今日の給食の食材の一つは「とうがん」

　今日の給食は，ごはん・牛乳・鶏肉のさっぱり煮・えだ豆・とうがんのくずひきです。
　「とうがん」は漢字で書くと「冬瓜」。漢字を見ると冬の野菜のようですが，実は夏が旬の野菜なのです。冬まで保存できるので冬瓜といいます。ほとんどが水分で，味が淡白なのが特徴です。熱を取って体を冷やす働きがあり，暑い時にぴったりの食べ物です。
　今日は全校で９個の冬瓜を使いました。大きさはまちまちで，大きいものは５ｋｇもありました。冬瓜は皮を厚くむかなければならないので大変です。縦に４つに切ってから皮をむきました。けずりぶしでとっただしのうまみ，しょうがの香り，冬瓜のなめらかな食感を味わいました。

６年生 社会科の授業

　９月２日（木）の５校時，６年生１組の社会科の研究授業を通して教職員が研修を深めました。
　子どもたちは，どの子も先生の話も友達の話もしっかり聞き，自分の意見をもつことができた１時間でした。プリントの資料を必死に読み，電子黒板の映像資料を食い入るように見つめ「解体新書」に関わった人々の生き様から人の生き方について考え，文章にまとめていました。共に学び合う６年生の姿はとても立派でした。
　今日の研究授業で学んだことを，これからの松陽校の教育に生かしていきたいと思います。

〜「ありがとうのすてきな風」に吹かれて〜 朝会

　今日９月１日（水）は朝会です。８時４０分から集まり出した子どもたち。５分間でみんなが静かになって始めることができました。
　校長先生が「うちわ隊の人，２０秒で集まってください。」とおっしゃると，大勢のうちわを持った先生方が前に集まりました。何やら文字が書かれているうちわもあります。その文字を並べてみると・・・「あ」「り」「が」「と」「う」になりました。

　私たちは決して一人では生きていけません。たくさんの人に見守られ，支えられて生きています。一日の生活の中でどんな時に「ありがとう」の言葉が聞かれるでしょうか。先生たちがスタンツで紹介しました。地域委員さんやお友達，見守り隊の方など数え切れないくらいの人たちに見守られ，支えられていることが分かりました。
　「ありがとう」は，言う方も言われる方もとてもすがすがしい気持ちになれる言葉です。こんなすてきな「ありがとうの風」に吹かれて毎日が過ごせるといいですね。

８月３０日（月）〜９月３日（金）は「元気生活調べ」です！

　授業再開から約１週間。初めは気合を入れて頑張っていた子どもたちですが，中にはやや疲れが見えてきた子どももいます。今日月曜日の朝の様子でも，元気よく挨拶をする子が少し減ったように思います。子どもたちの生活を見直すいい機会です。今週行います「元気生活調べ」を通して基本的生活習慣の見直しと必要な子は立て直しをしてほしいと思います。

　「元気生活調べ」：項目は，就寝時刻・起床時刻・朝食・歯磨き・洗顔・排便の６項目です。１・２年生は，家庭で保護者の方と一緒に点検し，翌週に提出してください。３年生以上は，教室で実施し，最終日に回収します。集計ができましたら「ほけんだより」等でお知らせします。よろしくお願いします。
　

部活動音楽部 演奏会変更のお知らせ

　８月２７日（金），今日から部活動も再開しました。
　音楽室に近づくとリコーダーのきれいな音が聞こえてきます。音楽部の子どもたちが練習をしています。聞こえている曲は「カントリーロード♪」。
　音楽部では９月１日（水）の朝会でこの曲を初め，練習してきた曲を発表する予定でしたが，新たに練習をし始めた曲も含めて１１月１２日（金）の朝会で発表することに変更いたしました。より練習を重ねてすばらしい演奏を披露してくれることと思います。
　当初の予定の変更で子どもたち，保護者の皆様にはご迷惑をおかけすることとなり，大変申し訳ございません。ご理解をいただき，１１月の演奏会に向けて励ましの声かけをお願いいたします。
　

今日も夏の旬の食材を使ったメニューです

　今日の献立は，麦ごはん・牛乳・夏野菜のかきあげ・かきたま汁・黒大豆です。
　夏野菜のかきあげは，夏においしいかぼちゃ・ゴーヤ，それにむきえび・ちくわ・にんじんをからっと揚げた逸品です。ゴーヤのおいしさは口の中に広がる苦味ですが，種のまわりの白い部分は苦味が強いので，スプーンを使ってこそげとりました。でも，ゴーヤの苦味には食欲増進や，整腸作用があるんだそうですよ。かぼちゃは甘味があって，食物繊維の多い野菜です。黄色い色はカロテンで，体内でビタミンＡになります。粘膜を強くして細菌の侵入を防いだり，目の健康を保ったりします。
　食欲の衰えがちなこの季節に，ゴーヤのほろ苦さと，かぼちゃのほのかな甘みをあじわっていただきました。

今日の授業風景 ８月２６日（木）

　３校時の様子です。
　２年生２組では，漢字の学習をしていました。今日学習した漢字は「組」と「交」。「なんと読みますか。」「どんな使い方がありますか。」…先生の投げかけに，たくさんの子が一生懸命手を挙げている姿が印象的でした。
　３年２組では，夏休みに取り組んだ工作や自由研究などを一人ずつみんなの前で発表していました。お友達の発表をしっかり「目と耳と心で」聞いていました。先生からもほめてもらって，てれくさそうにしながらも子どもたちは喜んでいました。

「きょうの こんだては…」 給食再開

　「きょうの　こんだては　ぎゅうにゅう」「ぎゅうにゅう」
　「ごはん」「ごはん」・・・
　１年生の教室をのぞいてみました。子どもたちの元気な声が聞こえます。
　今日８月２５日から給食も再開しました。暑いときでも食欲が出るようにとお酢を使った「こぎつねちらし」，夏ばて防止のビタミンがたっぷり入った豚肉を使った「三度豆と豚肉のいため煮」，けずりぶしとだし昆布でだしをとった「すまし汁」が今日のメニューです。「いただきます」と言って一口食べると「おいしいっ！」という子どもたち。「安心した」と言う子どももいました。給食をしっかり食べて暑さを乗り切ってほしいです。
　ちなみに写真にあるメニューケースは，管理用務員さんが作ってくださったものです。すてきなケースに子どもたちも大喜びです。

授業風景 子どもたちは頑張っています

　８月２５日（水），授業が始まって２日目。子どもたちの様子を見ていると夏休み気分は全く感じられません。２時間目の様子をお伝えします。
　６年生は「ジョイントプログラム」に挑戦です。夏休みには振り返り学習を頑張りました。１問１問真剣に，一生懸命取り組んでいます。
　５年生１組では長期宿泊学習でも使うナップザック作りをしています。細かい作業ですが，丈夫なナップザックの完成を目指しています。
　４年生１組では，９月２７日からの「みさきの家」での野外学習に向けて話し合いを進めています。すてきな思い出ができるように協力して準備をしていってほしいです。

　どの学年の子どもたちも先生の話をしっかり聞いて授業に臨んでいました。

「おはようございます」 子どもたちは元気に登校してきました

　８月２４日（火），子どもたちの元気な顔が学校にもどってきました。
　にこにこと笑顔で登校する子，大きな工作を抱えてくる子。どの子も久しぶりの先生や友達との再会を楽しみにしているようです。夏休みにぐんと背が高くなった子どももいました。中には少々疲れ気味な子，いつもの元気が出ない子もいます。早くペースを取り戻して力いっぱい頑張ってほしいです。