配布文書」にも同様のものを掲載しましたので合わせてお知らせいたします。
　
　

土曜参観の様子 １

　今日９月４日（土）は土曜参観です。朝早くからたくさんの方が足を運んでくださいました。いつもと違う雰囲気の中で，子どもたちは緊張しながらも人の話をしっかり聞いて学習に取り組んでいました。授業の様子を紹介します。
　写真上：１年生の音楽の様子です。先生のお手本の演奏を聴きながら，鍵盤ハーモニカの練習をしていました。
　写真中：２年生とコスモス学級の交流の様子です。しっぽとりゲームやおにごっこを楽しくしながら仲良くなりました。
　写真下：３年生の算数の様子です。自分はどのように考えたのかを説明しています。聞いているお友達は自分の考えと比べながら一生懸命聞いていました。

土曜参観の様子 ２

　３時間目の様子をお伝えします。
　朝からとても暑い日でしたが，時間がたつにつれてますます暑さが厳しきなってきました。しかし，子どもたちは汗をかきながらも頑張りました。
　写真上：４年生の理科の様子です。「おしちぢめられた空気」について，空きでっぽうを使って実験をしながら考えを整理していきました。
　写真中：５年生の理科の様子です。顕微鏡の使い方を学んで，いざ観察です。肉眼では見られないミクロの姿に触れることができました。
　写真下：６年生の家庭科の様子です。手で縫う子，ミシンで縫う子，アイロンをかける子と様々です。一人ひとりが自分で考えて作業を進めていました。

土曜参観の様子 ３

　土曜参観の最後は「親子ふれあい清掃」でした。保護者の方や地域の方と一緒に掃除ができるとあって子どもたちは大はりきり。大人の方も積極的に清掃活動に取り組んでくださいました。扇風機やエアコンのフィルターをはずして洗ってくださったり，子どもたちでは届かないところや気付かないところを拭いてくださったりと本当にきれいにしてくださいました。掃除をしながら「上手やなあ。」とほめてもらってとても嬉しそうにしている子もいました。
　今日半日でしたが，松陽の子どもたちにとっては貴重な経験ができた土曜参観でした。参観に来てくださった保護者の皆様，地域の皆様どうもありがとうございました。今後ともご支援・ご協力をお願いいたします。

今日の給食の食材の一つは「とうがん」

　今日の給食は，ごはん・牛乳・鶏肉のさっぱり煮・えだ豆・とうがんのくずひきです。
　「とうがん」は漢字で書くと「冬瓜」。漢字を見ると冬の野菜のようですが，実は夏が旬の野菜なのです。冬まで保存できるので冬瓜といいます。ほとんどが水分で，味が淡白なのが特徴です。熱を取って体を冷やす働きがあり，暑い時にぴったりの食べ物です。
　今日は全校で９個の冬瓜を使いました。大きさはまちまちで，大きいものは５ｋｇもありました。冬瓜は皮を厚くむかなければならないので大変です。縦に４つに切ってから皮をむきました。けずりぶしでとっただしのうまみ，しょうがの香り，冬瓜のなめらかな食感を味わいました。

６年生 社会科の授業

　９月２日（木）の５校時，６年生１組の社会科の研究授業を通して教職員が研修を深めました。
　子どもたちは，どの子も先生の話も友達の話もしっかり聞き，自分の意見をもつことができた１時間でした。プリントの資料を必死に読み，電子黒板の映像資料を食い入るように見つめ「解体新書」に関わった人々の生き様から人の生き方について考え，文章にまとめていました。共に学び合う６年生の姿はとても立派でした。
　今日の研究授業で学んだことを，これからの松陽校の教育に生かしていきたいと思います。

〜「ありがとうのすてきな風」に吹かれて〜 朝会

　今日９月１日（水）は朝会です。８時４０分から集まり出した子どもたち。５分間でみんなが静かになって始めることができました。
　校長先生が「うちわ隊の人，２０秒で集まってください。」とおっしゃると，大勢のうちわを持った先生方が前に集まりました。何やら文字が書かれているうちわもあります。その文字を並べてみると・・・「あ」「り」「が」「と」「う」になりました。

　私たちは決して一人では生きていけません。たくさんの人に見守られ，支えられて生きています。一日の生活の中でどんな時に「ありがとう」の言葉が聞かれるでしょうか。先生たちがスタンツで紹介しました。地域委員さんやお友達，見守り隊の方など数え切れないくらいの人たちに見守られ，支えられていることが分かりました。
　「ありがとう」は，言う方も言われる方もとてもすがすがしい気持ちになれる言葉です。こんなすてきな「ありがとうの風」に吹かれて毎日が過ごせるといいですね。

８月３０日（月）〜９月３日（金）は「元気生活調べ」です！

　授業再開から約１週間。初めは気合を入れて頑張っていた子どもたちですが，中にはやや疲れが見えてきた子どももいます。今日月曜日の朝の様子でも，元気よく挨拶をする子が少し減ったように思います。子どもたちの生活を見直すいい機会です。今週行います「元気生活調べ」を通して基本的生活習慣の見直しと必要な子は立て直しをしてほしいと思います。

　「元気生活調べ」：項目は，就寝時刻・起床時刻・朝食・歯磨き・洗顔・排便の６項目です。１・２年生は，家庭で保護者の方と一緒に点検し，翌週に提出してください。３年生以上は，教室で実施し，最終日に回収します。集計ができましたら「ほけんだより」等でお知らせします。よろしくお願いします。