科学センターｐａｒｔ３「いろいろ体験！」つばさ☆彡

あれも！これも！
楽しいしかけがいっぱい♪♪♪

科学センターｐａｒｔ２「ピコピコ」「ちょうちょのいえ！」つばさ☆彡

ちょうちょのいえも発見！！！
しろ・くろ・あおの，沖縄にしかいないちょうちょ，全部みつけられました☆
つまんで・・・はなしたら・・・“ふわっ”て飛んでいきました。
とってもキレイ♪

４年 道徳「伏見人形」 2010/6/9

「伏見人形」って知っていますか？？わが国の土人形の元祖であると言われる人形で昔は伏見稲荷大社のお土産としても全国に知られた人形でした。一時は５０〜６０軒あった作用場が，現在は２〜３軒となってしまっています。今日は，この「伏見人形」を題材に，
この京都に伝わる文化や伝統について考えたり，伝統を受けついで守っていく人々について考えました。
これから，総合的な学習の時間や社会科の時間にも今日のことを生かして学習を進めて生きたいと思っています。

いろいろなかたち♪ 2010/6/9

今日の算数は，ご家庭から持ちよった箱や空き缶を使ってかたちの勉強をしました。色々な形を組み合わせて大きなお城を作ったり，高いロケットを作ったり，子どもたちは工夫して楽しんでいました。

４年 図画工作「だんだんめいろ」 2010/6/9

ダンボールを使って迷路を作っています。下書きを行い，楽しいイメージを浮かべ・・・
実際に土台を作り・・・
今は，穴を開けたり，坂を作ったり，壁を作ったりしています。作っていくうちに新しいイメージが浮かんでいろいろ変更しているひともいます。中には，友だちにアドバイスしている友達もいます。たくさんのアイディアが積み重なり，さらに楽しいめいろへと変身しています。どんな作品になるのか楽しみですね！！

運動会の練習！！ 2010/6/9

今日も団体競技の練習をしました。

今日は朝から蒸し暑く，少しダレている部分もありました…。
本番に向けて，やる気と根性をつけていきたいです！

いよいよあと３日です☆

国語「ガイドブックを作ろう」

修学旅行で行ってきた淡路島の自然についてのガイドブック作りをしています。総合的な学習「自然との共生」とのコラボで，現地で手に入れたパンフレットと総合で集めた資料をもとに作成しています。淡路島方面の修学旅行は今年度で最後なので，このガイドブックは他の学年の児童の皆さんにも見てもらえたらな，と思っています。

６年 係活動 2010/06/09

今日はHelp係の紹介です。Help係とは，他の係が困った時に手助けしたりアドバイスしたりする係です。
今日は何やら紙芝居を作ってみんなに読んでいました。内容は「Helpマン」。どうやらHelp係はこんなに頼りになるよ，どんどん頼ってねということを伝えたかったようです。みんなに慕われているHelp係の面々です。

テープカッター作り

図工でテープカッター作りをしています。今日１組ではテープカッターの側面の部分を電動糸のこで切りました。５年生でパズル作りをしたときにも使ったのですが，５年生のときはある程度形はフリーだったのですが，今回は自分がデザインした形どおりに切らなければなりません。「あ〜〜っ違うとこ切ってしまった〜〜」「こわい〜〜〜っ」教師の思っていた以上に時間がかかってしまいました。

★５年・でたなっ！オオスズメバチ！★2010/06/09

★５年・でたなっ！オオスズメバチ！★2010/06/09
　それは，朝学習をしている時，やってきました！
　黒い巨体をゆっくりと進めながら・・・
　そう！世界最大，最強のハチ！オオスズメバチ！
　子どもたちに指示したことは，
　◆動かないこと！　◆声を出さないこと！
　ハチと見れば，目の敵にし，騒ぎ立てる人がいますが，お互いの生活域，生活リズムをおかさなければ，共生できると思います。
　子どもたちが指示どおりにしていたので，攻撃性を発揮することなく，教室内をゆっくり徘徊していました。インターフォンで職員室に連絡し，校長先生に捕獲してもらいました。
　画像は，スズメバチとオオスズメバチです。もちろん，大きなほうが，オオスズメバチです！★彡！